Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Licenciatura en la Enseñanza del Inglés

Materia:Desarrollo de Habilidades en el Uso de la Tecnología, la

Información y la Comunicación (DHTIC)

Tema:El uso de las tabletas en los niños de 5to de primaria.

Profesor:Rafael Márquez Flores

 

Alumno (a):Arael Roblero García

06 – Noviembre – 2015

El uso de las tabletas en los niños de 5to de primaria.

Introducción

En los últimos años la tecnología ha avanzado enormemente en la creación de

diferentes dispositivos móviles que ahorran tiempo y facilitan la vida, pero

¿Realmente creé que estos dispositivos son necesarios para la vida diaria? La

respuesta es ¡Sí! Seguramente, usted hace uso del móvil, una laptop o una

tableta en los siguientes lugares: escuela, universidad, casa, autobús, entre

otros.

En específico, se ha observado que las Tablets al igual que los

Smartphones son una herramienta útil y moderna para fortalecer el aprendizaje

en los diferentes niveles educativos y, de acuerdo con los expertos, el uso de

las tabletas en el contexto escolar son la mejor opción para desarrollar las

capacidades cognitivas de los estudiantes. Por lo que el presente ensayo tiene

como función dar a conocer los siguientes temas: En primer lugar, el objetivo y

la entrega de las tabletas a estudiantes de quinto de primaria, en segundo

lugar, las características de los dispositivos, en tercer lugar, los contenidos

precargados y en cuarto lugar, las ventajas de las tabletas.

Objetivo de las tabletas

Hoy en día la adquisición de una tableta electrónica es más fácil que

hace algunos años, ya que estas no sólo son modernas y eficientes sino que

sus precios son accesibles para el público en general. Así mismo, se ha notado

que las tablets, en el ámbito académico, son una herramienta de gran utilidad,

por lo que durante el ciclo escolar 2014-2015 la Secretaria de Educación

Pública (SEP) hizo la entrega de 664,201 tabletas en entidades federativas

como el Distrito Federal, Sonora, Puebla, Estado de México, Tabasco y Colima

con el propósito de implementar el programa de Inclusión y Alfabetización

Digital que consiste en otorgar recursos tecnológicos a estudiantes de quinto

de primaria para así desarrollar mejor las habilidades cognitivas y al mismo

tiempo favorecer la realización de actividades cooperativas dentro del aula. A

continuación se mencionarán algunas de las características de las tablets.

Características

Las tabletas son multitouch, antireflejantes y su luminosidad se acopla a

diferentes tipos de luz lo cual es favorable ya que previenen problemas de la

vista tales como: miopía, resequedad y astigmatismo. Además, las tablets

cuentan con una superficie rugosa (apta para su manipulación), una pantalla de

10.1 pulgadas, dos cámaras (frontal de 2 mega pixeles y trasera de 5 mega

pixeles), un sistema operativo Android, una memoria interna de 32 gigabytes

(creada especialmente para el almacenamiento masivo de archivos escolares),

conexiones (Wifi y Bluetooth) y puertos usb y sd. Así mismo, son resistentes

ante las caídas y el contacto contra agua y polvo. De acuerdo con las

características mencionadas se puede inferir que las nuevas generaciones

estudiantiles ya cuentan con más conocimientos previos sobre el uso de estos

dispositivos, lo que permite al estudiante tener un mejor desempeño en sus

actividades escolares dentro y fuera del aula.

Contenidos

Los contenidos integrados en las tablets están relacionados con las

materias de tronco común tales como: español, matemáticas, historia de

México, geografía y formación cívica y ética. Aunque, las tabletas también

cuentan con herramientas complementarias, por ejemplo: para la clase de

español se anexó una biblioteca digital, un diccionario escolar y un software

con procesador de textos con la finalidad de incrementar en los alumnos de

quinto las habilidades de lectura y escritura y, para la clase de matemáticas:

una hoja de cálculo con el propósito de trabajar con aritmética y geometría.

Por otro lado, los dispositivos no sólo traen materiales de apoyo

educativo sino de igual forma cuentan con contenidos variados sobre salud,

nutrición, bienestar social, primeros auxilios y economía. Por otra parte, una

ventaja de estas tabletas es que el acceso a los contenidos puede ser posible

sin necesidad de recurrir a una conexión a internet tal como lo mencionó Alba

Martínez Olivé, Subsecretaria de Educación Básica, "Las tabletas pueden

cumplir su función aún sin internet". Así mismo, la subsecretaria dijo estar

trabajando para que en los próximos meses todas las escuelas del país

cuenten con conexión a internet.

Ventajas

Hasta al momento se han mencionado las características y los contenidos

precargados de las tabletas, lo cual indica que los dispositivos son ideales para

que los estudiantes de quinto de primaria fortalezcan sus conocimientos y

capacidades cognitivas. Del mismo modo, las tabletas son favorables en

cuanto a la forma de aprender y estudiar por lo que se han notado algunas

ventajas en el ámbito académico tales como:

1. Aumentan la interacción maestro-alumno, es decir, los alumnos

tienen más oportunidades de compartir sus puntos de vista de acuerdo a

los temas vistos en clase.

2. Contribuyen al cambio y a la modificación de metodologías en el aula, esto significa, que los métodos de enseñanza se están

modernizando para así lograr un mejor aprendizaje en los alumnos.

3. Favorecen el aprendizaje personalizado: El alumno no sólo se

quedará con los contenidos vistos en clase sino que tendrá la libertad de

investigar más a fondo.

4. Confieren mayor flexibilidad en el aula, es decir, la manipulación de

los contendidos es más eficaz y significativa.

5. Los estudiantes tienen acceso al aprendizaje de una forma más creativa, en otras palabras, el alumno tendrá la libertad de aprender en

diferentes formas.

6. Generan una innovación pedagógica para lograr los aprendizajes esperados de la clase. Es decir, se logran los objetivos de clase de

acuerdo a las planeaciones del maestro.

7. Tienen garantía. En caso de extravío, el alumno tiene la posibilidad de

adquirir un nuevo equipo con la SEP sin ninguna excusa. 8. Son propiedad de los alumnos. Los alumnos de quinto podrán seguir

utilizando las tabletas al termino del ciclo escolar con la finalidad de

fortalecer sus conocimientos.

9. Bloqueo antirrobo. En caso de robo, las tabletas pueden ser

bloqueadas para evitar así su uso y robo de información.

Con base en los puntos anteriores, claramente se pueden observar los

beneficios del uso de las tablets en el aula, fortaleciendo así las habilidades y

competencias de los estudiantes.

Conclusión

Es evidente que el uso de las tablets ha revolucionado e impactado el estilo

de vida de muchas personas y en especial, en el ámbito educativo. De acuerdo

a los testimonios de algunos alumnos de quinto, de la Escuela Primaria Federal

Club de Leones, han notado un gran avance en sus materias con la ayuda de

las tabletas otorgadas por la SEP. Aunque, la meta de la Secretaria de

Educación Pública es elevar el rango dentro de la prueba ENLACE. Sin duda,

una nueva era digital ha llegado y las tabletas forman parte de ella, lo que

significa que habrá beneficios para terceros. Por otra parte, hay que tener muy

en claro que el uso de estos dispositivos debe ser moderado ya que no de no

ser así estos podrían causar adicción. Por último, no se debe descartar el uso

de los materiales secundarios tales como: libros, enciclopedias, memorias, etc.

ya que la interacción entre alumno-libro es necesaria.

Bibliografía

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