El tutor, el estudiante y su nuevo rol 1
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Interacció n interperso nal Aprendizaj es virtuales Aprendizaj e colaborati vo Áreas fundamenta les de la practica del tutor Etapas de un curso Las nuevas habilidade s de los tutores ¿y el papel de los estudiante s?
Transcript of El tutor, el estudiante y su nuevo rol 1
Interacción interpersonal
Aprendizajes virtuales
Aprendizaje colaborativo
Áreas fundamentale
s de la practica del
tutor
Etapas de un curso
Las nuevas habilidades de
los tutores
¿y el papel de los
estudiantes?
Interacción interpersonal
a) Materiales que el profesor ha preparado b) Tutor o experto
Las nuevas habilidades de los tutores
Comprender la naturaleza y la filosofía de la educación a distancia.
Identificar las características de los estudiantes de los lugares remotos.
Diseñar y desarrollar materiales interactivos.Involucrarse en lo relativo a los derechos de
autor.Evaluar los logros de los estudiantes y
secubrir sus actitudes.
Áreas fundamentales de la práctica del tutor Área pedagógica. Facilitador de todos los
conocimientos en concordancia con la flexibilidad que ofrece la tecnología.
Área social. Crear un ambiente en la clase virtual.
Área organizativa. Preparar la agenda del curso.
Área técnica. Explicar el uso y los fines de las TIC’s evitando que estos sean una compilación en la entrega de trabajos
Aprendizajes virtuales
Navegar por internet, reconocer en la web los nuevos entornos educativos.Usar programas para elaborar materiales
educativos con actividades interactivas.Actualizar el material de clase y revisar la
funcionalidad de los enlaces sugeridos.Dominar las diversas técnicas de participación en
grupo.Capacidad para organizar actividades educativas
por video conferencia.
Etapas de un curso
1° etapa: El día que inicia el curso el tutor debe enviar un mensaje personalizado a cada uno de los estudiantes. Relacionarse con los estudiantes para producir un docuemnto conjunto.
2° etapa: El tutor selecciona mensajes de cada uno se los grupos y los organiza a su vez en subgrupos para producir un documento en conjunto. El tutor contesta las preguntas, revisa los trabajos y complementa con información a través de links.
3° etapa:El tutor concede tiempo extra para recibir rabajos, invita a los estudiantes a autoecvaluarse y a evaluar el curso. Revisa la sección de P+F para verificar que no haya pendientes en cuanto a las preguntas, cerrando eficazmente su curso.
¿y el papel de los estudiantes? El estudiante debe cambiar sus hábitos de SER PASIVO,
de esperar que las cosas sucedan, de esperar a que el tutor prepare el material didáctico.
El estudiante ya no tiene limites para el aprendizaje, las redes de colaboración educativa no tienes limitantes.
Lo mas importante en el proceso de aprendizaje es la ACTITUD QUE MUESTRE EL ESTUDIANTE CON EL TUTOR, ASESOR Y CON SUS PROPIOS COMPAÑEROS.
El estudiante deberá dominar anticipadamente las TIC´S ello le permitirá familiarizarse con el ambiente CMC.
Los estudiantes en la modalidad a Distancia deben asumir el reto de adaptarse a esta modalidad y no a la inversa.
