Els aprenents de llengua.
Transcript of Els aprenents de llengua.
![Page 1: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/1.jpg)
Què hem de saber dels aprenents? Què hem de saber dels aprenents? Qui són? Què necessiten? Quin és Qui són? Què necessiten? Quin és
el meu paper en el seu procés el meu paper en el seu procés d’aprenentatge de la llengua?d’aprenentatge de la llengua?
Marta Estruch BrichsJordi Ortega Gonzalez
Vicente Paul Santiago Álvarez
![Page 2: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/2.jpg)
QUÈ HEM DE QUÈ HEM DE SABER DELS SABER DELS APRENENTS?APRENENTS?
![Page 3: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/3.jpg)
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
InputLengua maternaEdat
AptitudMotivació
Estil d'aprenentatge
![Page 4: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/4.jpg)
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
Llengua maternaRelacions i
coincidènciesSegona llengua
Estratègies D'aprenentatgeAprenentatge a partir
dels trets comuns
Mètode Eurocom DOCENT
![Page 5: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/5.jpg)
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
Motivació
Integradora:desig de pertànyer a
una comunitat
Instrumental:motius pràctics
DOCENT
Guiar procés
Ajudar a la pèrduade por a l'error
Compartir procésd'aprenentatge
Participar en d'altresestratègies d'aprenentatge
![Page 6: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/6.jpg)
QUÈ HEM DE SABER DELS APRENENTS?
Estil d'aprenentatge Input
Aptitud Edat
Aprenentspreparats
DIVERSITAT
TempsCompetència
![Page 7: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/7.jpg)
QUI SÓN ELS QUI SÓN ELS APRENENTS APRENENTS
I QUÈ I QUÈ NECESSITEN?NECESSITEN?
![Page 8: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/8.jpg)
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
EXTRAVERTITS
![Page 9: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/9.jpg)
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
EXTRAVERTITS
Depenen de l'estimulació i interacció externa
Fan deduccions i s'arrisquen a experimentar
![Page 10: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/10.jpg)
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
INTROVERTITS
![Page 11: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/11.jpg)
QUI SÓN?QUI SÓN?
TIPUS TIPUS D'APRENENTSD'APRENENTS
INTROVERTITS
Necessiten processar les idees abans de parlar
No fan deduccions i no s'arrisquen a experimentar
![Page 12: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/12.jpg)
GRUPS D'EDATGRUPS D'EDAT
INFANTS
ADOLESCENTS
ADULTS
![Page 13: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/13.jpg)
GRUPS D'EDATGRUPS D'EDAT
INFANTS
ADULTS
Adquisició de competències com els nadius
Més ràpids i eficaços en
comprensió i producció oral
![Page 14: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/14.jpg)
QUÈ NECESSITEN?QUÈ NECESSITEN?
Exemples concrets i patrons
Satisfer curiositatimmediata
MotivacióDirecció constant
Ús llenguatge no verbali recursos sensorials
INFANTS
![Page 15: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/15.jpg)
QUÈ NECESSITEN?QUÈ NECESSITEN?
Evitar passar vergonya
Tractar amb normalitatels errors
Treballar varietats d'input sensorial
Vocabulari, gramàtica i estratègiesd'aprenentatge com adults
Són productius engrups reduïts
Reforçar les bonescapacitatsADOLESCENTSADOLESCENTS
![Page 16: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/16.jpg)
QUÈ NECESSITEN?QUÈ NECESSITEN?
ADULTS
Gran motivació Gran capacitatd'abstracció
Capacitat per mantenirla concentració
Por a fer el ridícul
![Page 17: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/17.jpg)
PAPER DEL PAPER DEL DOCENT EN EL DOCENT EN EL
PROCÉS PROCÉS D'APRENENTATGED'APRENENTATGE
![Page 18: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/18.jpg)
PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGE
Model pedagògic centrat en
l'ensenyament
El docent porta la iniciativa del procés
![Page 19: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/19.jpg)
DOCENTDOCENT
ObjectiusObjectius
Continguts i materials
Continguts i materials ProgramacióProgramació
Avaluació i qualificacióAvaluació
i qualificació
APRENENTAPRENENT
![Page 20: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/20.jpg)
PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGE
Model pedagògic centrat en l'aprenent
L'aprenent porta la iniciativa del procés
![Page 21: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/21.jpg)
APRENENTAPRENENT
Objectius
Docent
Continguts
Planificació
Autoavaluació
Materials
![Page 22: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/22.jpg)
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Model psicoeducatiu
conductista
![Page 23: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/23.jpg)
CONDUCTISME
APRENENTAPRENENTEstímul
Resposta
Reforçament
Positiu Negatiu
![Page 24: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/24.jpg)
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Model psicoeducatiu constructivista
![Page 25: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/25.jpg)
CONSTRUCTIVISMECONSTRUCTIVISME
DOCENT
FACILITADOR
CONEIXEMENTS PREVISAPRENENT
CONTINGUTS
APRENENTATGE SIGNIFICATIUCONEIXEMENT
Processosmetacognitius
Estratègiesd'aprenentatge
Memòriacomprensiva
![Page 26: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/26.jpg)
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Intervenció del docent: transmissor
![Page 27: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/27.jpg)
Continguts
DOCENT TRANSMISSORConeixement memoritzat
![Page 28: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/28.jpg)
PAPER DEL DOCENT EN EL PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGEPROCÉS D'APRENENTATGE
Intervenció del docent: facilitador
![Page 29: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/29.jpg)
DOCENT FACILITADORConeixements previs
Recursos
Adaptacions
Activitats
Continguts
Nou coneixement
![Page 30: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/30.jpg)
ENFOCAMENT
COMUNICATIU
Ús de la llengua
Adaptació als aprenents
Crear situacions reals
Participació dels aprenents
Materials reals o versemblants
Potenciar autonomia dels aprenents
Elements socioculturals
Treball en grups
![Page 31: Els aprenents de llengua.](https://reader033.fdocuments.es/reader033/viewer/2022051617/55a103c21a28ab04088b469d/html5/thumbnails/31.jpg)
PAPER DEL DOCENT EN EL PROCÉS D'APRENENTATGE
Aprenent és el protagonista
Aprenentatgesignif icatiu
Facil itador
Enfocamentcomunicatiu