Empezamos el día con un juego de atención… necesitamos ... · me sale el 3 y en el otro el 4...
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Recuerda leer un poquito cada día. ¡Feliz semana! (ver anexo)
Lunes 11 de Mayo
PASE DE BITS.
¡¡¡Buenos días familia!!!
Empezamos el día con un juego de atención… necesitamos: una cuchara, un cuchillo y
un tenedor. Ponlos sobre una superficie plana: mesa, suelo…etc y reproduce estos
modelos: ¡¡¡Mándanos fotos!!!
Reto matemático: actividad del día. Necesitamos:
Un dado
Una cesta, caja, cajón…etc lleno de juguetes
Tantas cestas, cajas, cajones…etc vacíos como participantes del juego….
¿En qué consiste el reto?
Parte 1. Llena una cesta de juguetes y colócala en un lugar de la casa. Nos
ponemos en otro lugar de la casa con un dado y nuestra cesta vacía. Tiramos el
dado y tenemos que correr hasta donde está la cesta llena y coger tantos juguetes
como me indica el número que me salió al tirar el dado y llevarlos a mi cesta.
Cuando yo termine lo hace el otro participante. Hacemos cuatro tiradas cada
uno, el que más juguetes tenga en su cesta, gana, apuntamos un punto y pasamos
a la parte dos
Parte 2. Hacer lo mismo anterior pero modificando dos cosas: la primera, no
tendremos una cesta llena de juguetes sino que podremos usar todos los juguetes
de la habitación de juegos y, la segunda, no vamos a usar un dado, vamos a usar
dos cada vez y a sumar las cantidades. Por ejemplo, tiro los dos dados, si en uno
me sale el 3 y en el otro el 4 tengo que sumarlos y coger 7 juguetes para poner
en mi cesta. Hacemos cuatro tiradas cada uno, el que más juguetes tenga en su
cesta, gana, apuntamos otro punto y pasamos a la parte tres
Parte 3. Un dado lo ponemos en el suelo o sobre una mesa cerca de donde
estemos con una cantidad fija que será el 6, que es la cantidad mayor. Sólo
vamos a tirar el segundo dado y le vamos a restar la cantidad que resulte al
tirarlo al 6 del primer dado, el resultado de la resta nos indicará el número de
juguetes que tengo que coger. Hacemos cuatro tiradas (restas) cada uno, el que
más juguetes tenga en su cesta, gana, apuntamos un punto más y contamos los
puntos. El ganador del reto gana el premio, (consensuarlo antes de empezar)
Para terminar…. ¿.jugamos? , ver video. Previamente, tenemos que buscar una
tapa de una caja de zapatos por ejemplo, dibujar una flor (margarita) y recortar
la parte central de la flor, también podemos colorear la flor si lo deseamos. El
hueco que recortamos tiene que ser un poco más grande que una pelota que
tengamos en casa para que la pelota caiga…Jugamos tal y como nos indica el
video!!! A divertirse!!!
Para dormir: Cuento: “El cumpleaños del círculo rojo” (Ver enlace)
Frase del día:
Martes día 12 de Mayo
PASE DE BITS
¡¡¡Buenos días familia!!!
Vamos a empezar el día haciendo una ensalada de círculos… ¿les apetece? Coge
un folio y un lápiz y….sigue las instrucciones, si quieres mándanos foto de tu
ensalada
Vamos a jugar a “La caja de las palabras locas”, en una caja, puede ser la
“Caja mágica” (los que la hicieron y la tienen disponible) metemos rectángulos
con letras (mayúsculas y minúsculas) y rectángulos con palabras escritas. Los
niños van sacando rectángulos; si les sale una letra, tienen que decir una palabra
que empiece con esa letra, si les sale una palabra tienen que decirnos a qué hace
referencia la palabra (comprensión lectora) e inventar una frase con esa palabra.
Por ejemplo, si sale la d, podemos decir Diego, si sale la palabra dado,
inventamos una frase con dado: El dado es blanco, El dado es mío, Yo tengo un
dado…etc.
Al terminar la actividad podemos hacer un dictado; mamá/papá me dictan las
palabras que he leído y yo las copio, también podemos dictar y copiar frases
cortas.
Juego: te propongo un juego de adivinanzas con objetos. Mira la imagen; coge
una caja, hazle un agujero para meter las manos, sin que tú mires, papá o mamá
meten cosas ….tienes que adivinar, usando tus manos y tocando lo que es.
¡¡¡Mándanos una foto!!
Para dormir: Oración: Canción, “Ángeles de Dios”, Juana, Canción infantil. (Ver
enlace)
Frase del día:
Miércoles 13 de Mayo
PASE DE BITS
¡¡¡¡Buenos días familia!!!
Sin demostración alguna, dictamos a los niños órdenes orales utilizando ordinales. Por
ejemplo: primero da dos palmadas, segundo, chasquea los dedos, tercero, zapatea….etc,
vamos cambiando. Antes de que ejecuten las acciones las repasamos, planteando a los
niños las siguientes preguntas: ¿qué será lo primero que harás? ¿qué será lo
segundo?¿qué harás en tercer lugar?
Problemas orales:
Tengo tres conchas. Si regalo una. ¿Cuántas me quedan?
Clara tiene 4 botones. Si le da la mitad a un amigo, ¿Cuántos botones le
da?
Diego tiene dos coches Y Asier le regala otro. ¿Cuántos coches tiene
ahora?
Vamos a jugar con los signos “mayor que”, “menor que” e “igual a”, como
hicimos con “la boca de cocodrilo” de la semana pasada…Para ello podemos
imprimir el siguiente enlace, en él tenemos los números del 1 al 0 y los signos
mayor, menor e igual en color y en este otro enlace, lo mismo, pero en blanco y
negro para completar los números hasta el 20 si queremos. Sólo hay que
imprimir y jugar con los signos.
UNA OBRA DE ARTE. Con esta actividad nos vamos a convertir en pintores
famosos, como lo es Vincent van Gogh. ¿Quieren conocerlo mejor y algunos de
sus cuadros? Veamos este vídeo. Ahora que ya lo conocemos, con una hoja en
blanco (mejor si es cartulina), pintura de dedos y pinceles, vamos a crear un
cuadro parecido a los que pintó este pintor, por ej. vuestra habitación, un paisaje
haciendo muchas curvas en el cielo, un florero lleno de flores como girasoles…
O pueden crear un dibujo inventado por ustedes. A continuación podrán verlos.
Y si os habéis quedado sin pintura, aquí tienes una receta infalible para crear
pintura casera. (ver enlace) ¡MANOS A LA OBRA!
Para dormir: les invito a escuchar este otro que es un poco peculiar y “pedorreta”
…jajajaja…Se titula, “LAS PRINCESAS TAMBIÉN SE TIRAN PEDOS”. (ver
enlace) ¡Qué se diviertan!
Frase del día:
Jueves día 14 de Mayo.
¡¡¡Buenos días familia!!!
Mañana es día 15 de Mayo. El día 15 de Mayo, como hemos aprendido, es el día de la
familia, hoy vamos a trabajar sobre este tema y haremos unas actividades como
recuerdo de este día tan importante. Las actividades que he programado para hoy son:
Actividad 1: Hablamos a los niños /as de la importancia de la familia,
identificamos a los miembros de la familia, les explicamos el significado de
familia, también les hablamos de los distintos tipos de familias que hay (ya lo
hemos trabajado en clase) y de lo importante que son todas y cada una de ellas.
Les hablamos de los valores: confianza, respeto, amor, cariño, colaboración,
ayuda …etc.
Actividad 2: escuchamos el cuento sobre la familia…. Puedes hacerlo a través
de este enlace o a través del un video que te mandará tu seño contándote el
cuento. Establecemos un diálogo sobre el cuento.
¿Cómo son las familias?
¿Cuál es el color favorito de la protagonista del cuento, por qué? ¿Con
quién vive la protagonista del cuento?
¿Qué color le gusta a Jimena, por qué? ¿cómo es la familia de Jimena?
¿Qué colores le gustan a Mara y a Mauro? ¿Quién se ríe al formar el
verde?
¿Qué pinta Flabia con el color blanco? ¿Qué le dicen sus mamás?
¿Cuál es el color del primo Kai? ¿Con quién se ríe?
¿Cuál es el color favorito de Juan? ¿por qué? ¿Quién le hace zumo de
naranja?
¿Con quien pasa Xavi las mañanas…y cuando toca las congas…de qué
color se le quedan las manos?
¿Qué pasa en nuestro lugar de color?
¿Te gustó el cuento?
¿de qué color es tu familia? ¿Por qué?
Bailamos en familia la siguiente canción: enlace
Hoy vamos a realizar una manualidad para mañana exponer en casa por el día de
la familia. Te propongo algunas ideas, puedes hacer alguna de estas u otra que
quieras, me encantaría que compartieras una foto ….
MARCO DE CARTÓN CON MACARRTONES PARA PONER UNA
FOTO DE LA FAMILIA:
PUZZLE CON UNA FOTO FAMILIAR:
MI FAMILIA CON CUCHARILLAS DE UN SOLO USO
MI FAMILIA CON FORMAS GEOMÉTRICAS.
MI FAMILIA CON CILINDROS DE CARTÓN
CASA EN 3D
CON PALOS DE POLO
CON PIEDRAS VIVAS
MARIONETAS DE DEDO
OTROS
Para dormir: Juntos en familia rezamos esta oración.
Frase del día:
ANEXO