Elaboracion de Pruebas

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Una prueba estandarizada es un instrumento de referencia para la población a la que se dirige, porque recaba información comparable entre todos los sutentantes

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  • Una prueba estandarizada es un instrumento de referencia para la poblacin a la que se dirige, porque recaba informacin comparable entre todos los sustentantes.

    CARACTERSTICAS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS

    Validez

    Objetividad

    Confiabilidad

  • Es la unidad bsica de observacin de una prueba objetiva.

    Tambin se denomina reactivo o pregunta.

    El tem de opcin mltiple, es aquel que cuenta con varias opciones de respuesta, de las cuales solo una es indudablemente la correcta.

  • Componentes de un tem de opcin mltiple

    Planteamiento

    Opciones de respuesta

    Argumentaciones

  • PLANTEAMIENTO:

    Es la parte principal de cada tem en que se propone la situacin a resolver, sea

    en forma declarativa o interrogativa.

    LAS OPCIONES DE RESPUESTA:

    Son alternativas que se presentan como resolucin del tem.

    Siempre deben plantearse cuatro, de las cuales solo una es la correcta y las

    tres son incorrectas (denominadas distractores plausibles).

    LAS ARGUMENTACIONES:

    Tanto la opcin correcta como los distractores plausibles deben estar debida

    y explcitamente justificados.

  • Ejemplo de un tem de opcin mltiple sealando el

    nombre de sus componentes:

    PLANTEAMIENTO

    Relacione los componentes de un tem de acuerdo a su caracterstica.

    Componente Caracterstica

    1. Planteamiento a) Explica y sustenta la alternativa

    2. Opcin de respuesta b) Es propuesta de solucin del tem

    3. Respuesta correcta c) Expresa una situacin en forma de

    4. Argumentacin proposicin

    d) Es incontrovertible y responde

    satisfactoriamente el tem

  • ARGUMENTACIONES

    OPCIONES DE RESPUESTA

    A)1a, 2b, 3c, 4d

    B)1a, 2c, 3d, 4b

    C)1c, 2b, 3d, 4a

    D)1c, 2d, 3a, 4b

    RESPUESTA CORRECTA

    C

  • Est redactado de forma clara.

    Es independiente de otros tems, la informacin

    contenida en uno no debe sugerir la solucin ni

    debe ser requisito para contestar otro.

    Entre las opciones de respuestas, evitar poner

    .

  • Evaluar contenidos vigentes del syllabus.

    Ser una construccin original del elaborador.

    Medir contenidos que no se responden por sentido comn.

    Las opciones que sean numricas deben ser organizadas de forma ascendente.

    La extensin de cada respuesta debe ser equilibrada con las dems, de manera que su diferencia no sea un indicio para la resolucin del tem.

    A)Autismo

    B)Disartria

    C)Dislexia

    D)Disfasia

    A)Enfermedades hereditarias y familiares

    B)Enfermedades congnitas

    C)Enfermedades por carencia de defensas

    D)Enfermedades adquiridas

  • Si el planteamiento termina en signo de

    interrogacin o punto final, las opciones de

    respuesta deben iniciar con mayscula.

    Si el planteamiento termina en dos puntos (:) o

    puntos suspensivos () las opciones deben iniciar con minscula, a menos que sean

    nombres propios.

  • Los argumentos deben incluir datos que ayuden a esclarecer por qu la respuesta es correcta.

    Explicar por qu los distractores son plausibles.

    Previo a la explicacin, indicar si la respuesta es Correcta o Incorrecta, seguida de un punto.

    Evitar explicaciones, es correcta porque esta bieno es incorrecta porque est mal.

  • Simple

    Ordenamiento

    Completamiento

    Eleccin de elementos

    Relacin de columnas

    Contexto

  • Es el formato bsico, donde se presenta un cuestionamiento o afirmacin acompaado de las opciones de respuestas.

    Si utilizamos signos de interrogacin deben de ir al inicio y al final.

  • Complete el enunciado.

    La codificacin de la memoria a corto plazo se refiere a:

    A) la informacin, que es preparada para ser almacenada

    B) la informacin, que es preparada para ser expresada

    C) la informacin, que es preparada para ser compartida

    D) la informacin es preparada para ser comparada

    Respuesta correcta: A

    El planteamiento termina

    en dos puntos, por tal

    razn la primera letra de

    cada opcin de respuesta

    empieza con minscula.

  • La base del tem incluye una lista de elementos que deben ser

    ordenados siguiendo algn criterio determinado (regla,

    principio, pauta), el cual debe estar implcito en las

    instrucciones.

    Las combinaciones de los elementos del listado sern

    las opciones de respuesta.

    La lista debe incluir de cuatro a seis elementos, debe ser

    vertical.

    Se omite el punto al final de cada elemento del listado.

    La lista de elementos debe enumerarse con nmeros

    arbigos.

    Los elementos de opciones de respuesta se deben

    separar con coma y espacio (1, 2, 3, 4).

  • Ordene las fases del Condicionamiento Operante.

    1.- generalizacin

    2.- adquisicin

    3.- extincin

    4.- discriminacin

    5.- recuperacin espontnea

    A) 5, 2, 3, 4, 1

    B) 2, 3, 1, 5, 4

    C) 2, 1, 4, 3, 5

    D) 5, 4, 1, 2, 3

    Respuesta correcta: A

    Los nmeros se separan por

    coma y un espacio, no se

    utiliza y para separar el ultimo elemento

  • Lee el texto y ordena las secuencias de las acciones que se

    desarrollan en la leyenda.

  • 1. Sus compaeros le aconsejaron que vendiera sus libros

    2. Juan no tena dinero para comprarse nuevas botas

    3. Cuando Juan quiso retirarse de la tumba algo lo jalaba su

    capa impidindole moverse

    4. Los compaeros preocupados entraron al cementerio y

    encontraron a Juan muerto

    5. Juan lleg a la tumba y coloc el clavo

    6. Los compaeros de Juan lo retaron a ir al cementerio

    A) 1, 2, 6, 5, 4, 3

    B) 1, 6, 5, 2, 4, 3

    C) 2, 1, 6, 5, 3, 4

    D) 2, 6, 1, 5, 3, 4

    Respuesta correcta: C

  • En el planteamiento se omiten palabras letras o

    nmeros, grficos o imgenes.

    Los elementos omitidos se identifican por una

    lnea baja, que evidencia la falta.

    Las opciones de respuestas incluyen los

    elementos que deben completar los espacios

    vacos.

  • Cuando se trate de palabras o imgenes, se

    sugieren un mximo de tres espacios por

    completar

    Ejemplo: La medicin es un proceso_______ mediante una representacin

    _______ de acuerdo con un _______ o regla de medida.

    Cuando se trate de palabras o

    imgenes, la extensin de la

    lnea es de 7 guiones bajos

    o Cuando se trate de letras o nmeros, incluir un

    mximo de cinco espacios por completar. La

    extensin de la lnea ser de 3 guiones bajos.

  • Complete la oracin.

    La medicin es un proceso_______ mediante una representacin

    _______ de acuerdo con un _______ o regla de medida.

    A) descriptivo numrica instrumento

    B) especulativo objetiva nmero

    C) evaluativo descriptiva instrumento

    D) Inductivo objetiva signo

    Respuesta correcta: A

    Las opciones son plausibles

    porque respetan el gnero y

    el nmero de la palara

    antecesora, adems son

    coherentes con el concepto

    para completar la oracin.

  • Se representa un conjunto de elementos en un

    listado, de los cuales se eligen algunos de

    acuerdo con un criterio determinado en el

    planteamiento.

    Emplear una lista de cuatro a seis elementos

    que sean plausibles.

    Las opciones de respuestas deben integrar dos

    elementos correctos y dos elementos errneos.

  • La lista debe enumerarse en forma

    ascendente, con nmeros arbigos, seguidos

    de un punto para enlistar los elementos. Cada

    elemento debe iniciar con mayscula.

    Separar los elementos de las opciones de

    respuesta, con coma y espacio. (1, 2, 3 )

    Los elementos de la lista deben tener una

    extensin equilibrada.

  • A) 1, 2, 3, 5

    B) 1, 3, 4, 6

    C) 2, 3, 4, 5 Respuesta correcta: B

    D) 2, 4, 5, 6

    Escoge los animales que habitan en la Amazona ecuatoriana.

  • Este tem incluye dos listados de elementos en

    diferentes columnas, los cuales se deben

    asociar segn la indicacin que se detalla en

    el planteamiento.

    Dentro del planteamiento se deben incluir dos

    columnas.

    Se debe incluir el criterio bajo el cual se

    relacionan las dos columnas

  • El contenido asociado a cada columna debe ser:

    Columna Izquierda Columna Derecha

    Conceptos Descripciones

    Componentes Definiciones

    Elementos Caractersticas

    Explicaciones

    La columna con menos informacin se ubica

    del lado izquierdo.

    Columna Izquierda Columna Derecha

    1. a)

    2. b)

    3. c)

    4. d)

    e)

  • Relaciona los tipos de temperamento con sus

    caractersticas.

    Tipos Caractersticas

    1. Sanguneo a) analtico, abnegado y perfeccionista

    2. Flemtico b) calmado, tranquilo y razonable

    3. Melanclico c) clido, campante y vivaz

    4. Colrico d) manipulador, prctico y extrovertido

    A) 1a, 2b, 3d, 4c

    B) 1a, 2d, 3b, 4c

    C) 1b, 2a, 3c, 4d Respuesta correcta: D D) 1b, 2c, 3a, 4d

  • El contexto puede representarse como un

    caso, un grfico, un diagrama, una imagen o

    una tabla entre otras.

    Debe agrupar al menos cinco tems.

    Es importante recalcar que aunque son varios

    tems se relacionan a un mismo contexto.

    Puede expresarse con los formatos ya

    revisados.

    Debe contener informacin suficiente para la

    resolucin de todos los tems.

  • Lea el texto y responda la preguntas correspondientes.

  • 1.-De acuerdo al texto, elige los mtodos de evaluacin

    2.- Cul es el papel del evaluador externo en el proceso de autoevaluacin?

    3.- Son las actividades que se realizan en la visita de pares acadmicos, excepto:

    4.- Complete la siguiente oracin

    5.-El objetivo del dictamen en el proceso de evaluacin, es determinar: