Elementos organizadores del diseño curricularTRABAJO REALIZA POR. JULISA DUARTE

PERFIL DE SALIDA

Es la descripción de los desempeños esenciales que debe demostrar el niño al finalizar la Educación Inicial en todas sus modalidades

EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

Responden y orientan la formación integral de los niños

ÁMBITOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

Constituyen espacios mas específicos que identifican, secuencian y organizan los objetivos de aprendizaje y destrezas en cada subnivel de la educación inicial

Objetivos de subnivel

Orientan las expectativas de aprendizaje que se requieren alcanzar en cada subnivel educativo, posibilitando lograr el perfil de salida.

Objetivos de aprendizaje

Son enunciados del logro de las destrezas que se desea alcanzar en un período determinado.

Destrezas

¿Qué deberían saber y ser capaces de hacer los niños?

0 a 2 años es el nivel progresivo de desarrollo y aprendizaje del niño, cuya finalidad es establecer un proceso sistematizado de estimulación que permitirá potencializar al máximo su desarrollo,

3 a 5 años la destreza es el conjunto de habilidades, conocimientos, actitudes y valores que el niño desarrollará y construirá, por medio de un proceso pedagógico intencionado

Orientaciones metodológicas

Conjunto de sugerencias didácticas, cuyo objetivo es guiar la acción del docente y orientarlo en la toma de las mejores decisiones pedagógicas que debe asumirlas para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje

Orientaciones para el proceso la evaluación

Sugerencias técnicas que permiten tomar decisiones oportunas acerca de la acción educativa y de las interacciones que se requieran para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, desde el enfoque cualitativo

BIBLIOGRAFIA

https://www.google.com.ec/search?q=Elementos+organizadores+del+dise%C3%B1o+curricular&oq=Elementos+organizadores+del+dise%C3%B1o+curricular&aqs=chrome..69i57j69i60.527j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

http://es.slideshare.net/diana_almeida/elementos-organizadores-del-diseo-curricular