Diario de campo

Esta vez fue inesperado, pues se esperaba que mis practicas iniciarían el día 24 de noviembre

del 2020, pero no el día 23 de noviembre justo después de concluir la clase de la maestra

Eréndira a las 9:39 a.m. la maestra titular Brianda me mandó un mensaje el cual contenía lo

siguiente “¿aún no ha subido la actividad a classroom? Para que en el tema le ponga semana

14 por favor”

En ese momento entre en pánico, me comenzaron a sudar las manos y el corazón me latía

muy rápido.

A causa del mensaje solicite la ayuda a la maestra Eréndira en punto de las 9:41 a.m.

mostrándole el mensaje a lo me dijo la maestra Brianda a lo que su respuesta fue que adaptara

mi plan e iniciara ese mismo día, que me ayudaría a redactar la tarea en classroom así que

comenzamos hacerlo, al creer yo que estaba listo enviaba una captura a la maestra Eréndira

la cual contenía en el titulo coloque “cantante o persona favorita”, en descripción coloque

“pasos a seguir. En el grupo de tutorías 2” a” encontraras un video enviado por la practicante,

el cual miraras y realizaras lo que indica. 1. En resumen, colocaras en tu cuaderno el nombre

de tu cantante favorito o persona favorita, debajo de su nombre colocaras el motivo de por

qué es tu favorito. 2.colocaras la fecha de nacimiento de dicho personaje, lugar de origen,

edad, logros, en dado caso de que el personaje ya haya fallecido se agregara la fecha de

defunción. 3. Enviaras por este medio con tu nombre la fotografía de tu cuaderno, donde

hiciste lo indicado. Acompañado de un mensaje de texto “así maestra?” a lo que ella dio

como respuestas cuatro audios donde decía lo siguiente, primer audio “connie, en el titulo

ponlo entre signos de preguntas, segundo audio “pasos a seguir, pasos a seguir ¿de qué?, pon

esta actividad tiene como propósito que elijas, tercer audio, quítale el uno y vete directo a las

indicaciones, cuarto audio, no está bien redactado corrígelo, léelo en voz alta y me lo renvías,

a lo que mi respuesta fue “ jajajajajaajajajajajajajajajajaja, deje lo corrijo maestra es que estoy

nerviosa jajajaj”

En ese momento solo miraba el reloj y me daba como tristeza y vergüenza por que imaginaba

que me miraría mal mandando mensaje tan tarde cuando yo quería estar lista desde las 7:00

a.m. causando una buena impresión

A las 10:15 a.m. le envié una segunda captura la cual contenía en el titulo coloque “¿cantante

o persona favorita?”, en descripción coloque “esta primera actividad tiene el propósito de

que elijas un personaje sobre el cual investigaras su vida y algunos datos importantes. pasos

a seguir. En el grupo de tutorías 2” a” encontraras un video enviado por la practicante, el cual

miraras y realizaras lo que indica. 1.colocaras en tu cuaderno el nombre de tu cantante

favorito o persona que admiras, debajo de su nombre de la persona seleccionada colocaras el

motivo de por qué lo elegiste. 2.colocaras la fecha de nacimiento de dicho personaje, lugar

de origen, edad, logros, en dado caso de que el personaje ya haya fallecidos agregara la fecha

de defunción. 3. Enviaras por este medio con tu nombre la fotografía de tu cuaderno, donde

hiciste lo indicado”. ¿Acompañado de un mensaje el cual decía ya le corregí maestra a lo que

me respondió, quita el acento a “esta”, agrega el acento a realizarás, de igual manera a

enviarás, después de dichas indicaciones las realice para después enviar nuevamente otra

captura con las correcciones acompañado de un mensaje de texto que decía “ya la subo? “a

lo que respondía “listo.

En punto de las 10:56 p.m. subí la actividad a classroom, seguidamente de eso me dispuse a

realizar la video grabación que menciono en mi planeación

“el cual contendrá mi presentación donde mencionaré cual es mi pasatiempo favorito, de

donde soy, mi cantante y persona favorita. Por consiguiente, escogeré a mi cantante o persona

favorita colocando su nombre al inicio de mi pizarrón y debajo colocare que es lo que me

gusta de dicha persona, al estar realizando esta actividad pediré que los alumnos realicen lo

mismo que yo en su cuaderno.

Al concluir lo anterior pediré que realicen junto conmigo los datos más relevantes de la vida

de esa persona por ejemplo su fecha de nacimiento, nacionalidad, edad, logros, etc. Y que

envíen una foto de su cuaderno donde aparezca la actividad, así finalizaría el video

mencionando agregar el comentario “cualquier duda que se llegase a presentar pueden decirla

por este medio y tendrán el resto del día para la realización de la actividad que se subirla a

classroom y si no es posible también se puede recibir por este medio de comunicación.”

Estaba muy nerviosa y presionada por el tiempo, me equivoque alrededor de cincuenta tomas

en sacar el video, e incluso me llegue a enojar.

En punto de la 1:00 p.m. envié el video siguiente: https://youtu.be/-IKth7uqu5E ,

acompañado de un mensaje de texto el cual contenía lo siguiente “Hola buenas tardes, mi

nombre es Connie Belinda Vázquez Hernández, soy estudiante del Centro de Actualización

del Magisterio Zacatecas de la licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español en

secundaria, esta semana estaré trabajando con el grupo de 2do "A" al lado de la maestra

Brianda Palomino en la materia de lengua materna Español, se trabajará por medio de videos

que subiré a YouTube, los cuales encontrarán al ingresar a los link que enviaré, es importante

que los miren ya que en ellos se encuentran explicadas el cómo realizar las actividades

agregadas a classroom.

Apartar de las 2:00 p.m. hasta las 8:15 p.m. recibí los trabajos asignados por diez alumnos

los cuales me dispuse a revisar, dichos trabajos y herramientas con las que se trabajó se

encuentran en la parte de evidencias. Las revisiones las concluí a las 9:15 p.m. misma hora

en la que me dispuse a realizar el material que utilizaría el día siguiente el cual era transcribir

en el pizarrón la biografía de mi cantante favorito y sus elementos principales terminando a

las 11:16 p.m. misma hora en la que me coloque mi uniforme formal del Centro de

Actualización del Magisterio, para la realización del segundo video, en el cual comencé

saludando a los alumnos “hola buenos días, tardes o noches dependiendo la hora en la que

miren el video, espero y se encuentren de maravilla el día de hoy, si recuerdan el día de ayer

escogimos a un cantante o persona favorita y colocamos el por qué lo elegimos y sus datos

más sobresalientes, así que el día de hoy repasaremos los datos más relevantes o elementos

de nuestro personaje pero de manera correcta los cuales son los que se encuentran en el

pizarrón de color verde los más indispensables los cuales son los siete que se encuentran aquí

plasmados

Numero 1: lugar y fecha de nacimiento

Numero 2: menciona familiares

Numero 3: donde transcurrió su vida

Numero 4: estudios

Numero 5: amigos

Numero 6: hechos sobresalientes

Numero 7: fecha de muerte y causa

Entonces me ayudaran a encontrar estos siete puntos dentro de mi biografía conforme iba

leyendo y encontraba los elementos los seleccionaba con un plumón de color rosa en la

biografía de Selena quintanilla, comencé diciendo el punto uno lugar y fecha de nacimiento

será la que buscaremos así que comencé a leer Selena quintanilla pares fue una cantante

estadounidense. Su música tenía un ritmo tejano. Aquí está el primer punto lugar y fecha de

nacimiento, Nació el 16 de abril de (1971) en al final mencione que este era el punto número

tres Lake Jackson, Texas. A pesar de que su idioma principal era el inglés, siempre utilizo el

español. Aquí está el segundo punto, después continúe leyendo, y justo en este punto me

detuve señalando que este era el punto número dos, Creció en una familia amorosa, sus padres

abran quintanilla de igual manera fue músico, aunque no tuvo mucho reconocimiento. Aquí

me detuve señalando que era el punto número seis En el instante en el que la familia de Selena

se percató de su voz decidieron ayudarla a desarrollar su don, creando un grupo musical con

sus hermanos llamado “Selena y los dinos”, siendo conocidos en (1984) mismo año en donde

lanzaron su primer disco llamado “mis primeras grabaciones”. Es así como llega una gran

oportunidad en (1989), pues Bihar presidente de la discografía “EMI” le ofrece un contrato

para grabar con ellos a Selena. Ese mismo año Selena saca su primer álbum, Selena (1989),

a partir de ese momento comienza a realizar más trabajos: ven conmigo (1990), entre a mi

mundo (1992), quiero y live (1993), amor prohibido (1999), en 1993 su álbum libe fue

ganador de un Grammy al álbum de música México americano. El éxito de Selena fue tal que

se dio el lujo de dominar las listas de música tejana a pesar de que su género musical

dominaba el machismo. Me detuve y señalé que era el número cuatro Selena estudio en la

universidad de Miramar california. Aquí me detuve y señale que era el número cinco En 1987

Selena conoció a Chris Pérez guitarrista de los dinos y esposo de la interprete .de igual

manera señale que este era el séptimo y último punto lastimosamente la historia de Selena

quintanilla llego a su fin de manera abrupta cuando el 31 de marzo de 1995 la presidenta del

club de fans, Yolanda Sandoval, la asesino por motivos económicos.

Por lo que el texto quedo señalado de esta manera

Selena Quintanilla Pérez fue una cantante estadounidense. Su música tenía un ritmo tejano.

Nació el 16 de abril de (1971) en Lake Jackson, Texas. A pesar de que su idioma principal

era el inglés, siempre utilizo el español. Creció en una familia amorosa, su padre Abran

quintanilla de igual manera fue músico, aunque no tuvo mucho reconocimiento. En el instante

en el que la familia de Selena se percató de su voz decidieron ayudarla a desarrollar su don,

creando un grupo musical con sus hermanos llamado “Selena y los dinos”, siendo conocidos

en (1984) mismo año en donde lanzaron su primer disco llamado “mis primeras grabaciones”.

Es así como llega una gran oportunidad en (1989), pues Bihar presidente de la discografía

“EMI” le ofrece un contrato para grabar con ellos a Selena. Ese mismo año Selena saca su

primer álbum, Selena (1989), a partir de ese momento comienza a realizar más trabajos: ven

conmigo (1990), entre a mi mundo (1992), quiero y libe (1993), amor prohibido (1999), en

1993 su álbum libe fue ganador de un Grammy al álbum de música México americano. El

éxito de Selena fue tal que se dio el lujo de dominar las listas de música tejana a pesar de que

su género musical dominaba el machismo. Selena estudio en la universidad de Miramar

california. En 1987 Selena conoció a Chris Pérez guitarrista de los dinos y esposo de la

interprete. lastimosamente la historia de Selena quintanilla llego a su fin de manera abrupta

cuando el 31 de marzo de 1995 la presidenta del club de fans, Yolanda Sandoval, la asesino

por motivos económicos.

Al concluir la demostración del texto pedí que subrayaran los elementos mostrados de igual

manera en su texto y si llegase a faltar alguno de ellos en él lo agregaran, de igual manera la

actividad estaría en classroom hasta las 11:59 p.m. rectificando que si existe alguna duda o

problemática me la pueden hacer saber con toda confianza durante todo el día.

La grabación de dicho video se terminó a la 1:20 a.m.

El segundo día desperté en punto de las 6:55 a.m. para subir la tarea a classroom y el video

realizado, pero al entrar a la plataforma de YouTube me percaté de que el video seguía

subiéndose lo que quiere decir que no estaba en la plataforma así que lo que realice fue subir

la actividad a classroom a las 7:00 a.m. con las indicaciones de la siguiente manera en el

titulo coloque “conoce más sobre tu personaje favorito” en sus instrucciones coloque “En

esta segunda actividad a realizar esta semana tiene el propósito de que conozcas los

elementos principales que debes conocer sobre tu cantante o persona favorita.

Pasos a seguir

En el grupo de "tutorías 2A" encontrarás un segundo link, el cual te llevará a un vídeo donde

se conocerán estos elementos indispensables.

1. Al concluir el vídeo en el texto que realizamos el día anterior sobre tu cantante o persona

favorita señalaras del color de tu agrado los elementos que se mencionan los cuales son: fecha

y lugar de nacimiento, familiares, dónde transcurrió su vida, estudios, amigos, hechos

sobresalientes y fecha de muerte y motivo. Si alguno de estos elementos le falta a tu texto se

lo puedes agregar.

2. Al terminar de señalar estos elementos en tu texto le tomaras una fotografía, la cual subirás

a esta plataforma.

Reiteró mi compromiso con ustedes y si se llegase a presentar alguna duda o problemática

estoy a su disposición sea la hora que sea.”

De igual manera su hora de entrega era a las 11:59 p.m.

Estaba un poco triste y enojada por que el video seguía cargando y no estaría listo para la

hora que se planeaba.

A las 9:00 a.m. recibí una actividad con retraso la cual fue la que hicimos el día 23/11/20,

con el siguiente mensaje “una disculpa maestra, no tenía internet puse una recarga por eso la

mande hasta hoy” a lo que revise y califique su tarea con los 100 puntos respondiendo su

mensaje con lo siguiente “No te preocupes Jesús lo importante es que ya lo mandaste y se

valora tu responsabilidad, ¡Excelente trabajo!”, así recibí su respuesta “gracias maestra al

rato le mando la otra actividad”.

¿Minutos después justo a las 9:35 p.m. una alumna a través de un mensaje privado por

classroom puso lo siguiente “una pregunta tendremos que escribir de nuevo el texto o

solamente le pondremos las características que le faltan? Y si ya tienen todo” a lo que de

inmediato respondí “No, en el texto que realizaste el día de ayer vas a subrayar del color que

tú quieras las características que se mencionan que son la fecha y lugar de nacimiento,

amigos, familiares, logros, estudios, lugar donde vivió toda su vida y la fecha y causa de su

muerte y si no tienes alguna de ellas la vas a agregar, pero si las tienes para que yo las

identifique las vas a subrayar💖”

En punto de las 12:20 p.m. el video se subió a la plataforma y en esa misma hora copié el

link y lo envié al grupo de tutorías 2 “a” acompañado de un mensaje de texto el cual contiene

lo siguiente “Buenas tardes de ante mano pido una disculpa por el retraso de enviar el link a

esta hora lo que pasa es que la plataforma presentaba un problema. Pero aquí está la clase del

día de hoy para comprender y poder realizar la tarea que aparece en classroom la cual lleva

por nombre "conoce más sobre tu cantante favorito" acompañado de una captura de la

actividad.

Apartar de la 1:00 pm. Me dispuse a un receso para desayunar así mismo en revisar la

planeación para la clase de mañana

En punto de las 2:18 p.m. en el grupo llamado tutorías 2A una madre de familia envió el

siguiente mensaje “Buenas tardes. Maestros. Lo q pasa q el cel. c m saturo y lla no fuciono.

Podrian mandarme porfavor las tareas d esta sem. Y para entrar a class. Para poner ai hija al

corriente”. Pasaron 10 minutos y ningún profesor le comento sobre las actividades entonces

proseguí a contestarle con lo siguiente “Buenas tardes, no se preocupe suele suceder, de la

materia de lengua materna español esta semana llevamos solo dos actividades las cuales son

"Cantante o persona favorita" está se realizó el día de ayer lunes 23/11/20. Las instrucciones

son:

Esta primera actividad tiene el propósito de que eliges un personaje sobre el cual investigarás

su vida y algunos datos importantes.

Pasos a seguir

En el grupo "tutorías 2"a" encontrarás un vídeo enviado por la practicante, el cual mirarás y

realizarás lo que indica.

1. Colocarás en tu cuaderno el nombre de tu cantante favorito o persona que admiras, debajo

del nombre de la persona seleccionada colocarás el motivo del por qué lo elegiste.

2. Colocarás la fecha de nacimiento de dicho personaje, lugar de origen, edad, logros, en

dado caso de que el personaje haya fallecido se agregará fecha de la defunción.

3. Enviarás por este medio con tu nombre la fotografía de tu cuaderno, dónde realizaste lo

indicado.

El link de esta primera clase es el siguiente: https://youtu.be/-IKth7uqu5E Recomiendo lo

revise para comprender mejor la actividad.

La actividad del día de hoy martes 24/11/2020. "Conoce más sobre tu cantante favorito"

En esta segunda actividad a realizar esta semana tiene el propósito de que conozcas los

elementos principales que debes conocer sobre tu cantante o persona favorita. Pasos a seguir

En el grupo de "tutorías 2A" encontrarás un segundo link, el cual te llevará a un vídeo donde

se conocerán estos elementos indispensables. 1. Al concluir el vídeo en el texto que

realizamos el día anterior sobre tu cantante o persona favorita señalaras del color de tu agrado

los elementos que se mencionan los cuales son: fecha y lugar de nacimiento, familiares,

dónde transcurrió su vida, estudios, amigos, hechos sobresalientes y fecha de muerte y

motivo. Si alguno de estos elementos le falta a tu texto se lo puedes agregar.

2. Al terminar de señalar estos elementos en tu texto le tomaras una fotografía, la cual subirás

a esta plataforma. Reiteró mi compromiso con ustedes y si se llegase a presentar alguna duda

o problemática estoy a su disposición sea la hora que sea. El link de esta clase es

https://youtu.be/4SBUP6Kdq3g Recomiendo de igual manera checarla para entender de

mejor manera la actividad. Cualquier duda estoy a sus órdenes.” Y su respuesta fue “gracias”.

En punto de las 3:00 p.m. comencé a recibir las actividades de los alumnos las cuales en su

totalidad son diez, las cuales me dispuse a revisar y agregar comentarios inspiradores, esta

actividad llego hasta las 4:00 p.m. misma hora en la que tome un pequeño receso

5:16 p.m. comencé a acomodar las herramientas que utilizaría para el video como los

pizarrones, escrito de la biografía de Selena, cuaderno, gises y plumones

En punto de las 7:45 p.m. terminé la grabación del video y subí a la plataforma de YouTube

a las 8:15 lo cual tardo demasiado aproximadamente entre cuatro y cinco horas por lo que el

video estuvo listo para las 12:00 p.m.

El tercer día en punto de las 6:50 a.m. me desperté y tome mi celular al encenderlo entre a la

plataforma de YouTube y copie el link del video que realice el día anterior después Salí e

ingrese a la plataforma de WhatsApp en el grupo que lleva por nombre “tutorías 2A” y en un

mensaje de texto pegue el link con lo siguiente “Buenos días a todos, espero y tengan un

excelente día. Este es el link de la clase de hoy y la actividad ya se encuentra en Classroom”

y solo una madre de familia me respondió con un “gracias”, después de eso a las 8:00 a.m.

recibí un mensaje de un alumno el cual menciono que desde el inicio de las clases no ha

podido ingresar a la plataforma de classroom y no se había dado cuenta de los trabajos por

lo que respondí “buenos días, no te preocupes ahorita te las envió por aquí solo coloca tu

nombre en las actividades para saber quién eres a lo que respondió “gracias maestra” y le

mande las tres actividades “Mira la primera actividad que se realizó fue esta, si puedes ver el

vídeo para que comprendas mejor la actividad estaría perfecto, pero si no puedes está bien

https://youtu.be/-IKth7uqu5E”

“Esta es la segunda actividad realizada por esta semana de igual manera hay un vídeo que

puedes ver dónde explico la actividad y el por qué la estamos haciendo

https://youtu.be/4SBUP6Kdq3g”

A lo que ella respondió” Ok maestra gracias”

“Esta es la tercera actividad, de igual manera viene acompañada de un vídeo que puedes

checar para la explicación https://youtu.be/ARRK7RTdxfM” El texto de esta tercera

actividad es este (imagen en parte de evidencias tercer día) “La última actividad es está y no

contiene ningún video de explicación” “De nada y no te apresures tienes de tiempo hasta el

sábado”

“Gracias maestra”

“Y cualquier duda que surja cuando estés realizando las actividades me las puedes plantear

y con gusto te ayudó va?”

En punto de las 8:20 a.m. ingrese a la plataforma de Classroom a colocar la siguiente

actividad titulada “Selena Quintanilla” “En esta tercera actividad el propósito es que

reconozcas en que tiempo está escrito el texto de Selena Quintanilla, así mismo que

identifique los signos de puntuación que este contiene. Espero y hayas visto el vídeo que

se envió por el grupo de WhatsApp, pero si no lo hiciste no te preocupes te explico lo que

realizaras el día de hoy. Pasos a seguir 1. Vas a leer la biografía de Selena Quintanilla que

aparece a continuación y la vas a copear en tu cuaderno. 2. Al terminar el primer punto

debajo del texto que copeaste escribirás la siguiente pregunta: ¿El texto me está hablando

de acciones y cosas que sucederán en el pasado, que están pasando ahora, o acciones que

sucederán en un futuro? La cual van a responder y dependiendo de tu respuesta vas a

señalar en el texto las frases o palabras que lo justifiquen del color que tú gustes, por

ejemplo: si como respuesta colocaste que el texto habla sobre acciones y cosas que están

sucediendo ahora marcarás las palabras y frases que dicen "Selena está estudiando en

Miami", "Selena está comiendo pastel el día de hoy" 3. Al concluir el punto dos regresarás

al texto y buscarás los siguientes signos de puntuación: las comillas " ", los paréntesis (),

y los dos puntos: los cuales marcarás con el color que gustes y al terminar Colocarás una

segunda pregunta ¿En qué momentos se utilizan las comillas, paréntesis y los dos puntos?

Al terminar le tomaran una fotografía y la subieran a esta plataforma, reiteró lo antes dicho

estoy a su disposición durante todo el día para resolver cualquier duda, que tengas bonito

día.”

Justo de 9:00 a.m. a 10:00 a.m. tome un receso en el que desayune papas chorizo para

después

A las 10:00 a.m. comencé a revisar las tareas que recibí de la actividad del día de hoy las

cuales eran alrededor de cinco trabajos los cuales revise y califique mientras escuchaba

música, después en punto de las 11:00 me llegaron otros cinco trabajos que de igual

manera comencé a revisar y calificar los trabajos para después a las 12:30 p.m. termine de

revisarlos una alumna me mandó un mensaje hablándome sobre una presentación donde

mencionaba lo siguiente “Hola Maestra En El Video Que Mando Pidió Que Nos

Presentáramos Y Pues Me Voy A Presentar, Mi Nombre Completo Es**************,

Mucho Gusto Maestra, Mi Color Favorito Es El Rosa Y Morado, Mis Cantantes Favoritos

Son BTS, Tice, Straykids Y De Aquí De Latinoamérica Es Selena Quintanilla, Mis

Canciones Favoritas Son Dinamite, What Is Love, I Am You Y Amor Prohibido, Mi

Animal Favorito Es El Gato, Y Mi Comida Favorita Es Las Enchiladas, Cumplo En 1 De

Marzo, Lo Que No Me Gusta Es El Reggaetón, Bueno Creo Que Eso Sería Todo

Maestra💖Tenga Una Buena Tarde!!!😊”. De la misma manera en punto de la 1:00 p.m.

conforme checaba los trabajos recibí un mensaje de una alumna donde decía lo siguiente

“gracias por el apoyo maestra”, solo mire los mensajes y no coloque respuesta, así mismo

alrededor de las 2:00 y 3:00 p.m. comencé a recibir trabajos atrasados de la primera

actividad por lo que termine de revisar alrededor de las 4:30 p.m.

Después de duré aproximadamente dos horas conectada esperando una pregunta o algo

parecido, pero no recibí nada así que me encontraba un poco preocupada porque no

sabía si habían entendido la actividad

Por lo que en punto de las 7:00 p.m. me dispuse a desmontar mi área donde grabe los

videos comencé a quitar la base de la cámara, después retire los pizarrones y los coloque

detrás de mi librero, así para concluir retire el mueble utilizado de fondo en su lugar de

origen, así mismo barrí el área y así concluyo mi día

El cuarto día decidí implementar la actividad de la maestra alma delia que constaba que

los alumnos escribieran un relato con un episodio de su vida que más les haya gustado.

Así que el día 26 de noviembre de 2020 desperté en punto de las 6:50 a.m. tome mi celular

y apague la alarma después continúe entrando a Classroom y colocando una nueva tarea

donde en el titulo coloque “recuerdos” y en las instrucciones lo siguiente “El día de hoy

no se enviara ningún video puesto que la actividad es bastante sencilla, el propósito de

esta cuarta actividad es que recuerdes los tiempos dónde el Covid-19 y las clases en línea

no existían. Recordarás las clases presenciales, antes de la cuarentena y en tu cuaderno

escribirás el recuerdo más feliz que tengas de la secundaria cuando estabas en clases

presenciales. Le Colocarás el título que gustes No importa que sea un párrafo de cinco

renglones o si es un texto muy grande Cualquier duda o problemática estoy a su completa

disposición. Que tengas un lindo día 💖” enseguida de eso en punto de las 8:22 a.m. envié

el siguiente mensaje en el grupo de “tutorías 2A”, “Hola buenos días a todos los días de

hoy no se enviara algún vídeo, solo hay una pequeña actividad en classroom. Que tengan

un lindo día, cualquier duda o problemática estoy a su disposición.☀️"” después de esto no

recibí alguna respuesta, pero a las 9:00 a.m. recibí dos trabajos sobre dicha actividad las

cuales decidí revisar a las 10:00 a.m. ya que me encontraba almorzando así que al terminar

de almorzar que fue a las 10:00 a.m. las actividades enviadas por los alumnos habían sido

revisadas por la docente titular, con calificación de 8 y en la bandeja de comentarios les

dejo el siguiente mensaje “buen trabajo"

En ese momento me dio mucha felicidad pues pensé que mi objetivo de lograr mejor

comunicación entre ellos había sido algo exitoso

después comencé a revisar los demás trabajos y la maestra borro sus comentarios

anteriores entonces al comenzar a revisar en uno de los trabajos en el penúltimo trabajo

un alumno me menciono que no tenía buenos recuerdos, solo malos y que a causa de ello

tenia depresión, por no tener amigos y que se encontraba en tratamiento con un médico,

el cual le recomendó tener una mascota, por lo que adopto un perro, mi respuesta hacia

dicho acontecimiento fue lo siguiente en la parte de comentarios privados “¡Buen trabajo

César! Me alegra mucho que estés mejor y ya verás que volveremos a clases presenciales

y crearás recuerdos inolvidables en la secundaria tanto con tus compañeros, así como con

tus maestros💖 Y ¿Cómo se llama tu perrito? Cuídate mucho”, así mismo me encontré con

el trabajo de dos alumnas donde mencionaban que eran mejores amigas, las cuales al

principio se caían mal pero hoy en día se llevaban de lo mejor, de igual manera me

mencionaron sobre cómo se escaparon de la escuela y los busco la policía en conjunto con

los padres de familia.

En su totalidad recibí 12 trabajos concluí dicha actividad a las 2:00 p.m. misma hora en la

que revisé los trabajos retrasados de las actividades pasadas que en su totalidad fueron 9

actividades, terminando así a las 3:00 p.m. enseguida me dispuse a recuperar todas las

evidencias recientes en mi diario de campo desde videos hasta conversaciones terminando

a las 5:00 p.m. por lo cual decidí tomar un receso e ir a comer, así fue como concluyo mi

día.

Estaba muy contenta por todos los recuerdos que colocaron, me recordó a mis tiempos

en la secundaria, pero sobre todo porque tuve un mejor acercamiento con ellos.

El día cinco me desperté en punto de las 7:00 a.m. y lo primero que hice fue tomar mi

celular y entrar a la plataforma de classroom donde coloqué el siguiente título

“autoevaluación” con las siguientes instrucciones “Está última actividad no requiere video

puesto que es muy sencilla de realizar, a continuación, se muestra una pequeña tablita la

cual vas a copear en tu cuaderno. Al finalizar esta parte colocarás una palomita ✔️ en el

cuadro que creas conveniente, así mismo al finalizar tomaras una fotografía y la enviarás

por este medio o por WhatsApp.

Este es el último día que estaré trabajando con ustedes, fue para mí un placer y no me

queda más que agradecerles por su tiempo y disponibilidad a la realización de las

actividades, los felicito por seguir adelante a pesar de las circunstancias, espero volver a

trabajar con ustedes muy pronto💖”

Después de publicar esto en el grupo de tutorías 2 A coloque el siguiente mensaje “Hola

buenos días 🌞 el día de hoy se subió nuevamente una pequeña actividad en classroom” a

lo que no recibí respuesta y en punto de las 9:00 a.m. recibí 5 trabajos entregados, así que

decidí revisarlos, conforme pasaba el tiempo seguía recibiendo más actividades por lo que

termine de revisar a las 3:25 p.m. después decidí enviarle un mensaje a la maestra titular

Brianda Palomino el cual contenía lo siguiente “Buenas tardes maestra, espero y se

encuentre de maravilla el día de hoy☀️ Cómo sabe hoy termina mi práctica con su grupo y

quiero agradecerle infinitamente por confiar en mí y brindarme está oportunidad de

verdad, ha hecho un gran trabajo con sus alumnos y si me lo permite me gustaría regresar

en enero a trabajar nuevamente a su lado. También quería informarle que las actividades

que realice tienen una evaluación por lo que en un rato más le enviaré las calificaciones a

usted.” después de eso me dispuse a realizar una lista donde coloque las calificaciones,

esto fue fácil pues regrese al grupo de 2 A y copie una lista que había mandado con

anterioridad la maestra Brianda y solo copie los nombres, después continúe agregando los

trabajos realizados por cada alumno con sus calificaciones, para después obtener una

calificación final la cual fue obtenida sumando las cinco actividades y dividiéndola por

cinco.

“Estaba cansada y algo angustiada por no obtener respuesta de la docente Brianda”

En punto de las 5:52 p.m. envié el siguiente mensaje al director de la escuela “Buenas

tardes profesor soy la estudiante del Centro de Actualización del Magisterio Zacatecas, el

día de hoy concluyen mis prácticas profesionales con los alumnos de 2do "a" y quiero

agradecerle por la oportunidad y confianza de llevar a cabo mis prácticas con sus alumnos,

están haciendo un gran trabajo, espero volver a trabajar con ustedes en mi próxima

práctica, de verdad gracias y hasta pronto”. A lo que el respondió “señorita es un placer

poder apoyarla en su formación ánimo” así mismo de dispuse a continuar con la

realización de las calificaciones hasta las 12:00 p.m. terminé la realización de estas.

Me pareció muy tarde para enviárselas a la maestra así que decidí enviárselas la

mañana siguiente

Así fue la mañana siguiente en punto de las 10:00 a.m. le envié sin obtener una respuesta.

Evidencias

Video 1. https://youtu.be/-IKth7uqu5E

Video 2. https://youtu.be/4SBUP6Kdq3g

Video 3. https://youtu.be/ARRK7RTdxfM

Video 4. No se subió ningún video

Video 5. No se subió ningún video

Evidencias del día 1

Conversaciones:

Foto de herramientas

Tareas de los alumnos entregadas el día 23/11/2020

Alumno 1.

Alumno 2.

Alumno 3.

Alumno 4.

Alumno 5.

Alumno 6.

Alumno 7.

Alumno 8

Alumno 9

Alumno 10.

Evidencias del segundo día

Conversaciones

Foto de actividades

Alumno 1

Alumno 2

Alumno 3

Alumno 4

Alumno 5

Alumno 6

Alumno 7

Alumno 8

Alumno 9

Alumno 10

Herramientas

Actividades del tercer día

Alumno 1.

Alumno 2.

Alumno 3.

Alumno 4.

Alumno 5.

Alumno 6.

Alumno 7.

Alumno 8.

Actividades del cuarto día

Alumno 1.

Alumno 2.

Alumno 3.

Alumno 4.

Alumno 5

Alumno 6

Alumno 7

Alumno 8

Alumno 9

Alumno 10

Actividad 5

Alumno 1.

Alumno2.

Alumno 3.

Alumno 4.

Alumno 5.

Alumno 6.

Alumno 7.

Alumno 8.

Alumno 9.

Alumno 10.

Alumno 11

Alumno 12

Alumno 13

Actividades con retraso

Actividad 1.

Alumno 1.

Alumno 2

Actividad 2.

Alumno 1.

Alumno 2.

Actividad 3.

Alumno 1.

Alumno 2.

Alumno 3.

Actividad 4.

Alumno 1.

Alumno 2.