Fase 2

LEYENDO ESTE DOCUMENTO ENTENDERÁ:

1. La manera como hemos concebido que los estu-diantes de Prejardín a Tercero puedan participar de sus actividades académicas con mayor autonomía e interactuando con sus profesores y compañeros.

2. La manera como procuraremos aliviar la carga de trabajo en pantalla para los estudiantes de 4° a 11°.

3. Los cambios que hemos diseñado en el horario de clases para todos los cursos del Colegio.

4. La manera como operarán los eventos y los cos-tos del Colegio de acuerdo con la evolución de la situación sanitaria del país.

Para todos los efectos, les pedimos entender este como un documento vivo, que debe ser enriqueci-do permanentemente con sus aportes y los de sus hijos. Sigamos aprovechando esta coyuntura como una posibilidad inmejorable de crecimiento, y como un momento que demanda de cada uno de noso-tros el aporte más constructivo y optimista posible.

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EN ESTE DOCUMENTO ENCONTRARÁ:

Lo que viene en la fase 2 de “Academia en casa” (en una sola página) .............................................................................. 4

Academia en casa PJ a 3° - fase 2 ......................................... 5

Academia en casa 4° a 11° - fase 2 ........................................ 8

Matríz de planeación de actividades para el resto del semestre ............................................................... 11

Información administrativa relevante para el tiempo en que opere el programa “Campestre en casa” .............................................................................. 16

Esta información se mantendrá actualizada en el botón de Campestre en casa en la página

web del Colegio.

GIMNASIO CAMPESTRE

LO QUE VIENE EN LA FASE 2 DE “ACADEMIA EN CASA”

Para Prejardín a 3°Sabemos que el mayor reto de las próximas semanas será darles a nuestros estudiantes mayores posibilidades de interacción con sus profesores y com-pañeros para acompañar el desarrollo de los planes individuales de trabajo.

Por esa razón, los cambios que verán a partir de la semana de pascua son:

Dirección de grupo virtual:

• Habrá dos sesiones de dirección de grupo virtual, los martes (8:00 a.m.) y los viernes (2:45 p.m.)

Horario dividido en tres franjas, así:

• Encuentro virtual #1.

• Trabajo individual, o actividades de familia.

• Encuentro virtual #2.

El espacio de encuentros virtuales será opcional. Si alguna familia prefiere seguir funcionando sin el acompañamiento virtual que se ofrecerá, deberá comunicarlo a su Directora de Grupo.

Actividades en casa:

Semanalmente habrá actividades de desempeño (que deben ser enviadas semanalmente por Phidias para efectos de evaluación), y de refuerzo o práctica (que se entregarán en el Colegio una vez regresemos).

4° a 11°Horario de clases:

• El horario de clases se modificará, para tener tres bloques de clase en la mañana, y uno de refuerzos o trabajo individual en la tarde.

Por favor lea en profundidad el contenido de este documento para entender en más detalle los cambios planteados para cada grupo.

(En una sola página)

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ACADEMIA EN CASA - FASE 2Prejardín a 3°

En esta nueva fase, queremos permitirle a todos los estudiantes de estos cursos tener una mejor y mayor interacción con sus profesores y compa-ñeros, y avanzar de una manera más autónoma en sus diferentes procesos de desarrollo.

Para eso, hemos hecho los siguientes ajustes:

Dirección de grupo:

• Se realizará dos veces a la semana, por un espacio aproximado de 20 minutos, así:

• Martes: 8:00 a.m. y viernes: 2:45 p.m.

• Dichos encuentros se darán a través de Zoom. La Directora de Grupo creará una citación que incluirá en la programación semanal enviada a casa a través de Phidias.

Encuentros virtuales: Se incluirán como parte del trabajo semanal de los estudiantes unos espacios sincrónicos (es decir, en el mismo momento) con sus profesores a través de video conferencia.

GIMNASIO CAMPESTRE

• Como se ve en el ejemplo, cada estudiante tendrá 2 franjas diarias de trabajo sincrónico, para seguimiento de las actividades enviadas durante la semana. El horario específico será enviado semanalmente junto con el paquete de actividades.

Algunas características de este esquema serán:

• Cada profesor podrá definir si se conecta con todo el grupo a la vez o si hace turnos de conexión en grupos pequeños en la franja establecida. La organización de los grupos se hará de acuerdo con las necesidades pro-pias de cada asignatura y podrá tener cambios en virtud de propósitos pedagógicos a lo largo de las semanas.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 a.m. – 8:15 a.m.

Dirección de Grupo

8:00 a.m. – 9:30 a.m.

Bloque 18:30 a.m. – 10:00 a.m.

Bloque 1

8:30 a.m. – 10:00 a.m.

Bloque 1

8:30 a.m. – 10:00 a.m.

Bloque 1

8:30 a.m. – 10:00 a.m.

Bloque 1

Espacio para trabajo en actividades en casa, rutinas familiares, actividades lúdicas

10:00 a.m. – 10:40 a.m. Izada de Bandera

1:30 p.m. – 3:00 p.m.

Bloque 2

1:30 p.m. – 3:00 p.m.

Bloque 2

1:30 p.m. – 3:00 p.m.

Bloque 2

1:30 p.m. – 3:00 p.m.

Bloque 2

1:15 p.m. – 2:45 p.m.

Bloque 2

2:45 p.m. - 3:00 p.m.

Dirección de Grupo

Cierre de jornada

Los horarios funcionarán así:

7

• El propósito de estas sesiones virtuales será hacer seguimiento a las actividades propuestas para la semana.

Estas sesiones de seguimiento podrán incluir la participación de los estu-diantes mostrando su trabajo, la profundización en una explicación que se requiera, la interacción de los niños para aterrizar a su contexto lo solicitado, la aplicación de alguno de los procesos o conceptos trabajados, la revisión del avance de los estudiantes frente a la actividad enviada, entre otros.

• Las áreas de baja intensidad tendrán sesión virtual cada quince días (Pastoral, Educación Física, etc). La semana en que no haya encuentro virtual se programará una actividad para que los niños desarrollen en casa con papás, a través de un tutorial.

Actividades de clase enviadas a los estudiantes:

• Las actividades se diseñarán bajo dos modalidades: Tareas de desempeño (serán evaluadas) y actividades de refuerzo (complementarias). Las tareas de desempeño deben ser enviadas a los profesores semanalmente. Las acti-vidades de refuerzo que requieran impresión, podrán ser archivadas en una carpeta en casa que los estudiantes traerán al Colegio a su regreso. En la planeación semanal enviada a padres se indicará cúales actividades son tarea de desempeño y cúales son actividades de refuerzo.

• En el caso de Preescolar, las actividades seguirán concentradas en las asignaturas de lengua y matemáticas. Las demás asignaturas enviarán acti-vidades con el carácter rotativo establecido en la Fase 1.

• En el caso de 1º a 3º seguirá enviándose material para trabajar en casa de todas las asignaturas, como se ha hecho hasta el momento.

• Algunas actividades podrán incluir videos con la explicación del profesor, tutoriales o material de apoyo para la comprensión de las instrucciones.

• Es fundamental tener en cuenta que el diseño de los planes propuestos se sigue haciendo desde una lógica de actividades semanales que podrán ajustar a una rutina diaria que organicen en casa. Si alguna familia desea seguir trabajando sin conectarse a los espacios virtuales podrá hacerlo. En cualquier caso, semanalmente deberá envíar las tareas de desempeño.

GIMNASIO CAMPESTRE

Refuerzo y apoyos individuales:

• Los profesores de cada grado concertarán con las familias y con los es-tudiantes los espacios para refuerzo académico. Ninguna sesión durará más de 30 minutos.

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En esta nueva fase, queremos permitirles a los estudiantes tener unas cargas académicas más flexibles, menor exposición a la pantalla y mayor tiempo de trabajo y refuerzo individual.

Para eso, hemos hecho los siguientes ajustes:

Desarrollo del plan de estudios de las asignaturas: El horario de los estu-diantes se modificará de la siguiente manera:

ACADEMIA EN CASA - FASE 24° a 11°

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

7:00 a.m. - 7:20 a.m.

Dirección de Grupo

7:00 a.m. - 7:20 a.m.

Filas Generales

7:00 a.m. - 7:20 a.m.

Filas Generales

7:00 a.m. - 7:20 a.m.

Dirección de Grupo

7:00 a.m. - 7:20 a.m.

D.G. Cierre de la semana

7:20 a.m. - 8:40 a.m.

Bloque 1

7:20 a.m. - 8:40 a.m.

Bloque 1

7:20 a.m. - 8:40 a.m.

Bloque 1

7:20 a.m. - 8:40 a.m.

Bloque 1

7:20 a.m. - 8:40 a.m.

Bloque 18:40 a.m. - 9:10 a.m. Descanso

8:40 a.m. - 9:10 a.m. Descanso

8:40 a.m. - 9:10 a.m. Descanso

8:40 a.m. - 9:10 a.m. Descanso

8:40 a.m. - 9:10 a.m. Descanso

9:10 a.m. - 10:30 a.m.

Bloque 2

9:10 a.m. - 10:30 a.m.

Bloque 2

9:10 a.m. - 10:30 a.m.

Bloque 2

9:10 a.m. - 10:30 a.m.

Bloque 2

9:10 a.m. - 10:00 a.m. Refuerzos

10:00 a.m. – 10:40 a.m. Izada de Bandera

10:40 a.m. - 12:00 m

Bloque 3

10:40 a.m. - 12:00 m

Bloque 3

10:40 a.m. - 12:00 m

Bloque 3

10:40 a.m. - 12:00 m

Bloque 3

10:40 a.m. - 12:00 m

Bloque 2

12:00 m - 1:30 p.m. Almuerzo

12:00 m - 1:30 p.m. Almuerzo

12:00 m - 1:30 p.m. Almuerzo

12:00 m - 1:30 p.m. Almuerzo

12:00 m - 1:20 p.m. Almuerzo

Espacio para refuerzos individuales o en grupos pequeños de acuerdo con las necesidades establecidas.

1:30 p.m. - 2:50 p.m.

Bloque 3

• Las cargas académicas semanales se modificarán teniendo en cuenta los espacios de trabajo definidos con los estudiantes.

• Se buscará garantizar un balance permanente de tiempo de exposición a pantalla y tiempo de trabajo independiente. La programación semanal se publicará el viernes anterior a través de Teams o Brightspace.

• En las sesiones de trabajo independiente el profesor estará siempre dis-ponible en el chat.

• Habrá espacios entre las diferentes clases para hacer pausas activas.

• Las asignaturas de baja intensidad tendrán espacio de trabajo con cada curso quincenalmente.

Evaluación: Tipos de actividades:

• Tareas de desempeño: estas actividades se evaluarán y su resultado se verá reflejado en Phidias.

• Actividades de práctica o refuerzo: no implican nota, pero podrán ser usadas para dar retroalimentación en diferentes modalidades.Dichas actividades podrán generar notas para aquellos estudiantes que re-quieran mayor apoyo.

Refuerzo y apoyos individuales: • Los profesores estarán muy atentos a aquellos estudiantes que requieren de

mayor apoyo para que continúen avanzando en su proceso de aprendizaje. Será responsabilidad de cada profesor buscar los mecanismos (conferencia individual o en grupos pequeños) para el trabajo directo con estudiantes. Di-chos espacios se concentarán con el estudiante. Ninguna sesión de refuerzo tendrá una duración superior a 45 minutos.

• Los espacios de clase de los estudiantes terminarán antes del almuerzo, de manera tal que durante la tarde puedan atender sesiones de refuerzo o adelantar trabajo individual.

Dirección de grupo: • Se continuará con los encuentros los días lunes, jueves y viernes a través

de Teams o Brightspace según corresponda para cada grado. Los días martes y miércoles habrá reunión de Filas Generales a través de Teams.

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Matriz de planeación de actividades para el

resto del semestre

GIMNASIO CAMPESTRE

El siguiente cuadro presenta las actividades generales programadas para el presente semestre, junto con la forma en que operarán dependiendo de la evolución de la situación sanitaria del país.

ACTIVIDAD

ESCENARIO 1

El Gobierno permite retomar actividades

después del 20 de abril

ESCENARIO 2

El Gobierno extiende el plazo dela cuarentena

hasta el 31 de mayo

Run for us

Se gestiona una fecha dentro de la nueva semana de fiestas tradicionales.

Se cancela por el presente año académico.

Concurso de Cheers

“Carmencita Casas Morales”

Se evalúa su viabilidad, teniendo en cuenta las restricciones establecidas para aglomeraciones por el Gobierno Nacional.

Se cancela por el presente año académico.

Copa TradiciónSe gestiona una nueva fecha dentro de la nueva semana de fiestas.

Se coordina con el Gimnasio Moderno para poder jugar el partido antes de terminar el año académico.

BecerradaSe cancela, teniendo en cuenta las restricciones establecidas para aglomeraciones y los permisos de autoridades locales requeridos para la actividad.

Primera Comunión Fundación Promoción

Humana

Se define una nueva fecha en el semestre, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se reprograma para el primer trimestre del año académico 2020-2021.Primera

Comunión Gimnasio

Campestre

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ACTIVIDAD

ESCENARIO 1

El Gobierno permite retomar actividades

después del 20 de abril

ESCENARIO 2

El Gobierno extiende el plazo dela cuarentena

hasta el 31 de mayoRetiro de Padres de Familia 10°

(Preparación para la

confirmación).

Se define una nueva fecha en el semestre, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se reprograma para el primer trimestre del año académico 2020-2021.

Banquete del Millón

Se define una nueva fecha y formato en el semestre, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se cancela por el presente año académico.

Día del Maestro Se celebra en la jornada pedagógica inmediatamente anterior a reiniciar actividades.

Confirmaciones

Se define una nueva fecha en el semestre, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se reprograma para el primer trimestre del año académico 2020-2021.

Día de la Madre/Día del

Padre

Se determina su viabilidad y formato, de acuerdo con los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se cancelan por el presente año escolar.

Concurso de Bandas

“Batuta de Plata”

Se define viabilidad y formato junto con colegios participantes, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se cancela por el presente año académico.

GIMNASIO CAMPESTRE

NOTAS GENERALES:

• Todas las expediciones pendientes dentro del programa “Expedición Colombia”, quedan canceladas por el presente año académico. La re-programación y nuevas condiciones de cada una será comunicada oportunamente.

ACTIVIDAD

ESCENARIO 1

El Gobierno permite retomar actividades

después del 20 de abril

ESCENARIO 2

El Gobierno extiende el plazo dela cuarentena

hasta el 31 de mayo

PROM

Se define una nueva fecha y formato, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se define una fecha para organizarlo únicamente con las familias de la Promoción, antes de la Ceremonia de Grado.

Ceremonia de valores Primaria

Se mantiene, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se reprograma, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Traspaso de Mando

Se define su viabilidad, considerando los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Se define una fecha para su realización en ceremonia privada de la Banda, con transmisión a la comunidad.

Sesiones solemnes

de clausuraNo aplica.

Se define su viabilidad y formato de acuerdo con los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

Ceremonia de Graduación No aplica.

Se define su nueva fecha, de acuerdo con los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional para reuniones.

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• Todas las actividades que requieran desplazamiento terrestre o aéreo fuera de Bogotá, y que sean de más de un día, se cancelan por el pre-sente año académico.

• Todas las demás actividades programadas en el cronograma (talleres, ConSentidos, etc) se evaluarán con el objetivo de reprogramarse, aten-diendo a los parámetros establecidos para reuniones presenciales.

CALENDARIO ACADÉMICO UNDÉCIMO GRADO:

• El último día de clases de Undécimo Grado será el viernes 22 de mayo. El período de evaluaciones para ellos se adelantará en la semana del 25 al 29 del mismo mes.

• Para cumplir con las fechas anteriores, durante la semana en la que ini-cialmente se realizaría la Excursión de Once se adelantarán las clases que estaban programadas para la primera semana de junio.

• Previa evaluación de la normatividad vigente para el momento, se de-terminarán las condiciones particulares de la Ceremonia de Graduación.

GIMNASIO CAMPESTRE

Cobro de pensión

Se cobrará sin alteraciones durante el tiempo en que opere el programa.

Cobro de restaurante

Durante el tiempo en que opere el programa “Campestre en casa” no se co-brará. El Colegio asumirá la porción correspondiente a los costos fijos de todo el personal que atiende este servicio.

Cobro de Escuelas de Formación y CAP

No se cobrarán. No obstante, los profesores a cargo de las Escuelas de Formación Artísticas, Deportivas y de Conocimiento producirán semanal-mente un banco de actividades gratuitas para todos los estudiantes, sin excepción. Pueden acceder a esas actividades a través de la página “Filas Generales”.

En relación con el CAP, tampoco se cobrará. Los profesores y terapeutas del Centro de Apoyo Pedagógico ofrecerán apoyos específicos gratuitos a los estudiantes que así lo requieren.

Cobro de Transporte

El cobro del servicio de transporte es responsabilidad directa de cada una de las empresas prestadoras del servicio. Sin embargo, consideramos oportuno informar que como una medida de apoyo a empresas que han prestado sus servicios al Colegio durante los últimos 15 años, tanto TEBSA como COOTRANSINTEGRALES han establecido un cobro parcial de sus servicios, para poder con ello sufragar los costos fijos de su nómina. Hace-mos un llamado a todas las familias del Colegio a apoyar a través de este pago a quienes nos han apoyado con su trabajo durante tantos años.

Tenemos el deber de estar a la altura de este reto. Tenemos el deber de darle aún más sentido al sueño grande de un hombre grande, como nuestro Fundador. Y tenemos hoy, sobre todo, el deber de probar como cierto que, aún en las circunstancias más difíciles, nuestra gloria sigue

INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA RELEVANTE PARA EL TIEMPO EN QUE OPERE EL PROGRAMA

“CAMPESTRE EN CASA”

Tenemos el deber de estar a la altura de este reto. Tenemos el deber de darle aún más sentido al sueño grande de un hombre grande, como nuestro Fundador. Y tenemos hoy, sobre todo, el deber de probar como cierto que, aún en las circunstancias más

difíciles, nuestra gloria sigue siendo el deber.