Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES Escuela Profesional de Educación Inicial - Primaria

CARACTERISTICAS DEL CURRÍCULO

Debe guardar

una relación

entre sus

objetivos y

elementos dentro

de la comunidad

educativa y la

sociedad

ORGÁNICO INTEGRAL DINÁMICO FLEXILE

Da oportunidad

de que el

educando se

desarrolle

plenamente.

Se adapta a las

diferentes

situaciones

académicas de

los educandos y

le permite elegir

según sus

intereses y

capacidades.

Es cambiante o

reajustable,

según el

contexto de la

localidad y sus

avances

científicos.

CARACTERIS

TIC

AS

Permite a cada región y localidad adecuarse a

sus características, demandas

socioeconómicas, lingüísticas, geográficas,

económicas.

Permite graduar y adecuar los objetos,

contenidos y estrategias dependiendo de los

ritmos de aprendizaje de los educandos.

HUMANISTA Y

COLABORATIVO

Favorece la práctica y vivencias de valores para

contribuir a la construcción de una sociedad

humanista

Favorece el establecimiento de relaciones

múltiples.

ELEMENTOS DEL CURRÍCULO

Capacidades complejas , intelectuales que permiten una actuación eficiente en la

vida diaria

Bienes culturales

sistematizados,

seleccionados para l

educación de un humano concreto

(corrientes constructivistas) Construcción

del propio aprendizaje.

Aprender más que en el enseñar.

Del error aprender nuevos

aprendizajes

Distribuye el tiempo en

unidades, da posibilidades de

realizar estudios,

comunicación horizontal, biblioteca, laboratorio

Elementos

Significado

Pregunta

Objetivos

Orientar

¿Para que?

Contenidos Lo que se enseña ¿Qué enseñar?

Metodología F Actividades F Recursos F Organización

Planificar las actividades de enseñanza-aprendizaje, para que de manera gradual nos acerquen a los objetivos propuestos.

¿Cómo enseñar? ¿Cómo? ¿Con qué? ¿De qué forma?

Evaluación Comprobar si se han conseguido los objetivos

¿Qué, cómo y cuándo?

Justificación

Argumentos de haber seleccionado lo que se ha decidido enseñar en el colegio.

¿Por qué?

Son el centro del proceso educativo. Es quien

construye sus conocimientos, asimila e interioriza los conceptos y reorganiza sus conceptos previos

partiendo de sus experiencias con la vida.

Son una parte integral dentro del currículo. Sus esfuerzos están encaminados a desarrollar los procesos más elevados del razonamiento y a

orientar a los alumnos en su aprendizaje. Ellos planifican y organizan el entorno de los

aprendizajes, así como las interacciones entre los alumnos.

Son el conjunto de personas que influyen y son

afectadas del entorno educativo. Son los directivos, personal administrativos, PP.FF se

encarga de promover actividades que lleven al mejoramiento de la calidad de la educación.

La comunidad es todo lo que rodea a un

individuo, encontramos variedad de actores como las Instituciones culturales, sociales y

medios de comunicación.