EMANUEL MOUNIER

Grenoble , 1905 – Châtenay - Malabris, 1950

PERSONALISMOEs considerado el máximo

representante de este movimiento.

Recuperar al hombre, a la familia y a la sociedad desde el niño, el niño un hombre transparente.

EMANUEL MOUNIER Filósofo francés, impulsor

corriente de pensamiento cristiano el

personalismo. El personalismo para Mounier, no

es un sistema filosófico, sino un

modo de ver los problemas humanos,

incitar a los hombres a crear. « Actuar

sobre la política»

PERSONALISMOMounier busca con la

construcción de una doctrina flexible sobre el personalismo, una civilización dedicada a la persona.

Mounier consideraba que existen tres claves para fundamentar el desarrollo del hombre y los denomina dimensiones de la persona.

VOCACIONENCARNACION

COMUNION

EMANUEL MOUNIERFILOSOFIA DE VIDA

• La vida personal comienza con la capacidad de romper el contacto con el medio, de recuperarse para unificarse.

• Actuaremos por lo menos por lo que somos más que por lo que haremos o diremos.

• Nuestra acción no esta esencialmente orientada al éxito si no al testimonio.

OVIDIO DECROLY

Renaix, 1871, Bruselas, 1932

Estudió medicina y se especializo en Neurología.En 1901 fundó en uccle, Bélgica, un instituto para niños infradotados.En 1912, fue uno de los impulsadores de la «Escuela Nueva».

OBRAS PEDAGOGICAS-Hechos de Psicología individual y la

psicología experimental(1908).Función de la globalización (1923)Evolución de la afectividad(1927)Desarrollo del lenguaje medida de la

inteligencia en los niños (1907)El tratamiento y educación de los

niños deficientes (1915)Libertad y educación (1925)La práctica de los test de

inteligencia(1928)

METODOLOGIA Respeto por los niños y su personalidad. Preparar a los niños para vivir. Principio de libertad. Escuela activa Observación de la naturaleza Oposición a la disciplina rígida

Grupos homogéneos.

Decroly da máxima importancia a: Necesidades del niño:

-Alimentarse.

-Defenderse ante las inclemencias

externas.

-Defenderse contra los peligros y

enemigos.

-Trabajar solidariamente, de entretenerse

y de formarse material y espiritualmente

El Método Decroly sigue un desarrollo inductivo en el proceso del pensamiento analítico.

ETAPAS DEL METODO DECROLY

OBSERVACIONASOCIACIONEXPRESION

APORTACIONES A LA PEDAGOCIA ACTUAL

Dos elementos fundamentales: El niño y el medio.

Método ideovisual de lectura.Los centros de interés.La distribución de las secuencias

de aprendizaje.