1. ADEMIR CORIMAYA YANQUEAULA VIRTUAL: MODULO IV 2. La herramienta de apoyo incondicional es: Software del Plan de Accin Tutorial (para los responsables del Programa TUTOR VIRTUAL). Objetivo: sistematizar las actividades A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL 3. La herramienta de apoyo incondicional es: Software del Plan de Accin Tutorial (para los responsables del Programa TUTOR VIRTUAL). Objetivo: sistematizar las actividades A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL Diagnstico de las necesidades de los estudiantes Registro de metas anuales: Alumnos: Actividades necesarias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, de integracin con Pereduca aula virtual Profesores: Necesidades de formacin y actualizacin en tutora y para mejorar la docencia. Asignacin de alumnos por tutor Historial de formacin y actualizacin por tutor Foros de trabajo grupal Reportes 4. LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR Coordinacin de tutora virtual Numero de alumnos: 805 Coordinador: ADEMIR CORIMAYA YANQUE 5. LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL Qu es? Es una herramienta innovadora de apoyo al profesor que facilita el registro, seguimiento y la evaluacin del acompaamiento tutorial, con el fin de mejorar los procesos de la tutora virtual. Debe estar integrada al Sistema Nacional del Ministerio de Educacin mediante Pereduca- Aula virtual 6. LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL Objetivo: Le facilite al tutor el registro y seguimiento de las sesiones individuales o grupales. Le permita conocer mejor al estudiante y orientarlo adecuadamente. El estudiante participe ms activamente con su tutor. Vincular la tutora con los programas y servicios de apoyo (Coordinaciones de Tutora - Coordinaciones de Impulso al Desarrollo Integral del Estudiante). Identifique en qu mbitos del proceso formativo est impactando la tutora, as como en los indicadores (reprobacin, desercin, eficiencia terminal) Responda a los planteamientos y necesidades para mejorar la tutora y la formacin de los estudiantes, establecidos en los Proyectos de Desarrollo de los Campus; a las expectativas de tutores y alumnos identificadas en las evaluaciones peridicas. Apoyo a la toma de decisiones de las reas involucradas directa e indirectamente con la tutora. 7. HERRAMIENTAS DE APOYO ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL Elementos bsicos de comunicacin Medios Asincrnico 8. HERRAMIENTAS DE APOYO ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL Elementos de seguimiento Partici pantes Informe de actividades Mensajes y Foros Controly registro 9. TIPOS DE TUTORIA ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL TIPOS DE TUTORIA VIRTUAL GRUPAL COORDINADOR TUTORIAL TUTOR 10. FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL Para iniciar, tengamos en cuenta que algunas de las funciones del tutor virtual son difciles de encuadrar en una sola dimensin (de las que hemos estudiado), bsicamente por la naturaleza dinmica del acto educativo y que no todas las funciones sern desempeadas de forma simultnea, sino conforme avance la actividad formativa. 11. RELACION TUTORIAL ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL 12. ADEMIR CORIMAYA YANQUEAULA VIRTUAL: MODULO IV Muchas gracias