Els ordinadors portàtils i els llibres digitals a

les aules

LAIA SORIA MIREIA MATEOLAURA MULEROLAURA NUÑEZ

AVANTATGES

Aporten interès i motivació

Ofereixen una continua activitat intel·lectual

És un aprenentatge a partir dels errors

Major comunicació amb els professors

Alfabetització digital i audiovisual

Desenvolupament d’habilitats de cerca i selecció d’informació

Avantatges pels alumnes

Alliberació del tutor en quant a treballs repetitius

Faciliten l’avaluació i el control de les tasques dels alumnes

Actualització professional

Contacte amb altres professors i centres

Contacte amb pares i familiars dels alumnes

Més contacte amb els alumnes

Avantatges pels mestres

INCONVENIENTS

Molts cops suposa una distracció

Pot crear addicció i aïllament

Es poden trobar amb informacions no fiables

Aprenentatge incomplet i superficial

Esforç econòmic

Inconvenients pels alumnes

Desenvolupament d’estratègies de mínim esforç

Problemes de manteniment dels ordinadors

Exigeixen una major dedicació

Necessitat d’actualitzar l’equip i els seus programes

Inconvenients pels mestres

REFLEXIÓ PRÒPIA

Aporten molta més informació que un llibre de paper

Els treballs són molt més complerts

És selecciona la informació que ells creuen que és més interessant.

 És molt més fàcil tenir tota la informació guardada en un mateix lloc i no oblidar-se-la.

Ho poden portar a qualsevol lloc que vagin sense haver de carregar un munt de llibres i llibretes

Són importants els ordinadors portàtils i llibres digitals a l’aula perquè...

CONCLUSIONS

Les noves tecnologies són molt importants a l’aula

Estem vivint l’era tecnològica

Com més ràpid s’habituïn els infants a les noves tecnologies més fàcil els serà l’ús d’aquestes

Són eines molt útils i ofereixen molts recursos i moltes més possibilitats que els llibres de text

Cal moderar l’ús d’aquests aparells

No cal usar les noves tecnologies en tot, ja que

això pot crear una “addicció” o “dependència”

l’infant.

Una proposta...