En línia...les altres obres de referència

4
Pla de Lectura de Centre (PLEC) Document de formació Curs 2011-2012 Centre: Institut de Deltebres Responsable: bibliotecària TÍTOL DE L’ACTIVITAT: En línia..... altres obres de referència i les hemeroteques Activitat adreçada a: 3r ESO OBJECTIUS àmbit del PLEC : competència informacional. -Saber diferenciar tipus de fonts d’informació disponibles a Internet. -Conèixer altres obres de referència:anuaris,guies y directoris -Saber què és una hemeroteca i què es pot cercar. -Cercar, captar, seleccionar, registrar i processar la informació. -Mostrar interès i curiositat per conèixer altres obres de referència i hemeroteques. -Plantejar una necessitat d’informació.

description

Activitat CI

Transcript of En línia...les altres obres de referència

Page 1: En línia...les altres obres de referència

Pla de Lectura de Centre (PLEC)

Document de formacióCurs 2011-2012

Centre: Institut de Deltebres Responsable: bibliotecària

TÍTOL DE L’ACTIVITAT: En línia..... altres obres de referència i les hemeroteques

Activitat adreçada a: 3r ESO

OBJECTIUS

àmbit del PLEC : competència informacional.

-Saber diferenciar tipus de fonts d’informació disponibles a Internet.

-Conèixer altres obres de referència:anuaris,guies y directoris-Saber què és una hemeroteca i què es pot cercar.-Cercar, captar, seleccionar, registrar i processar la informació.-Mostrar interès i curiositat per conèixer altres obres de referència i hemeroteques.-Plantejar una necessitat d’informació.

Page 2: En línia...les altres obres de referència

Pla de Lectura de Centre (PLEC)

Document de formacióCurs 2011-2012

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

L’activitat es planifica partint de la base de què el alumnes ja coneixen les principals fonts d’informació i que ja han utilizat les obres de referència més habituals (enciclopèdies,atles,diccionaris)tant en suport paper com digitals.També saben com consultar publicacions periòdiques..Per tant ,ara cal conèixer –ne d’altres .

Es crearà un curs Moodle o una cacera del tresor

Cal explicar què són i la utilitat de cadascuna de les obres

Han de presentar un dossier que penjaran en el curs Moodle creat per fer l’activitat.

ELS ANUARIShttp://www.anuaris.cat/

Cercar una notícia d’interès del dia 22-10-2003 Cercar una informació relacionada amb l’educació de l’any 2006

DIRECTORIS

Directoris de prensa: http://www.bib.uab.es/premsa/recursos-prensa.php?t=30 Cercar una notícia de primera plana del dia de l’activitat. Cercar i fer captures de pantallla de les primeres planes de tres diaris de

tres continents diferents, Cercar un directori de hotels de Catalunya

GUIES

http://www.diba.es/parcsn/parcs/plana.asp?parc=0&m=162&s=1319 El Matagalls(el Monstseny),com arribar-hi? Consultar la Guía de rutes

fotogràfiques . Cercar una guia d’una ciutat turística d’Espanya

HEMEROTECA

http://www.lavanguardia.com/hemeroteca/ Cercar una notícia d’un dia important a la teva vida Cercar una notícia de tal dia com avui fa 30 anys. Fer la cerca d’una notícia de fa 10 anys al diari Avui

Finalment els alumnes han de plantejar una situació en què necessitarien utilitzar algun d’aquest recursos(abans s’han posat diferents exemples).Han d’explicitar quin i fer la cerca.(l’activitat es realitza en parelles)

Page 3: En línia...les altres obres de referència

Pla de Lectura de Centre (PLEC)

Document de formacióCurs 2011-2012

AVALUACIÓ

-Coneixen les diferents fonts d’informació.

-Coneixen tots els tipus d’obres de referència.

-Realitzen les tasques de cerca proposades.

-Mostren interès per realitzar la activitat.

-Es plantegen una necessitat d’informació.

-Fan la cerca en parelles

-Envien el dossier amb les tasques al tutor/a

TEMPORITZACIÓ(curs escolar, trimestral, horari...)

Quatre sessions durant l’hora de tutoria durant el primer trimestre

RECURSOS HUMANS(BE, professorat, famílies...)

Responsable de la biblioteca i tutors dels grups.Els tutors col.laboraran i acompanyaran els alumnes en les cerques.

RECURSOS MATERIALS(espais, materials, TIC...)

Aula.

Necessiten un ordinador per alumne.

RECURSOS EXTERNS(BP, PL municipal, Pla d’entorn, mitjans de comunicació...)

OBSERVACIONS(Durant l’activitat i després de fer-ne l’avaluació)