1 EL TRABAJO DE BUSCAR TRABAJO (Lic. Sandra Asam) Lasituacindedesempleogolpeanosloalosingresosdeuna persona. Afecta otras reas de su mundo como los hbitos, su grupo de pertenencia, su entorno social, etc. El impacto de la prdida del trabajo provoca en un primer momento un estado de incertidumbre, luego empieza a perderse la autoestima, se entrelazan sentimientos de culpabilidad y fracaso. Elconjuntodetodoestodacomoresultadolasensacinde incapacidad e indefensin para volver a posicionarse nuevamente en el entorno laboral. Elobjetivodelosprogramasdereinsercinlaboralesayudaralas personas a salir de este estado emocional que les dej la prdida del trabajo y que puedan volver a pensarse con capacidades laborales. Con este objetivo tomamos algunas herramientas de: a)OUTPLACEMENT:procesoymetodologaqueteniendoen cuenta las caractersticas del individuo y del mercado laboral en que esteseencuentra,tieneporobjetivoencontrarenlacrisisuna oportunidad para el cambio y el crecimiento. b) MARKETING PERSONAL: adaptacin de las tcnicas aplicadas a las empresas y productos, a la realidad individual de las personas. Encarar una salida laboralcon eficacia implica encarar la bsqueda de trabajo o emprendimiento profesional como un proceso en el que se distinguen las siguientes etapas. ETAPA DE AUTOEVALUACION: En este sentido la propuesta de los talleres de orientacin laboral es confrontar a las personas con una realidad de oferta y demanda en el mundo laboral. Quecadaunopuedaautoevaluarsusposibilidadescompetitivas dentrodeestemercadoparticularqueeselmundodelas oportunidadeslaborales,quecomprendenelempleo,autoempleoyemprendimientos. UnaalternativaprcticaeselllamadoanlisisFODAquepermite establecerunarelacinadecuadaentreelmundointernodecada persona(quinsoy,quetengoparaofrecer?)yelmundoexterno (mercado laboral, quin necesita lo que yo ofrezco?) 2 Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

Elpropsitodeesteanlisisesquecadapersonapuedahacer objetivamenteunaevaluacindelosaspectospositivosynegativos, fortalezasydebilidadesenelplanopersonalyrelacionarlasevaluandolasoportunidadesylasamenazasenrelacinalmundo laboral y la competencia. (las otras personas que ofrecen lo mismo). Laetapadeautoconocimientoesdefundamentalimportancia,a partir de ella se puede programar adecuadamente los pasos a seguir, las estrategias a utilizar ylas actitudes a tomar en consecuencia. Paraatravesareficazmenteestaetapaesnecesarioquelapersona implicada se responda algunas cuestiones: DEFINIR SU PERFIL LABORAL Quin soy laboralmente? Que puedo hacer en funcin de experiencias previas? Quepuedohacerpotencialmenteenfuncindemis conocimientos e inquietudes? Cules son mis objetivos en la vida? Con qu habilidades cuento? Cuales son mis valores o atributos intrnsecos? DEFINIR EL TRABAJO IDEAL Qu tareas o funciones me gustaran hacer? Que trabajo considero que puedo hacer bien y por que? Qudetodoloquepuedoofreceresviableenelmercado laboral? Culessonlasposibilidadesmscercanasalasqueestoy buscando? Lo que soy laboralmente dnde se valora? ADENTROAFUERA FORTALEZASOPORTUNIDADES DEBILIDADESAMENAZAS INDIVIDUO POSITIVO NEGATIVO 3 DEFINIRDIFERENCIASCOMPETITIVASCOMPARANDO CONOTROSCANDIDATOSQUEASPIRANALMISMO PUESTO Qu de lo que puedo ofrecer me diferencia de los dems? Qu ofrecen los dems que yo no tenga? Quepuedenecesitarelpuestodetrabajoquelosdemsno ofrezcan? Alconcluirestaprimeraetapadebemosestarencondicionesde reconocersindudasqueslomejorquetenemosparaofrecery en qu podemos desarrollarnos.Tambin tener identificadasnuestras habilidades, caractersticas, e intereses. Poder mostrar quin soy y hacia dnde quiero ir. Relacionarquinsoyconelmercadolaboralalculqueremos insertarnosymedirnosconlascualidadesdeloscompetidores en este mercado. ETAPA DE COMUNICACIN EnestapartedelprocesosedeberesponderalapreguntaCMO HAGO PARA QUE ESE MERCADO SE INTERESE POR M? Slocuandotengoclaromiobjetivo(etapaanterior)puedo desplegar una adecuada estrategia de comunicacin. Loselementosdecomunicacinentreunpostulanteysumercado laboral son: EL CURRICULUM VITAE LA CARTA DE PRESENTACION LA ENTREVISTA LABORAL LAS REDES DE CONTACTO EL CURRICULUM: Esteeselnicoelementoqueelpostulantepuedecontrolaren forma total en proceso deseleccin. Tambin es la puerta de entrada a conseguir la entrevista. Es la primera imagen que quien selecciona tiene del postulante Por lo tanto no basta con enumerar datos experiencia y antecedentes,Algunascuestionesatenerencuentaalahoradearmarelpropio son: Claro, corto, y bien organizado. Aportar la informacin necesaria y suficiente en no ms de dos carillas. 4 Encontrarunaredaccincreativaypersonal.Noolvidarqueel objetivo de un C.V. es provocar un impacto positivo en quien lo lea (Me eligira yo) Adaptarlapresentacindeacuerdoalosrequerimientosdel puesto que se requieren. Incluirdatos sobre intereses personales, ya que lo que buscamos mostrarnosololaexperienciaylosconocimientossinoloque nos diferencia, de otros candidatos, nuestro sello personal. Incluircomentariosdndeseespecifiqueelalcancedenuestras competencias,loquetenemosdepositivoparaaportaryenqu se beneficiaria la empresa si nos contratara. LA ORGANIZACIN: Datos Personales: Nombre y Apellido: Direccin: Telfono: Fecha de nacimiento: Experiencia laboral: Cronologa inversa: Cargo desempeado: Nombre de la empresa: Descripcin de los alcances del puesto: Descripcin de logros obtenidos: Encasodejvenesprofesionalesoprimertrabajo,mencionar logroscomoestudianteyparticipacinoactividadesenotras actividades. Mencionarreferenciasconnombreapellidotelfonoycargo dentro de la empresa (mencionar slo si son buenas) Formacin: Cronologa inversa: Mencionar los cursos de capacitacin que tengan relacin con el puesto Remuneracin Pretendida: Incluirla si la bsqueda lo requiere. Intereses personales: LA CARTA DE PRESENTACIN Esaconsejableadjuntarsiemprealcurriculumunacartade presentacin. Debe ser clara concisa y concreta.Los objetivos son: Expresar los motivos por los cules nos ponemos en contacto con laempresa.Mostrarculesnuestrointersenestableceruna relacin laboral. 5 Fundamentarporquseconsideralapersonaadecuadapara ocuparesepuesto.Mencionaraqulloselementosdenuestra experiencia,formacinhabilidades,etc.,quelepuedanresultar deutilidadparaelpuestoqueestbuscandocubrir.Noolvidar que la empresacuando realiza una bsqueda es paraencontrara lapersonaquelesolucionelosproblemasdeesepuesto.Porlo tantoesimportanteorganizarlostemssobresalientesdelC.V. con el objetivo de despertar en el selector inters por conocernos. Solicitar una entrevista.

El recorrido de la carta deber atravesar cinco ejes: Investigar: Conocer la mayor cantidad de datos posibles acerca de la empresa, actividad, productos etc. y del puesto en cuestin. Focalizar:mostrarintencionalmentenuestrasfortalezasyventajas competitivas que le aportarn la solucin al problema por resolver, y explayarnos en aspectos poco visibles en el C.V. Precisin:Enlasreasenquenospostulamos,sinospostulamos para cualquier trabajo seramos poco crebles. Prolijidad: La forma de presentar la carta ser la primera imagen que elselectorseformadenosotros.Cuidarlaprolijidad,laredaccin, escribir prrafos cortos. Slo una pgina. Detalles finales: revisar,despedirse, firmar. LA ENTREVISTA: Estaeslaetapadedefinicinmsimportanteenelprocesode accesoalpuestolaboral.Elobjetivodeesteencuentroesel intercambio de informacin. Por el lado del entrevistador el objetivo est puesto enno slo en recabar informacin de la historia laboral delentrevistado,tambinalfinalizarlamismadeberhaber llegadoaunaevaluacinmasampliaparapermitirllegaral entrevistado a las siguientes etapas del proceso.Elentrevistadotambintienelaoportunidaddeinformarseacerca del puesto, responsabilidades oportunidades, beneficios. Sibienladireccindelaentrevistaesdeesperarselatengael entrevistador,esteespacioseconvierteenunaoportunidaddel entrevistadoparaampliar,profundizarenlosbeneficiosquepuede aportaraesaorganizacin.Paraelentrevistaademsderecabar informacindelavidadelcandidatoesunaoportunidaddecrearle unclimasimilaraldelpuestoencuestinyademsdeobtener informacinrelatada,enestesentidopuedeformarseunaideade cmo resolver su trabajo la persona entrevistada. La entrevista de seleccin se estructurasobre la base de cuatro tipos de preguntas: HISTORICAS: sobre el C.V. o las distintas reas de la vida personal del entrevistado. Se esperan respuestas exactas y objetivas. AUTOEVALUATIVAS: preguntar acerca de los logros, habilidades etc. Se intenta poner al entrevistado en posicin autocrtica y probar su objetividad resolucin de los fracasos etc. 6 SITUACIONALES: sobre situaciones pasadas,o hipotticas futuras.Elobjetivoesevaluarcmoesapersonasedesenvuelve concretamenteensuhacerlaboralocomoresolverasituaciones potenciales. ESTRESANTES:sirvenparaevaluarlasrespuestasemocionalesen situacionesdepresin.Engeneralestaspreguntasapuntana desestabilizarelequilibrioycomprobarqueintentosde reestablecerloutilizalapersona(porejemploporqucreequeun empleador se interesara en usted?) En esta etapa del proceso de insercin laboral el entrevistado tiene la oportunidad de ponerse un paso delante de la entrevista mismay no solamentebrindarlainformacinsolicitada,sinomostrarseen situacin de trabajo. En este momento la entrevista (junto con todo el procesodebsquedalaboral)eselequivalentealprimerdade trabajo.Elentrevistadopuedeponerseunpasodelantedela situacindeentrevistasihacedeesteencuentrounabuena oportunidad paramostrar como puede solucionar los problemas que esepuestovacanteocasiona,yporqueeslapersonaadecuadapara hacerlo.Eselmomentodemostrarlosbeneficiosseescapazde aportar a la empresa que lo contrate.Generalmenteelprocesodebsquedalaboralterminaenla entrevista, cundo el postulante se queda fijo en su rol de candidato, en alguien que est pidiendo una oportunidad.En cambio si se pone en el rol del empleado puede demostrar ah mismo que sabe ycomo puede hacer su trabajo. Cmo solucionar aquello que el empleador ( o el cliente) est necesitando que le solucionen. Algunas cuestiones a pensar antes de presentarse a la entrevista: -Cuidarlosaspectosformales:aparienciapersonal,puntualidad saludo. -Tener en cuenta el lenguaje no verbal que transmitimos. -Seractivoenconstruirenlaentrevistaunespacioagradablee interesante para ambas partes. -Tener presente que fortalezas es imprescindible mostrar.-Tener preparado como remontar las desventajas. -Mostrar logros, si es posible medibles y cuantificables. -Seractivosenconseguirinformacindelaempresaelpuestolos beneficios etc. REDES DE CONTACTO: Unavezquesellegalarespuestaacercadequinsees laboralmente,surgelapreguntaQuienesnecesitan(buscan)loque puedoaportar,solucionar,resolver,elservicioquesoyypuedo ofrecer? Avisosclasificados de empleos 7 Bolsas de trabajo de los sectores profesionales de pertenencia Asociaciones profesionales Consultoras generales en recursos humanos Consultoras especializadas en el rea profesional. Web Empresas de personal eventual Presentaciones espontneas en empresas Avisos de ofrecidos Contactos personales Otros ETAPA DE CAMBIO DE ACTITUD: Resolver la situacin laboral hoy es una situacin sumamente ardua. Nosenfrentamosacontextoscambiantesquedesafannosolo nuestrascapacidadesdeadaptacin,sinonuestrospuntosdevista acerca del futuro y lo conocido. Hoymsquenuncasenoshaceimperiosomodificaresquemas aprendidos ypermitir el pensamiento ms amplio. Talvezlapremisamsimportanteacuestionareslaconocida quierounempleoevocandoaquelloconocidoquesehizoalguna vez,porofrezcomisserviciosaquinlonecesiteypueda contratarlos. Encararlabsquedaconunaactitudprofesional.Entenderel proceso de bsqueda como un trabajo en s mismo. Dedicar tiempo esfuerzo y seriedad. Capacitarnos y actualizarnos. Entender las variables del mercado. Resolverlaantiguapasividad:Promoverunaactitud emprendedora. Tener preparadas nuestra caja de herramientas y estar listosparapodermostrarlasatravsdeunC.V.Unacarta,una entrevista.Animarsealaspresentacionesespontneasyala autopromocin. No permitir desmoronarse ante los rechazos,incluirlos como una parte ms del proceso de bsqueda. Entenderquesielmercadoexigeprofesionalizacin,orientarlos esfuerzospersonalesdecapacitacinybsquedaaesesector especialmente, y no dispersarnos en muchas variables a la vez. --------------------------------------------------- 8