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ELIMINADO: 2 espacios. Fundamento legal: Artículo 72 de la Ley 875 de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. En virtud de tratarse de datos personales identificativos relativos a una firma y el número de personal.
ELIMINADO: 3 renglones, y 9 espacios en la parte frontal y 2 espacios en la parte posterior. Fundamento legal: Artículo 72 de la Ley 875 de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. En virtud de tratarse de datos personales identificativos relativos al domicilio particular, su fecha de nacimiento, sexo, el registro del IFE, su huella y su firma.
ELIMINADO: 2 espacios. Fundamento legal: Artículo 72 de la Ley 875 de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. En virtud de tratarse de datos personales identificativos relativos a una firma y el curp
ELIMINADO: 2 espacios. Fundamento legal: Artículo 72 de la Ley 875 de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. En virtud de tratarse de datos personales identificativos relativos a una firma y el curp
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2018-2020
UNIVERSIDAD VERACRUZANA ZONA CÓRDOBA-ORIZABA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
“PLAN DE TRABAJO 2018 - 2020”
DOCENTE DE TIEMPO COMPLETO
PRESENTA
MIC. ALEJANDRA DE JESUS SANCHEZ
RIO BLANCO, VERACRUZ MAYO 2018
2018-2020
Contenido 1. Introducción............................................................................................................................ 3
2. Justificación ........................................................................................................................... 4
3. Objetivos del Plan De Trabajo 2018-2020 ..................................................................... 5
Objetivo general ............................................................................................................................. 5
4. Metas .......................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
5. Metodología .............................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
6. Docencia . ................................................................................................................................. 6
7. Gestion ....................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
8. Tutorías ....................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
9. Generación y aplicación de conocimiento ....................... ¡Error! Marcador no definido.
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1. Introducción
Mi Plan de trabajo como profesora de tiempo completo (PTC) para el periodo Agosto 2018- Agosto 20120, en este se describirán las propuestas de desarrollo académico individual y colaborativo en donde se incluyen propósitos académicos en las funciones de la docencia, generación y aplicación del conocimiento, gestión académica y tutoría; en congruencia con las metas del Programa de Trabajo Estratégico (PTE) pertenencia y pertinencia 2017 – 2021 de la Universidad Veracruzana y el Plan de Desarrollo de la Entidades Académica (PlaDEA)
Por otro lado, este plan de trabajo se apega a la misión del PlaDEA de la Entidad respecto al desarrollo de proyectos de investigación, pues uno de los fundamentos de este plan es la organización de grupos enfocados a la investigación en campo de la odontología, generando conocimiento científico sobre todo en el área de la educación coadyuvando a la solución de problemas en el área odontológica.
Así mismo buscaré formar parte de un Cuerpo Académico y/o grupos de investigación a fin de generar conocimientos enfocados al área disciplinar, con una visión crítica, analítica, ética y responsable, para la formación de futuros odontólogos en un ambiente colaborativo, creativo, eficiente, constructivo, propositivo y con proyección a nivel nacional e internacional.
2018-2020
2. Justificación
Mi desempeño como docente de la facultad de odontología de Río Blanco, Ver. inició hace siete años y desde entonces he desempeñado no solo mi función como docente frente a grupo en donde he puesto en práctica diversas técnicas y estrategias de enseñanza para favorecer el aprendizaje y que los estudiantes adquieran las competencias que contribuyan a su perfil de egreso, sino que además he colaborado en diferentes áreas entre las que se encuentran la tutoría académica la cual he realizado desde mi ingreso en 2011; gestión, en la que puedo destacar mi contribución a la elaboración del PlaDEa y elaboración del Reglamento interno de mi entidad, mismo que ya fue aprobado, también he colaborado en las actividades propias de las diferentes academias por área de conocimiento a las cuales pertenezco; además he participado como dirctora de Trabajos de Experiencia Recepcional y también he participado como jurado.
Sin embargo, a partir de ahora y comprometida con mi diversificación de carga como nueva TC buscaré incrementar y mejorar mis actividades en docencia, gestión, tutorías y generación y aplicación del conocimiento, pues he observado algunos problemas que afectan tanto el desarrollo de los estudiantes, entre los que se encuentran: el abandono escolar por falta de recursos y/o el rezago escolar, falta de compromiso por parte de los estudiantes y falta de seguimiento en los tratamientos por parte de los pacientes que acuden a la entidad; mismos que se pueden utilizar como áreas de oportunidad en el hecho de realizar estudios de casos para la solución de las mismas y la publicación de los resultados.
Es por ello que buscare integrarme a un Cuerpo Académico (CA), redes de colaboración, apoyare a otros cuerpo académicos en formación de otras entidades de la región (Vinculación) y buscare la inclusión de estudiantes de la experiencia educativa de experiencia recepcional como colaboradores, fomentare la divulgación científica innovadora y de calidad, participare activamente en los procesos de evaluación y acreditación por CONAEDO, incluiré anexos al reglamento interno de la facultad vinculados a las normas oficiales mexicanas (NOM) en el área farmacovigilancia y anestesia, y participare en los programas de becas para docentes.
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3. Objetivos del Plan De Trabajo 2018-2020
Objetivo general
Destacar las actividades que llevaré a cabo en las diferentes áreas incluidas en mi diversificación de carga y que considero necesarias para mejorar mi práctica docente
Objetivos específicos
Describir las actividades relacionadas con mejorar mi práctica docente
Establecer estrategias de acompañamiento en mis tutorados para la detección de sus áreas de oportunidad y evitar la deserción escolar.
Participar en un cuerpo académico para la conformación de redes de colaboración; apoyo de cuerpos académicos en formación de otras entidades de la región (Vinculación) y la inclusión de alumnos de experiencia recepcional como colaboradores para impulsar de artículos de divulgación científica innovadores y de calidad.
Participar activamente en los procesos de evaluación y acreditación por CONAEDO y mantener el nivel 1 de CIEES del programa de calidad educativa.
Incluir anexos al reglamento interno de la facultad vinculados a las normas oficiales mexicanas (NOM) en el área farmacovigilancia y anestesia.
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4. Docencia.
La docencia, entendida como función docente, incluye un conjunto de tareas que,
debido a su complejidad y magnitud, requieren ser asumidas con un alto grado de
profesionalización.
En esta parte del Plan de Trabajo me centraré en lo pedagógico, generando en los
estudiantes una mentalidad abierta al aprendizaje y a la innovación; que abandone
incertidumbres y propicien acciones para atender lo complejo, lo específico y lo
diverso; que sustituyan las prácticas que no les permiten crecer, que busquen el
asesoramiento y la orientación profesionalizante, que dediquen esfuerzos colectivos
en actividades enriquecedoras en beneficio de su educación.
Dentro de las líneas de acción del PTE, el trabajo dentro del aula buscaré diversificar las modalidades de las Experiencias educativas que imparto, como la virtual con el propósito de ampliar las oportunidades de acceso, y fortalecer el modelo educativo utilizando las TIC. Incentivaré en mis estudiantes el uso de herramientas tecnológicas en apoyo a la sustentabilidad Utilizaré la Plataforma EMINUS como herramienta de apoyo en las Experiencias Educativas que impartiré
5. Gestión
Diseñar y gestionar ante las academias por área de conocimiento la integración en
las historias clínicas, de un formato de farmacovigilancia que permita tener control
de los pacientes fuera de la entidad (vinculación con LADISER De Farmacología de
la facultad de ciencias químicas región Córdoba-Orizaba).
Proponer la integración de un apartado en donde se especifique el tipo de anestesia
y número de cartuchos aplicados a cada paciente conforme a la Norma Oficial
Mexicana.
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6. Tutorías
Aplicaré estrategias para incrementar la asistencia de mis tutorados a las sesiones
de tutoría
Realizaré mejoras al plan de trabajo para la atención de mis tutorados
Con base en la detección de bajo rendimiento académico y/o reprobación de los
estudiantes, diseñaré PAFIS que favorezcan su condición académica.
9. Generación y aplicación de conocimiento
Para concluir, este plan de trabajo, buscaré también formar parte de un cuerpo académico y/o grupo de investigación. Como titular de la Experiencia educativa de metodología de la investigación, promoveré en los estudiantes el desarrollo de proyectos de investigación con miras a su publicación. Desarrollaré y publicaré en una revista indexada una investigación de tipo disciplinar
Área Objetivo Meta Acciones Fecha
Docencia
1. Diversificar las modalidades de las EE que imparto
2. Incentivar en mis estudiantes el uso de herramientas tecnológicas en apoyo a la sustentabilidad
3. Utilizar la Plataforma EMINUS como herramienta de apoyo en las Experiencias Educativas que impartiré
1. Impartir una Experiencia educativa en modalidad semipresencial
2. Que el 70% de las tareas, se realicen utilizando herramientas tecnológicas
3. La planeación de las EE teóricas que imparto estén disponibles en la plataforma EMINUS
1. Gestionar ante las
autoridades competentes
2. Solicitar el uso de
herramientas tecnológicas para la realización de la mayoría de las tareas solicitadas
3. Subir a la
plataforma EMINUS documentos , actividades, y demás actividades
Agosto 2020 Agosto 2019 Agosto 2019
2018-2020
propias de la EE impartida
Gestión
1. Diseñar y gestionar ante las academias por área de conocimiento la integración en las historias clínicas, de un formato de farmacovigilancia que permita tener control de los pacientes fuera de la entidad
2. Proponer la integración de un apartado en donde se especifique el tipo de anestesia y número de cartuchos aplicados a cada paciente conforme a la Norma Oficial Mexicana.
1. Integrar el formato de farmacovigilancia en las Historias clínicas
2. Integración de un apartado en donde se especifique el tipo de anestesia y número de cartuchos aplicados a cada paciente conforme a la Norma Oficial Mexicana
1. Diseñar un formato de farmacovigilancia que pueda ser anexado a las historias clínicas
1.1 Solicitar a las
academias por área de conocimiento la aprobación de la integración de un apartado sobre farmacovigilancia en las historias clínicas
2. Diseñar un apartado en donde se especifique el tipo de anestesia y número de cartuchos aplicados a cada paciente conforme a la Norma Oficial Mexicana
2.1Solicitar a las academias por área de conocimiento la aprobación de la integración del apartado de anestesia .
Agosto 2020 Agosto 2020
Tutoría
1. Aplicar estrategias para incrementar la asistencia de mis tutorados a las sesiones de tutoría
2. Realizar mejoras al plan de trabajo para la atención de mis tutorados
3. Diseñar PAFIS que favorezcan la condición
1. Lograr que al menos el 80% de mis tutorados asista a las tres sesiones de tutoría
2. Plan de trabajo mejorado
3. Impartir al menos un PAFI por año
1. Implementar estrategias que identifiquen los factores que influyen en la escasa o irregular participación en la tutoría académica
2. Diseñar un plan de trabajo con acciones específicas acordes a las necesidades de cada tutorado
Agosto 2019 Agosto 2019
2018-2020
académica de los estudiantes en riesgo
3. Detectar las necesidades de los estudiantes en riesgo académico y/o reprobados en alguna EE
Agosto 2019
Generación y aplicación del conocimiento
1. Formar parte de un cuerpo académico y/o grupo de investigación.
2. Promover en mis estudiantes de Metodología de la investigación el desarrollo de proyectos de investigación con miras a su publicación
3. Desarrollar y publicar en una revista indexada una investigación de tipo disciplinar
1. Participar en un cuerpo académico o grupo de investigación
2. Un proyecto de investigación que cumpla con los requisitos para publicación
3. Publicar un artículo disciplinar al año
1. Solicitar la inclusión en un cuerpo académico y/o grupo de trabajo de mi entidad académica o de otra entidad ´perteneciente a la Universidad veracruzana
2. Dar seguimiento y asesoramiento a los proyectos de investigación que sean detectados como prospectos a publicación 2.1 Presentar para su aprobación ante el Comité de Bioética
3. Elaborar y desarrollar proyecto de investigación
3.1 Enviar proyecto a revistas para su aceptación y publicación.
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