NUEVA ETAPA

EXTRA

octubre 2010

Nueva etapa

N 18

marzo de 2012

CARRERA POR LA

ARMONA MUNDIAL

CARNAVAL INFANTIL

BUENOS MODALES

2 entrega

ENGLISH PAGE

En marcha N 18 2

EEDDIITTOORRIIAALL

Somos una marea de gente/ todos diferentes remando al mismo comps.

Gotas diferentes pero gotas todas iguales.

Esta letra de Macaco se ha convertido este ao en el himno del colegio. Todos la hemos aprendido, cantado y cmo no! bailado. El Da de la

Paz, el 30 de enero, nos metimos de lleno en ese mensaje de unidad dentro de la diversidad. Es uno de los principios de identidad de nuestro Centro y por ello aprovechamos cualquier ocasin para trabajarlo. Hasta somos capaces de correr por la

Armona Mundial (World Harmony Run). Un grupo de personas se dedican a recorrer, a golpe de zapatilla, el mundo entero para llevar su mensaje: Que las personas, desde su entorno ms cercano, pueden empezar a crear un mundo en el que todos sean solidarios unos con otros independientemente de la lengua, el color de piel o las creencias.

Tuvimos la suerte de que pasaban por Lardero y compartimos una

maana con ellos en el colegio y les acompaamos

corriendo un tramo de su larga carrera por

toda Europa. Esperamos que todas estas iniciativas

vayan calando en los mayores y, especialmente, en los ms pequeos. As, igual, desde nuestra pequea parcela logramos que el mundo pueda ser un poco mejor en el futuro.

Siguiendo en esta lnea, este ao la

Semana Cultural de la que no sentimos tan

orgullosos va a tener como tema central LA INTERCULTURALIDAD.

Cada Pas o cada Comunidad Autnoma tiene sus peculiaridades, costumbres, folclore... hasta lengua distintos y queremos compartirlos.

En el colegio hay alumnos de unas 24 nacionalidades diferentes y algunos ms que, aunque nacidos en Espaa, tienen familias que descienden de otros lugares distintos a La Rioja.

Queremos desde aqu animar a todos los padres y madres a que colaboren en ella. Pues yo me s una danza o baile de mi pas y no me importara enserselo los alumnos. A m me salen de maravilla unos postres- somos muy golosos!- de mi tierra y me gustara que los pudiesen saborear en el colegio. Yo me comprometo a contar cuentos en mi lengua. Yo tengo un traje tpico de mi pas y no me importa que lo expongan en el vestbulo para que lo vean todos. Mi idioma tiene unas letras muy distintas al castellano: podran los nios escribir su nombre en rabe, en ruso o en chino, por ejemplo. Hay pintores, escritores y artistas muy buenos en mi tierra pero que en Espaa no son conocidos, podamos estudiarlos Y mil cosas por el estilo.

Os necesitamos para montar una Semana en la que tengamos la oportunidad de compartir, valorar y apreciar lo bueno de los dems. Esto tambin es educar, no?

Direccin y maquetacin: Blanca Martnez Nez.

Seccin E. Infantil: Silvia Calvo Oro.

Editorial: Miguel ngel Martnez Garca.

En marcha N 18 3

Quin no recuerda el nombre de alguno de sus compaeros de clase en los primeros aos de

colegio? Esos compaeros de mesa y de aula permanecen en nuestra cabeza, y algunos, en nuestro

corazn, para toda la vida. Los compaeros de las clases de Educacin Fsica, en las que alguien

sobresala sobre los dems porque era el ms rpido de todos, o las de plstica, en las que alguien

haca unos dibujos chulsimos que nos encantaban a todos y que intentbamos copiar pero nunca nos

salan.

A veces hemos perdido del todo la relacin con ellos, pero cuando nos los encontramos por la

calle y te preguntan: T ibas al Doctor Castroviejo?, nos llena una extraa sensacin que nos hace

echar de menos el tiempo de nuestra etapa escolar.

Cuando traemos a nuestros hijos al colegio por primera vez, y la tutora de 1 de Infantil nos

pregunta qu esperamos del colegio, le respondemos, por supuesto, que aprendan, pero, sobre todo,

que se relacionen con los dems y que tengan muchos amigos.

Amigos de clase, del ftbol, del equipo de baloncesto,

de la catequesis, de la natacin,, nuestros hijos van a tener

muchos amigos, y qu pasa con nosotros, con los padres?

Siempre tendremos a nuestros amigos de siempre, nuestra

cuadrilla, pero las amistades que se van creando y

fortaleciendo ao tras ao en el colegio, pasan, a veces, a ir

formando parte de nuestra vida ms que los amigos de toda la

vida, puesto que la relacin con ellos es diaria.

Los nios tambin van formando sus cuadrillas.

Celebraciones de los cumpleaos, excursiones los fines de semana, las chuches de los domingos

despus de misa y, por qu no, compartir vacaciones. Y cuando van creciendo, esas cuadrillas se van

haciendo ms firmes y, probablemente y ojal, sea su futura cuadrilla cuando sean adultos.

Debemos fomentar al mximo las relaciones entre nuestros hijos; que se relacionen con el

mayor nmero de nios posible, que vayan, que vengan, campamentos, Centro Joven, extraescolares,

catequesis, fines de semana, fiestas infantiles, , debemos ensearles a que hagan amigos, y, sobre

todo, ms importante an,

A QUE LOS CUIDEN BIEN PARA QUE LES DUREN PARA TODA LA VIDA.

Raquel Jimnez Gestal

Presidenta APA

En marcha N 18 4

Comenzamos el curso hablando de la importancia de las buenas maneras con los dems: saludar adecuadamente, pedir disculpas y dar las gracias. Es algo que tenemos que seguir practicando en cualquier lugar.

Aprovechando el Da de la Paz, se pusieron carteles para recordarnos que la paz, no es una celebracin de un solo da y que hay que trabajarla siempre no insultando, ni burlndose de los otros, ni pegando o amenazando, ni escupiendo o simplemente molestando. Un cartel deca: SOY AMABLE, MEJOR CON UNA SONRISA; sera estupendo que todos hiciramos las cosas con amabilidad.

Amabilidad y respeto tambin a la hora de hablar y dirigirnos a los dems. Y cmo se hace eso?; pues ahora veris lo fcil que es si seguimos estos consejos:

HABLA SIN GRITAR O ELEVAR LA VOZ.

HABLA MIRANDO A LOS OJOS

Y EN UNA POSTURA CORRECTA.

NO INTERRUMPAS UNA CONVERSACIN,

MOLESTANDO O TOCANDO AL QUE HABLA.

ESPERA Y TE ATENDERN.

NO HABLES DE LEJOS,

PARA ESO YA ESTN LOS TELFONOS.

CUANDO TE HABLEN NO ENREDES,

ATIENDE.

ESPERATU TURNO Y NO INTERRRUMPAS,

PARA QUE TODOS TE PUEDAN ESCUCHAR.

En marcha N 18 5

As comenz una bonita experiencia.

Ana M Romero Yebra es una escritora actual. De ella lemos en clase El Memoripodo y Vuelve el Memoripodo.

Todo comenz a finales de 5. Decidimos escribirle y contarle qu impresin nos haban causado sus libros y todos le preguntamos algunas dudas o escribimos nuestros

comentarios. Era una aventura escribir a una escritora y lo hicimos a travs de la Editorial de dichos libros esperando que llegaran a la autora. Nuestra sorpresa fue grande al recibir una extensa carta de la propia autora en la que responda a todos (uno por uno) a nuestras preguntas. Nos pareci tan cercana que en 6 decidimos contestarle y felicitarle la Navidad con una preciosa postal que hicimos entre todos. Tambin nos contest! Nos envi una postal con una poesa navidea hecha por ella, una cariosa carta y cmo no! al igual que en la otra ocasin, otro libro de regalo. Tan agradable ha sido que nos considere sus amigos, que ponga nuestra postal en su biblioteca, que nos conteste uno a uno, que hemos decidido que esta aventura debe continuar. GRACIAS ANA M por motivarnos tanto! As se expresaban los alumnos:

Hablando en nombre de toda la clase,

creo que a todos nos tiene ilusionados

el hablar con una escritora de verdad.

Es muy emocionante cuando Charo

entra por la puerta de clase diciendo:

- Nos ha contestado la escritora!

A m, y creo que a los dems tambin,

me parece una experiencia nica que

pocas veces se va a repetir.

Es alucinante que nos contestase a

todos en la primera carta, y que en la

segunda nos mandase una felicitacin

navidea como nosotros le habamos

hecho a ella.

Ha sido muy amable en seguir

cartendonos, porque, como dice en su segunda carta, est muy ocupada.

Creo tambin, que somos muy afortunados porque los otros sextos tambin escribieron a otras

personas y no les contestaron.

Podra seguir diciendo muchos adjetivos describiendo a Ana M, pero no voy a escribir ms.

Todos nos sentimos algo importantes escribiendo a la escritora.

Muy importantes por llamarnos AMIGOS y superagradecidos! por la promesa de que si alguna vez

viene a La Rioja, pasar a visitarnos.

Raquel y Laura en nombre de todo 6 B

En marcha N 18 6

Carlos Santamara es el director y presentador del programa Queremos hablar de La Rioja de Punto Radio. Algunos lunes colaboramos en su programa y como buen periodista no para de hacernos preguntas. Quisimos cambiar los papeles entrevistndolo nosotros.

A nosotros tambin nos gustara trabajar en la radio. Qu tenemos que hacer? Qu has estudiado t? En qu asignaturas sacabas mejor nota? Estudi periodismo en la Universidad del Pas Vasco durante cuatro aos y luego hice durante un curso ms el Master de Periodismo Multimedia de VOCENTO. Y en colegio se me daba bien Lengua, Literatura, Historia... Me gustaba mucho hacer redacciones, comentarios de texto, etc. Tambin te hemos visto en la tele, Qu medio te gusta ms y por qu? Me gusta ms la radio porque es un medio que tiene una magia especial. Es muy cercana, te acompaa, es directa, natural... Adems deja un gran espacio para la imaginacin, con nuestras voces y los sonidos y msicas podemos evocar un montn de cosas. La tele te da una mayor notoriedad pero para m es algo ms artificial. Cul ha sido el personaje entrevistado qu ms te ha sorprendido? No lo s, hay muchos. Cada da me sorprende algn invitado por diferentes motivos. Os cont que en una ocasin entrevist a un cantante (Pau Dons) que fue bastante desagradable, pero unos aos despus lo volv a entrevistar y result ser encantador y muy amable. Con esto quiero decir que no podemos juzgar a alguien por haberlo entrevistado 5 10 minutos en la radio porque puede que tenga algn problema, que le duela una muela, que est de mal humor por algo... todos tenemos buenos y malos das no? Seguro que has tenido momentos en los que lo has pasado mal. Cuntanos alguno. S, alguno ha habido. A veces hay problemas tcnicos, se corta una llamada de telfono pero sobre todo recuerdo alguna vez que me he atragantado o me ha dado un ataque de risa en directo qu mal rato! Bueno, as es la magia de la radio en directo. Acaba siendo aburrido el trabajo diario o no existe la rutina en la radio? La rutina es incompatible con la radio. Nunca sabemos con exactitud qu vamos a contar, cul va a ser la noticia Por ejemplo, aunque sepa que vais a venir vosotros, nunca conozco en detalle cmo va a salir el programa, quin

va hablar ms, quin menos, qu temas darn ms juego Cundo lo pasas mejor, cuando haces el programa con nosotros o cuando lo haces con los mayores? Esta pregunta es muy fcil con vosotros! A qu personaje te gustara entrevistar y que por alguna razn no puedas hacerlo? Pues no s por pedir, pues a aquellos personajes que no suelen conceder entrevistas, a los grandes smbolos de la actualidad. Barack Obama, Neil Armstrong, Jos Toms, Fidel Castro, Woody Allen, Stephen Hawking

En marcha N 18 7

Carlos, dinos una pregunta que le haras a: Obelix:A qu sabe el jabal asado? (Despus de esta pregunta le pedira que me firmase uno de los muchos cmics que tengo sobre los irreductibles galos) Drcula:Son familia suya los vampiros que en la actualidad nos chupan la sangre a base de impuestos, comisiones bancarias, cuotas y recibos de todo tipo? El Principito:A este personaje le invitara a ser colaborador en nuestros programas de radio, porque nos hace falta la sinceridad y sabidura que tiene. Cmo preparas un programa? Cmo eliges a los protagonistas? Puedes improvisar mucho? Preparamos siempre el programa en equipo, entre los compaeros de la redaccin y los tcnicos. Buscamos temas que puedan resultar de inters para los oyentes, estamos pendientes de las noticias del da en funcin de esas condiciones (que pueden variar en el ltimo momento) quedamos con los invitados, grabamos las entrevistas o las hacemos en directo y disponemos tertulias sobre diferentes asuntos de actualidad. Quines crees que son ms exigentes, tus jefes o los oyentes? Pues ambos por igual. Nuestros jefes son tambin responsables de lo que emitimos, y los oyentes los receptores de nuestros programas. De todas formas es un reto muy bonito, porque los oyentes son crticos pero tambin muy agradecidos, nos demuestran muchas veces el cario y la estima que nos tienen a travs de sus llamadas, correos electrnicos y la fidelidad con la que nos escuchan. Si pudieras elegir, Qu programa te gustara hacer? Siempre aspiro a hacer cada da un programa mejor que el del da anterior. Un programa que informe, entretenga, sorprenda y haga compaa. Tenemos un trabajo precioso en la radio, hay algo ms bonito que hacerle compaa a la gente?

Siempre nos pides una cancin al final del programa, Qu tipo de msica te gusta a ti? Me gusta mucho la msica, aunque la mayora de los grupos que escucho no son muy actuales y cantan en ingls. The Black Crowes, Carl Perkins, Los Lobos, John Fogerty, Elvis, Brian Setzer, la Creedence soy bastante clsico. Rock And Roll con guitarras elctricas y melodas bonitas. Ah! Y en el coche siempre que no escucho la radio pongo jazz, me vuelven loco DaveBrubeck, Benny Carter, Chet Baker, Paul Desmond. No os preocupis si no conocis a ninguno de estos, porque yo tampoco conozco casi nunca los grupos que me peds para despedir el programa!

Te queda mucho tiempo para el ocio y para estar con los tuyos? Practicas algn deporte? S que me queda tiempo, por suerte el fin de semana dejo el micrfono y puedo descansar. Toco el ukelele y la guitarra, juego un poco al ftbol, leo mucho y disfruto con mi mujer y mi familia yendo a la Calle Laurel o a Briones, que es el pueblo donde viven mis abuelos y tengo muchos amigos. Por ltimo, Qu queras ser de pequeo? Pues no os lo vais a creer, pero quera ser astronauta!!

Un abrazo a todos y os espero en el prximo programa Alumnos de 5 C

En marcha N 18 8

.

30 de enero de 2012. Un ao ms, reunidos en el patio del colegio, celebramos este da.

Nuestro jefe de estudios nos dirigi estas palabras:

Somos una marea de gente (ms de 700, 800 con los de las verjas) Todos diferentes (no hay ms que vernos: distintas alturas,

caras, pelo, edad, color de ojos) Pero todos iguales (todos somos personas y tenemos los mismos

derechos) Remando al mismo comps (todos queremos ayudarnos, convivir en paz y

hacer cosas juntos) Yo y nosotros sumamos uno (cada uno de nosotros, gota a gota, hop, chop,

chop, somos este colegio de Lardero) Gotas sobre gotas, somos olas (24 gotas, chop, chop, y sus maestros hacen

una clase) Hacen mares (31 clases, glup, glup, 50 profesores, un

conserje, 600 padres hacemos un colegio)

Eso es lo fundamental para hacer la paz a nuestro nivel: todos en la misma direccin, respetando a los dems, diferentes pero iguales

Que esta ola de unidad crezca y se haga un mar y el mar un ocano que inunde al mundo entero de paz: remando al mismo comps, a la vez.

Gracias Macaco por tu mensaje del agua, por tu mensaje de paz y unin. Este ao, adems de gritar VIVA LA PAZ vamos a hacer algo menos serio pero que pega con

la cancin:

Esta Paz, cmo mola, Se merece una ola!

Oooooo

Aplaudamos haciendo una lluvia. Con un dedo. Con dos. Con tres.

Con cuaaaaatro

Despus todos juntos cantamos

y bailamos la cancin de

Macaco: Mensajes del agua

En marcha N 18 9

Seguidamente alumnos de las distintas clases expresaron sus deseos de Paz y colocaron sus

gotas de deseo.

Tambin se soltaron palomas como smbolo de la

Paz.

Para terminar la celebracin, y como ya es habitual

en nuestro colegio, la APA obsequi con un

sabrossimo caldo que todos disfrutamos.

Uf!

Cmo quema!

En marcha N 18 10

Durante este ao 2012, un equipo internacional de corredores llevar

la antorcha de World Harmony Run por 45 pases, en esta ocasin

europeos, con una ruta de 24.000 Km. Recorrer una parte de

Espaa entre el 27 de febrero y el 3 de marzo.

Concretamente el viernes 2 de marzo lleg al colegio The World

Harmony Run, traducido al castellano La Carrera por la Armona

Mundial.

Bajo los acordes de Carros de fuego y

acompaados por los alumnos de Primaria y

algunos de La Laboral, los componentes de

World Harmony Run llegaron al colegio donde

les esperaban los alumnos de Infantil.

Les recibieron cantando y bailando la cancin de

Macaco Mensajes del agua

La directora M Carmen Camarero les dirigi unas

palabras y simultneamente dos profesoras de

Ingls se las traducan.

Despus fueron los corredores de World Harmony Run los que dirigieron unas palabras a

alumnos y profesores destacando que no buscan recaudar fondos ni destacar alguna causa

poltica, sino que sencillamente se esfuerzan por crear buena voluntad entre las personas de

todas las naciones.

Seguidamente les propusieron un juego: adivinar

el pas de procedencia de los distintos corredores.

Saludaban

diciendo unas

palabras y los

nios y nias

chillaban el

nombre del

pas.

En marcha N 18 11

Posteriormente tambin ellos les

cantaron su cancin:

Run, run, run, run, run, run!

World-Harmony-Run.

We are the oneness and fullness

of Tomorrows Sun.

Corre, corre, corre, corre, corre!

Carrera por la armona mundial.

Somos la unidad y la plenitud

del sol de maana.

Pero, tal vez, lo que ms emocion fue cuando les propusieron hacer unos grandes crculos para pasar

la antorcha. Para que la espera no fuera tan insoportable para ellos, los corredores les pusieron sellos de

los diferentes continentes que van recorriendo.

.

Para finalizar el acto les

hicieron entrega de una

camiseta y del diploma

que acredita que World Harmony Run ha

pasado por el colegio.

En marcha N 18 12

PEQUE CAR POR SEGUNDO AO CONSECUTIVO, LOS NIOS Y NIAS DE EDUCACIN

INFANTIL CELEBRAMOS JUNTOS EL CARNAVAL! LO PRIMERO, TENEMOS QUE AGRADECER A TODOS LOS PAPS Y MAMS QUE

HAN COLABORADO, TANTO EN CASA COMO EN EL COLE, EN LA CONFECCIN DE LOS TRAJES. GRACIAS!

FUE UN DA MUY EMOCIONANTE: LAS PROFES NOS VISTIERON A TODOS, NOS MAQUILLARON LA CARA Y UNA VEZ TODOS LISTOS: A BAILAR!

LOS PEQUES SE DISFRAZARON DE INDIOS! DECORADOS CON COLLARES DE COLORES Y PLUMAS.

En marcha N 18 13

NAVAL 2012

MUCHO COLOR, DIVERSIN, MSICA Y BAILE AMENIZARON LA FIESTA. PARA TERNINAR, UN CHOCOLATE CON BIZCOCHOS OFRECIDO POR LA A.M.P.A.

LOS NIOS Y NIAS DE 4 AOS DECIDIERON DISFRAZARSE DE CIEMPIS: DIVERTIDOS COLORES BAILANDO SIN PARAR.

POR LTIMO Y LLEGADOS DE MUY LEJOS, LOS MARCIANOS DE 5 AOS CERRABAN EL FESTIVAL POR ESTE AO.

En marcha N 18 14

DE MAYOR

PASTELERO

HEMOS AMASADO, MODELADO CON FORMAS Y DESPUS DE HORNEAR LAS PASTAS UN ALMUERZO RICO RICO PARA DEGUSTAR EN EL COLE!.

LOS PEQUES DE 4 AOS, DESPUES DE TRABAJAR EN CLASE LOS ALIMENTOS Y OFICIOS, HEMOS IDO A LA PASTELERA CASIS DE LARDERO A CONVERTIRNOS POR UN DA EN PASTELEROS.

En marcha N 18 15

AL PAN PAN

NOSOTROS TAMBIN HEMOS TRABAJADO LOS ALIMENTOS AUNQUE SEAMOS LOS MS PEQUEOS DEL COLE.

NUESTRAS SEOS SE HAN ATREVIDO A ELABORAR PAN EN CLASE. CON NUESTRAS MANITAS HEMOS AMASADO Y MOLDEADO LOS BOLLITOS DE PAN.

DESPUS DE PASAR POR EL HORNO MGICO NOS PREPARAMOS SOLITOS NUESTRO ALMUERZO: SALCHICHN, CHORIZO Y QUESO.

RIQUSIMO!. NO DEJAMOS NI LAS MIGAS.

En marcha N 18 16

INTERNET: LAS REDES SOCIALES Y SUS PELIGROS.

A lo largo de las ltimas semanas, los alumnos de 5 de Primaria, hemos recibido la visita de Alfonso Ruiz Petrirena, padre de una de nuestras compaeras, quien conoce muy de cerca los peligros que podemos encontrar en Internet gracias a su profesin como Inspector de Polica Nacional. l nos ha informado en detalle sobre los posibles riesgos que podemos tener al meternos sobre todo en las redes sociales. Gracias a sus explicaciones y a un Power Point que nos proyect hemos recibido consejos tiles para no correr riesgos innecesarios y

saber qu hacer en caso de surgir algn problema. Hemos aprendido que, a pesar de todo lo bueno que Internet nos aporta, en Internet estamos tambin expuestos a muchos

peligros que hasta ahora desconocamos. Entre otras cosas nos ha aconsejado que nuestros padres estn siempre informados de que entramos en Internet y dnde, ya que son ellos los que mejor van a poder ayudarnos si surge algn problema, aunque tambin

podemos recurrir a nuestros profesores si lo necesitamos, ya que ellos tambin sabrn cmo actuar. Nos ha hecho reconocer que en ese gran mundo estamos muy desprotegidos y por ello debemos extremar las precauciones, al igual que lo hacemos cuando salimos a la calle. Nos ha comparado que meternos en Internet es como salir a la calle, aunque fsicamente estemos en nuestra casa, con los peligros que eso conlleva. Por ello debemos desconfiar

siempre de lo que nos digan personas que no conocemos.

Tampoco es aconsejable que colguemos fotos, ni que demos datos personales nuestros ni de nuestra familia, porque en realidad no sabemos con quien estamos contactando, lo que nos dicen puede no ser cierto, cosa que en Internet ocurre muy habitualmente y no tenemos modo de

comprobarlo. Tambin nos ha aconsejado que nunca quedemos con personas con las que hayamos contactado por Internet para evitarnos problemas. A esas personas, aunque se hayan presentado como nios de nuestra edad, nunca tenemos que decirles nuestra direccin, costumbres, si habitualmente estamos solos en casa , y menos enviarles fotos de ningn tipo, ya que no sabemos lo que pueden hacer con ellas. En el caso que nos propongan algo

sospechoso, nos intenten convencer de algo o nos chantajeen lo primero que debemos hacer es contrselo a nuestros padres, sin borrar esos mensajes, ya que ellos sabrn lo que tienen que hacer. Creemos que ha sido una visita muy

interesante y que a partir de ahora todos vamos a ser ms prudentes, evitndonos muchos problemas con ello. Gracias Alfonso, hemos aprendido mucho con tu visita.

Hasta la prxima!

Alumnos de 5

CARROCERAS SAN MARCIAL S.L.

Avda. Entrena s/n 26140 LARDERO (La Rioja)

Telf,/fax: 941 44 88 29

En Internet no des tus datos personales, no

sabes con quin

contactas.

En marcha N 18 17

St. PatrickS Day St. Patricks Day is a celebration honoring Saint Patrick. People wear green colored clothing and some women wear green ribbons in their hair. People who dont wear green clothing get pinched as a punishment. People also wear shamrocks, which are a symbol of Ireland. There are parades on the streets and sometimes people dye the rivers green, as well.

St. Patricks Day Jokes Q. Why do people wear shamrocks on St. Patrick's Day?

A. Real rocks are too heavy!

Q. Why are frogs always ready for St. Patrick's Day?

A. Because they're always wearing green!

Q. Why did St. Patrick drive all the snakes out of Ireland?

A. Because it was too far for them to crawl!

Q. Why should you never iron a 4-leaf clover?

A. You never want to press your luck!

Find and circle 10 differences in the pictures: Saint Patricks Day

March 17 is St. Patricks Day. These mice are dressed like leprechauns! Colour their hats and clothes green.

En marcha N 18 18

Elena, Ati y Luca son tres

jugadoras del Nuchar Eurochamp Murillo,

equipo subcampen de la Copa de La

Reina 2012 de Voleibol que visitaron nuestro

colegio el martes 27 de marzo.

Con la finalidad de promocionar el voleibol femenino, las jugadoras del Murillo

explicaron al alumnado de 4 - 6 a qu edad comenzaron ellas, su trayectoria profesional, y la

importancia de ser constantes en aquello que les gustaba.

El voleibol es un deporte que est abierto a todos los nios, y aqu en La Rioja tenemos

dos clubes en la lite del voleibol femenino: el Haro Rioja Voley y el Nuchar Eurochamp Murillo.

Destacaron mucho la importancia de los estudios y el deporte en estas edades, y cmo este

ltimo contribuye adems a desarrollar la personalidad.

R

Realizaron un gran esfuerzo porque eran muchos alumnos, pero mostraron paciencia,

cario y cercana con todos ellos llevando a cabo distintos juegos de voleibol y una pequea

demostracin de su juego.

Elena Esteban Pinillos, que juega en la posicin de lbero, fue distinguida con el Galardn de Mejor Deportista Riojana en la Gala del Deporte Riojano 2011 que se celebr el 23 febrero de 2012 en el Palacio de Congresos y Auditorio de La Rioja Riojaforum. La jugadora del Murillo ya haba sido reconocida en 2001 como Mejor Deportista Promesa de La Rioja.

GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS VUESTROS CONOCIMIENTOS!

En marcha N 18 19

La ltima celebracin de este trimestre ha sido el da del rbol.

Coincidiendo con el inicio de la primavera en casi todos los colegios se celebra este da con la intencin de concienciar tanto a nios como a adultos de la importancia de cuidar la Naturaleza. Nosotros no bamos a ser menos. En esta ocasin lo hemos celebrado de muchas maneras diferentes.

Los alumnos de Infantil recibieron, de manos de la concejala de de Asuntos Sociales del ayuntamiento, Pilar Simn, una planta para cada clase. No olvidis regarla!

El primer ciclo de Primaria realizaron distintas actividades en sus clases: Los de 1 flores para adornar las clases.

Los de 2 hicieron unas viseras decoradas por ellos con motivos primaverales. Para terminar bailaron un Rap dedicado a las plantas.

El 2 ciclo plantaron unos rboles de papel en el patio. No dejis de leer los mensajes de sus hojas.

Los alumnos de 5 realizaron distintas actividades relativas al tema en sus respectivas aulas.

Los mayores del cole se desplazaron hasta su futuro centro La Laboral para plantar unos olivos. Fue una interesante experiencia, sobre todo el compartir entre 15 una pala, y colaborar todos en la plantacin! Participaron adems en un maratn de juegos y deportes conducidos por grupo de alumnos de Animacin y Tiempo Libre de "La Laboral" Cmo disfrutaron! Todos los grupos rotaron por los diferentes juegos y deportes. Para finalizar la fiesta.... Un bollo preado! Qu rico el chorizo despus del gran esfuerzo!

Sin duda este da fue para todos un gran comienzo de Primavera.

Ainara Gil, despus de quedar campeona

de Kick Boxing en la

modalidad de formas

en los JJ.DD. de La

Rioja, acudi al

campeonato de

Espaa celebrado en

Madrid ganando la

medalla de oro.

Omar Azizi, en la modalidad semi-

contact, obtuvo la

medalla de bronce.

Alicia Samaniego particip en el

IX Concurso Internacional

de dibujo Infantil que

Aqualia organiza para

conmemorar el da mundial

del agua.

Alicia fue una de las

finalistas de La Rioja y

recibi como premio un maletn de pintura.

Los alumnos de 6 B visitaron las

clases de 2 para leerles un

cuento ilustrado por ellos.

La experiencia fue bien recibida

por los alumnos de 2, que unos

das antes haban aprendido las

personas que intervienen en la

creacin de un libro: autor,

ilustrador, editor,...

Terminada la lectura, les

obsequiaron con unos

ejemplares para que puedan

volver a leerlos y observar los

dibujos con que lo ilustraron. Gracias por la experiencia!

FELIZ 2012

PROCESO DE

ESCOLARIZACIN

Desde el 2 al 30 de abril queda

abierto el plazo de presentacin

de solicitudes.

XX CCOONNCCUURRSSOO LLIITTEERRAARRIIOO MM DDEE LLAA OO LLEEJJRRRRAAGGAA

EEl domingo 25 de

marzo se llev a

cabo la entrega

de premios de

este concurso

organizado por La

Laboral.

La alumna de 6 C Tania Yrureta result ganadora

en el apartado de Alumnos presentados por los Ayuntamientos. Por otra parte, tambin resultaron premiados, en distintas modalidades: Elisa

Forcada, tambin de 6C y los exalumnos: Germn Hoyos, Amalia Navarro y Tsonko Totev ..

UN DA EN LA PERA

Los alumnos de 1 de Primaria

celebraron el Da Internacional del

Teatro. Y qu mejor forma de hacerlo

que, yendo al teatro. Pudieron disfrutar de una curiosa, divertida,

comprensible y reducida adaptacin

de la pera de Gioacchino Rossini La Cenerentola, una versin del cuento de Charles Perrault: La Cenicienta.

SEMANA CULTURAL

Durante la semana del 21 al 25 de mayo

celebraremos la semana cultural dedicada en

esta ocasin al tema:

LA INTERCULTURALIDAD Estis todos invitados. Os esperamos!