Elementos Oracion Penal- Esquema- Oficial

8/17/2019 Elementos Oracion Penal- Esquema- Oficial

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LA RECOLECCION DE DATOS



INTRODUCCION

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueutilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrelas encuestas, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.

Todas estos instrumentos se aplicara en un momento en particular, con la finalidad de buscar informque será til a una investigación en com n. !n la presente investigación trata con detalle los pasos qdebe seguir en el proceso de recolección de datos, con las técnicas ya antes nombradas.

T!"#$"%& '%(% )%LL%( *%T+&

Los analistas utilizan una variedad de métodos a fin de recopilar los datos sobre una situación e-istecomo entrevistas, cuestionarios, inspección de registros y observación. "ada uno tiene ventajas ydesventajas. eneralmente, se utilizan dos o tres para complementar el trabajo de cada una y ayudaasegurar una investigación completa.

L% !#T(!/$&T%

Las entrevistas se utilizan para recabar información en forma verbal, a través de preguntas que prop

analista. 0uienes responden pueden ser gerentes o empleados, los cuales son usuarios actuales del se-istente, usuarios poteciales del sistema propuesto o aquellos que proporcionaran datos o serán afe



PREPARACION DE LA ENTREVISTA

Determinar la posición que ocupa de la organi ación el !uturo entre"istado# susresponsa$ilidades $%sicas# acti"idades# etcPreparar las preguntas que "an a plantearse & los documentos necesarios'

(i)ar un limite de tiempo & preparar la agenda para la entre"ista'Elegir un lugar donde se puede conducir la entre"ista con la ma&or comodidad'*acer la cita con la de$ida anticipación'



COND+CCION DE LA ENTREVIST

E,plicar con toda amplitud el propósito & alcance del estudio'E,plicar la !unción propietaria como analista & la !unción !unción que se espera conente"istado'

*acer preguntas especi-cas para o$tener respuestas cuantitati"as'E"itar el cuc.ic.eo & las !rases carentes de sentido'Ser cortes & comedio# a$steni/ndose de emitir )uicios de "alores'Escuc.ar atentamente lo que se dice# guard%ndose de anticiparse a las respuestas'



Escri$ir los resultadosEntregar una copia al entre"istado# solicitando su con!ormación# corrección adiciones'Arc.i"ar los resultados de la entre"ista para re!erencia & an%lisis posterioresReca$ar datos mediante la entre"ista

DETER0INACION DEL TIPO DE ENTREVISTA

La estructura de la entre"ista "aria' Si el o$)eti"o de la entre"ista radica en adquirir in!ormgeneral # es con"eniente ela$orar una serie de pregunta sin estructura # con una sesión dpreguntas & respuestas li$res'Las entre"istas estructuradas utili an pregunta estandari ada' El !ormato de respuestas plas preguntas ser a$ierto o cerrrado1 las preguntas para respuestas a$ierta permiten a los

entre"istados dar cualquier respuesta que pare ca apropiado '

SEC+ELA DE LAENTREVISTA



FORMA DE PREGUNTA ABIERTA

EJEMPLO: Obtener la informa i!n "obre la" ara ter#"ti a" $e $i"e%o" &ara lo" em&lea$o"

'(al)*no" em&lea$o" +an "*)eri$o ,*e la me-or forma &ara +a er e. iente el &ro e"amiento $e&e$i$o" e" in"talar *n "i"tema $e om&*ta$ora ,*e mane-e to$o" lo" /l *lo"((

Ba-o e"ta" ir *n"tan ia" 0a&o1ar#a *"te$ el $e"arrollo $e *n "i"tema $e

ti&o

E2E0PLOS DE PRE3+NTAS A4IERTAS 5 CERRADAS EN LA ESTR+CT+RADA

FORMA DE PREGUNTA CERRADA

EJEMPLO: Obtener la informa i!n "obre la" ara ter#"ti a" $e $i"e%o riti a" &ara lo" em&lea

'(La e2&erien ia le +a &ro&or iona$o *na am&lia 3i"i!n en *anto a la forma en la ,*e em&re"a mane-a &e$i$o"4((Me )*"tar#a ,*e *"te$ onte"tara al)*na" &re)*nta" e"&e i. a" enrela i!n a lo anterior((



SELECCI6N DE ENTREVISTADOS

Reali5ar entre3i"ta" toma tiem&o6 &or lo tanto no e" &o"ible *tili5ar e"te m7to$o &arare o&ilar to$a la informa i!n ,*e "e ne e"ite en la in3e"ti)a i!n6 in l*"o el anali"ta$ebe 3eri. ar lo" $ato" re o&ila$o" *tili5an$o *no" $e lo" otro" m7to$o" $e re aba ion$e $ato"8

La entre3i"ta "e a&li an en to$o" lo" ni3ele" )eren ial 1 $e em&lea$o" 1 $e&en$e $e,*ien &*e$a &ro&or ionar la ma1or &arte $e la informa i!n 9til &ara el e"t*$io lo"anali"ta" ,*e e"t*$ian a$mini"tra i!n $e in3entario" &*e$en entre3i"tar a lo"traba-a$ore" $el embar,*e 1 $e re e& i!n al &er"onal $e alma en 1 a lo" "*&er3i"ore"$e lo" $iferente" t*rno" e" $e ir8 A,*ella" &er"ona" ,*e realmente traba-an en elalma en tambi7n entre3i"taran a lo" )erente" ma" im&ortante"8



ENTREVISTA ESTR+CT+RADA ENTRE;ISTA NO ESTRUCVENTA2AS7Asegura la ela$oraciónuni!orme de las preguntaspara todos los que "an a

responder'(%cil de administrar &e"aluar'E"aluación mas o$)eti"atanto de quienes respondencomo de respuestas a laspreguntas'

DESVENTA2AS7Alto costo de preparación'+n alto ni"el en la estructurapuede no ser adecuado paratodas las situaciones'

VENTA2AS7

El entre"istador tiene ma&reali ar las preguntas aderesponde'

El entre"istador puede e,plsurgen espont%neamente dura

DESVENTA2AS7

Pueden recopilarse in!ormació

El an%lisis & la interpretaciópueden ser largos'

Toma tiempo e,tra reca$esenciales '



GRACIAS



El o$)eti"o de los m/todos anal:ticos consiste en simpli-car & reducir los datos que se e,aminan en t/rminos mcomprensi$les para estar en posi$ilidad de interpretarlos & .acerlos signi-cati"os'

Los m/todos de an%lisis -nanciero comprenden en esencia ra ones simples & ra ones est%ndar' Asimismo#utilidad emplear la t/cnica del punto de equili$rio económico para conocer las di"ersas opciones que de$e plla administración de una empresa con o$)eto de seleccionar la m%s con"eniente & decidir por qu/# cómo & de$e e)ecutarse'

Para opinar con certe a so$re la situación -nanciera & la producti"idad de un negocio# no es su-ciente analidatos internos' Es necesario complementar el an%lisis mediante el conocimiento del entorno donde se desenempresa# como son7 las condiciones del mercado# locali ación de la empresa con respecto a las !uentes dea$astecimiento de materias primas# mano de o$ra# ":as de comunicación# condiciones pol:ticas tri$utarias#otros# que tienen gran in8uencia en la empresa'

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA - ANÁLISIS FINANCIERO Y PUNTODE EQUILIBRIO



El an%lisis de la sol"encia -nanciera de$er% cu$rir las necesidades relacionadas con el ciclo a corto & a largo pla o' La liquide se re-ere a la capacidad de la empresa para cu$rir sus o$lcirculantes# es decir# las que participan en el ciclo -nanciero a corto pla o' La sol"encia ata9capacidad -nanciera de una empresa para endeudarse a largo pla o & cu$rir los costos in.erenlos ane,os se muestran las ra ones incorporadas en las Prue$as de liquide & Prue$as de sol"

An%lisis de producti"idad de los negocios Los accionistas generalmente desean & o$tienen un rendimiento superior al que reci$en losacreedores1 esto se e,plica por el riesgo ma&or que corren los accionistas seg<n el ni"el de sode la entidad' Por otra parte# mientras ma&ores sean los !ondos de los acreedores# ma&ores srendimientos de los accionistas1 esto conlle"a el uso de !ondos a una tasa relati"amente $a)a =de impuesto so$re la renta># a&udando a o$tener ma&ores rendimientos para los !ondos in"elos accionistas# que se miden a partir de ra ones simples como son7

ANÁLISIS DE LIQUIDEZ Y SOLVENCIA FINANCIERA



La m%s importante medida so$re la producti"idad de los negocios es el rendimiento so$re la in"ersióaccionistas# que se o$tiene de la siguiente manera 7

RENDIMIENTO SOBRE LA INVERSIÓN DE LOS ACCIONISTAS

Utilidades

netas

Promedio de inversiónde los accionistas

X 100

Esta razó !s " #"$a %& '!r$% ta(% #% r% #")"% t! *+% &!s a$$"! "stas a&$a za s!,r% s+ " -%a& r% #")"% t! *+% !t!r/a &!s " str+)% t!s #% r% ta "(a



2+ t! #% %*+"&",r"! E& '+ t! #% %*+"&",r"! %s + a t3$ "$a #% a 4&"s"s %)'&%a#a $!)! " str+)% t! #% '&at!)a #% #%$"s"! %s 5 r%s!&+$"ó #% 'r!,&%)as 2ara a'&"$ar %sta t3$ "$a %s %$%sar$!)'!rta)"% t! #% &!s " /r%s!s. $!st!s 5 /ast!s. s%'ara #! &!s *+% s! -ar"a,&%s #% &!s "

L!s /ast!s 5 &!s $!st!s "(!s s% /% %ra $! %& 'as! #%& t"%)'!. a'art% #%& -!&+)% #%-% tas S! &&a)a#!s /ast!s 5 $!st!s #% %str+$t+ra. '!r*+% s! /% %ra&)% t% $! trata#'ara &a %str+$t+ra$"ó #% &a %)'r%sa6 $!)! %(%)'&! #% %st!s $!st!s 5 /ast!s '+%#% $"ta#%'r%$"a$"ó % &7 %a r%$ta. &as r% tas. &!s sa&ar"!s *+% ! %st4 % r%&a$"ó 'r!#+$$"ó . % tr% !tr!s

2!r %& $! trar"!. &!s /ast!s -ar"a,&%s s% /% %ra % razó #"r%$ta #% &!s -!&8)% %s$!)! %(%)'&! '+%#% $"tars% &a )a ! #% !,ra 'a/a#a % razó #% &as + "#a#%s 'r!#+$"#'r")a. &!s ")'+%st!s 5 $!)"s"! %s s!,r% -% tas. % tr% !tr!s Otr!s /ast!s 5 $!st!s *+% !s$"&a)% !s % 'r!'!r$"ó a& -!&+)% #% 'r!#+$$"ó 5 -% tas s! &!s &&a)a#!s s%)"-ar"a,&%s%sta t3$ "$a #%,% s%r $&as" "$a#!s $!)! "(!s ! $!)! -ar"a,&%s. a'&"$a #! %& ,+% (+$+% ta s+ $!)'!rta)"% t! a& "-%& #%& -!&+)% #% !'%ra$"ó



La +t"&"za$"ó #% &a !r)a &" %a& #% a 4&"s"s #%& '+ t! #% %*+"&",r"! '+%#%a+)% tar ! #"s)" +"r &a 'r!#+$$"ó 6 &!s $!st!s 5 &!s " /r%s!s a+)% tar4 ! #"s)" +"r4'r!'!r$"! a&. s"t+a$"ó *+% ! %$%sar"a)% t% t"% % *+% $!)'!rtars% #% %sa )a %-ar"a,&%s '!r + "#a# ! t"% % *+% '%r)a %$%r $! sta t%s a'art% #%& 8)%r! #% s%r-"$"!s 'r%sta#!s L!s $!st!s -ar"a,&%s '!r + "#a# '+%#% #"s)" +"r #% tr! #% $"%r

!'%ra$"! %s. '%r! '+%#% a+)% tar $! ra'"#%z 'asa#! %& &7)"t% 'r%-"st!

2!r ta& )!t"-!. &a 'r%#"$$"ó #% &as +t"&"#a#%s a #" %r% t%s -!&8)% %s $! s"#%" a $"%r!s. r%s+&ta #" 7$"&%s #% #%t%r)" ar 2ara %&&! %s %$%sar"! %&

#%t%r)" a %& )!)% t! % *+% &a %)'r%sa ! /% %ra " +t"&"#a# " '3r#"#a. %s #%$! tr",+$"ó )ar/" a& $+,r% $! %9a$t"t+# &!s $!st!s 5 /ast!s "(!s



La fórmula para hallar el punto de equilibrio es:Pe = CF / (PVU – CVU)

onde:

Pe: punto de equilibrio (unidades a !ender de tal modo que los in"resos sean i"uales a los #ostos)$CF: #ostos fi%os$PVU: pre#io de !enta unitario$CVU: #osto !ariable unitario$

APLICAR FÓRMULA DEL PUNTO DE EQUILIBR

&l resultado de la fórmula ser' en unidades f si#as si queremos hallar el punto de equilibrio en unidadesdebemos multipli#ar el resultado por el pre#io de !enta



An/li"i" $el &*nto $e e,*ilibrio

5# por <ltimo# una "e .allado el punto de equili$rio & compro$ado el resultado a tra"/s dde resultados# pasamos a anali arlo# por e)emplo# para sa$er cu%nto necesitamos "enderalcan ar el punto de equili$rio# o sa$er cu%nto de$emos "ender para generar determina u

E-em&lo $e !mo +allar 1 anali5ar el &*nto $e e,*ilibrioVeamos a continuación un e)emplo sencillo de cómo .allar & anali ar el punto de equili$r+na empresa dedicada a la comerciali ación de camisas "ende camisas a un precio de +S?@costo de cada camisa es de +SB@# se paga una comisión de "entas por +S?B# & sus gasto=alquiler# salarios# ser"icios# etc'> ascienden a +S? ' Cu%l es el punto de equili$rde "enta & en dólaresF & a cu%nto ascender:an las utilidades si se "endieran G camis



PVU = +,CVU: -+ . - = -CF = 01,,

Aplicando la fór !la"

Pe = 01,, / (+, – - )Pe = -1, und$Pe en unidades monetarias= -1, 2 +, = U345, ,,,

#ALLANDO EL PUNTO DE EQUILIBRIO"



C67P869 ; 6:

;enta" <P;U 2 =>: ?@ 2 @ @@@@

< > C; <C;U 2 =>: 2 @ H

< > CF

Utili$a$ Neta +S?

Con#lusiones: el punto de equilibrio es de -1, unidades* es de#ir* se ne#esita !ender -1, #amisas para qui"uales a los #ostos por tanto* a partir de la !enta de -15 #amisas* re#i<n se estar a empe ando a "enque la !enta de -+> #amisas o de un n?mero menor si"nifi#ar a perdidas$



Utilidades si se !endiera @,, #amisas:

;enta" <P;U 2 =>: ?@ 2 @@ @@@

< > C; <C;U 2 =>: 2 @@ B G

< > CFUtili$a$ Neta +S?

Con#lusiones: al !ender -1, #amisas los in"resos i"ualar an los #ostos A* por tanto* se obtendr a una utilid!endiera @,, #amisas* se "enerar a una utilidad de U34B B,,$



ARTHCULO 8 ABORTO TERAPKUTICO IMP No e" &*nible el aborto &ra ti a$o &or *n m7$i o el on"entimiento $e la m*-er embara5a$a o $e "*

re&re"entante le)al "i lo t*3iere *an$o e" el 9ni ome$io &ara "al3ar la 3i$a $e la )e"tante o &ara e3itaren "* "al*$ *n mal )ra3e 1 &ermanente8

E"te art# *lo are e $e lo" elemento" $e la ora i!n



ARTHCULO @8 ABORTO SENTIMENTAL EUGENKSICO8

El aborto "er/ re&rimi$o on &ena &ri3ati3a $eliberta$ no ma1or $e tre" me"e":

C*an$o el embara5o "ea on"e *en ia $e 3iola i!"e2*al f*era $e matrimonio o in"emina i!n arti. ialno on"enti$a 1 o *rri$a f*era $e matrimonio



+*bieren "i$o $en*n ia$o" o in3e"ti)a$o" *an$omeno" &oli ialmente8C*an$o e" &robable ,*e el "er en forma i!n

onlle3e al na imiento )ra3e" tara" f#"i a" &"#,*i a" "iem&re ,*e e2i"ta $ia)n!"ti o m7$i o8E"te art# *lo are e $e lo" elemento" $e la ora i!n

&enal8

CAPHTULO III



ARTHCULO 8 LESIONESGRA;ES8El ,*e a*"a a otro $a%o )ra3e

en el *er&o o en la "al*$ "er/re&rimi$o on &ena &ri3ati3a $eliberta$ no menor $e *atro nima1or $e o +o a%o"8

CAPHTULO IIILESIONES



on"e *en ia $e laC*an$o la 3# tima m*erea on"e *en ia $e lale"i!n 1 el a)ente &*$o&re3er e"te re"*lta$o la&ena "er/ no menor $e"ei" ni ma1or $e ,*in ea%o"8



ARTHCULO 8 LESIONES LE;ES8

El ,*e a*"a a otro *n $a%o en el *er&o o en la"al*$ ,*e re,*iera m/" $e $ie5 1 meno" $e treinta$#a" $e a"i"ten ia o $e" an"o "e)9n &re" ri& i!n

fa *ltati3a "er/ re&rimi$o on &ena &ri3ati3a $eliberta$ no ma1or $e $o" a%o" 1 on "e"enta a

iento in *enta $#a" m*lta8



ARTHCULO B8 FORMAS AGRA;ADAS8LE;ES POR ;IOLENCIA FAMILIAR8 El ,*e a*"a a otro $a%o en el *er&o o en la "al*&or 3iolen ia familiar ,*e re,*iera m/" $e $ie5 1meno" $e treinta $#a" $e a"i"ten ia o $e" an"o"e)9n &re" ri& i!n fa *ltati3a "er/ re&rimi$o &ena &ri3ati3a $e liberta$ no menor $e tre" ni ma1or$e "ei" a%o" 1 "*"&en"i!n $e la &atria &ote"t"e)9n el literal $el art# *lo $el C!$i)o $e lo

Ni%o" 1 A$ole" ente"8



ARTHCULO 8 LESIONES CON RESULTADOFORTUITO8

C*an$o el a)ente &ro$*5 a *n re"*lta$o )ra3e ,*eno ,*i"o a*"ar ni &*$o &re3er la &ena "$i"min*i$a &r*$en ialmente +a"ta la ,*

orre"&on$a a la le"i!n *e *i"o inferir8



ARTHCULO ?8 LESIONES CULPOSAS8El ,*e &or *l&a a*"a a otro *n $a%o en el *er&o en la "al*$ "er/ re&rimi$o &or a i!n &ri3a

on &ena &ri3ati3a $e liberta$ no ma1or $e *n a%o

o on "e"enta a iento 3einte $#a" m*lta8La &ena "er/ &ri3ati3a $e liberta$ no menor $e *noni ma1or $e $o" a%o" 1 $e "e"enta a iento 3einte$#a" m*lta $e onformi$a$ a lo" &re"*&*e"e"table i$o" en el art# *lo 8



La &ena &ri3ati3a $eliberta$ "er/ no menor $e*no ni ma1or $e tre" a%o""i el $elito re"*lta $e lainob"er3an ia $e re)la" $e&rofe"i!n o *&a i!n oin$*"tria 1 no menor $e *na%o nima" $el mi"mo +e +o8



ARTHCULO ? A8 LESIONES ALFETO

El ,*e a*"a $a%o en el *er&o oen la "al*$ $el on ebi$o "er/re&rimi$o on &ena &ri3ati3a $e laliberta$ no menor $e *n a%o nima1or $e tre"8



CAPITULO IV

EXPOSICION A PELIGRO O

ABANDONO DE PERSONAS ENPELIGRO

ARTHCULO 8 E POSICI N O ABANDONO APERSONAS INCAPACES8

El ,*e e2&one a &eli)ro $e m*erte o $e )ra3e einminente $a%o a la "al*$ o aban$ona en i)*ale"

ir *n"tan ia" a *n menor $e e$a$ o a *na &er"onain a&a5 $e 3aler"e &or "# mi"ma ,*e e"t

le)almente



e"t7n le)almente ba-o "*&rote i!n o ,*e "e+allen $e +e +o ba-o "*

*i$a$o "er/ re&rimi$oon &ena &ri3ati3a $e

liberta$ no menor $e *noni ma1or $e *atro a%o"8



ARTHCULO 8 OMISI N DE SOCORRO E POSICI N AL PELIGRO8

El ,*e omite &re"tar "o orro a*na &er"ona ,*e +a +eri$o oin a&a ita$o &onien$o en&eli)ro "* 3i$a o "* "al*$8



ARTHCULO 8 OMISI N DE AU ILIO A

PERSONA EN PELIGRO O A;ISO A LAAUTORIDAD8

El ,*e en *entra a *n +eri$o o a *al,*ier otra&er"ona en e"ta$o $e )ra3e e inminente &eli)ro 1

omite &re"tarle a*2ilio inme$iato &*$ien$+a erlo "in rie")o &ro&io o $e ter ero o ab"tiene $e $ar a3i"o a la a*tori$a$ "er/re&rimi$o on &ena &ri3ati3a $e liberta$ no ma1o$e *n a%o o on treinta a iento 3einte $#a" m*lta8



ARTHCULO 8 CIRCUNSTANCIAS AGRA;A

En lo" a"o" $e lo" art# *lo" 1 "i re"

le"i!n )ra3e o m*erte 1 e"ta" &*$ieron "er&re3i"ta" la &ena "er/ &ri3ati3a $e liberta$ nomenor $e tre" ni ma1or $e "ei" a%o" en a"i $ele"i!n )ra3e 1 no menor $e *atro ni ma1or $eo +o en a"o $e m*erte8



TÍTULO IIDELITOS CONTRA EL HONOR CAPITULO

UNICO INJURIA, CALUMNIA YDIFAMACION



El ,*e ofen$e o *ltra-a a *na &er"onaon &alabra" )e"to" o 3#a" $e +e +o

"er/ re&rimi$o on &re"ta i!n $e"er3i io om*nitario $e $ie5 a

*arenta -orna$a" o on "e"enta ano3enta $#a" m*lta8

ARTHCULO @8 INJURIA.

Elementos Oracion Penal- Esquema- Oficial

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