Continguts de la formació

Elaborar continguts

“Sistematitzar la informació que serà transmesa a l'usuari enfunció dels objectius d'aprenentatge, ja siguin coneixements,destreses, habilitats o actituds.”

L'expert en continguts elabora el guió, un document que inclouel contingut íntegre del curs: el programa o sumari del curs, eldesenvolupament dels continguts teòrics d'aprenentatge,l'enunciat de les pràctiques, exercicis i problemes i la descripciódels diferents formats en els quals es generaran els continguts.

Així mateix, aporta la documentació i referències documentalsnecessàries perquè els alumnes puguin aprofundir més en elscontinguts

Els continguts i la formació ocupacional

Els continguts formatius en la formació ocupacional:

Responen a les tasques, les experiències i les situacions dedesenvolupament de l’ocupació

Per a la seva elaboració es necessita un coneixementdetallat del lloc de treball o d'aquelles tasques que espretenen ensenyar

Es important respondre a les exigències de la feina o ocupació:

Què fanPer què ho fanCom ho fanAmb què ho fanQuines dificultatsQuè s’obté

Criteris de selecció

Objectius

Missatge

Mitjans

AlumnesCost

Qualitat

Ecologia didàctica

Globalitat didàctica

Com desenvolupar continguts teòrics

“Independentment de la forma que adoptin en l'aula (depenent de la metodologia que

triem) hem d'abordar el desenvolupament teòric dels continguts exposant

exhaustivament totes les idees que volem transmetre als alumnes”

seguir una estructura lògica que faciliti la comprensió

introducció desenvolupament conclusió bibliografia

Principis en l’elaboració dels textos didàctics

ATENCIÓ I MOTIVACIÓS’aconsegueix fent que el material connecti amb el mon real de l’ocupació

INFLUÈNCIA I CREDIBILITATS’aconsegueix amb materials ben actualitzats, ben finalitzats (ordenats i sense

errates)

OBJECTIUSIncloent les metes al inici de les unitats didàctiques (“al finalitzar seràs capaç de...”)

CONTEXT I FAMILIARITATRelacionant continguts amb el que ja coneixen

QUADRE MENTALPresentant la informació de forma breu

IL·LUSTRACIONSTot el visual atrau l’atenció

EXEMPLEScontraexemples, analogies

FORMATDissenys clars i fàcils de seguir

PRÀCTICA I EXERCICIEn cada unitat didàctica n’hauria d’haver un exercici d’autocomprovació

ORIENTACIÓ I REFORÇDonant feed-back de tot el que ha desenvolupat

SÍNTESIOferir un resum o conclusió al final de cada tema