FELIPE SANTIAGO MEJÍA PALACIO

CINDY LORENA VÉLEZ FLÓREZ

DIANA MILENA MEJÍA PALACIO

GLADIS CECILIA MONTOYA GALLEGO

PROBLEMATIZACIÓNTenemos en nuestra medio gran cantidad de aparatostecnológicos y herramientas que facilitan y entretienenla vida de nuestros niños, pero el desconocimiento de sumanejo han suprimido a nuestros estudiantes de estosgrandes avances. La localización de los niños en la zonarural genera cierto atraso de ellos frente a estas nuevastecnologías, aumentando así las brechas sociales.

OBJETIVO GENERALFormar a algunos actores de la comunidad educativa,en el manejo de algunas herramientas basadas en lasTIC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Comprender como funcionan y para qué sirven el

computador, la cámara digital y el celular por medio de talleres dirigidos por los docentes a los estudiantes.

Editar videos y presentaciones para explicar qué es, para qué es y cómo funcionan el computador, la cámara digital y el celular.

Presentar con los integrantes del proyecto, los avances y aportes que se lograron con éste a través de una presentación multimedial a toda la comunidad educativa.

INDAGACIÓNA pesar de ser una sociedad con grandes posibilidadestecnológicas, nuestros estudiantes se encuentranatrasados con respecto a las grandes ciudades y lautilización que hacen de las herramientas tecnológicaslos niños de la misma edad en otros lugares como lasciudades.

INDAGACIÓNCon este proyecto entendemos, que la tecnología se haconvertido en un medio de comunicación que ha servidopara acortar distancias y que ha hecho que de algunamanera, los seres humanos se conviertan en serescapaces de adaptarse a las necesidades del medio.

INDAGACIÓNDe acuerdo a las necesidades del Centro Educativo esnecesario desarrollar actividades que sirvan para quetanto padres como estudiantes se involucren en elmanejo de las TIC a través de acciones didácticasaplicables y de impacto social tanto dentro como fuerade la comunidad.

INDAGACIÓNLa idea de este proyecto es hacer que los estudiantesespecialmente del grado quinto, sean los que realicen lasexplicaciones pertinentes a otros actores delacomunidad educativa para que adquieran habilidades demanejo de las TIC disponibles en el espacio escolar.

TEMATIZACIÓNACTIVIDAD 1:Sensibilización a algunos actores de la comunidad educativa, frente al proyecto que se desarrollará, aquíse abordara lo que los padres y los estudiantes conocen sobre el pc la cámara digital y el celular y cómo seacercan a estos de forma comunicativa y educativa. Al finalizar el conversatorio los estudiantes recogenlas ideas y realizan una presentación multimedial en la que les cuentan a otros actores de la comunidadeducativa lo que recogieron y lo que más adelante abordaran en el proyecto.

ACTIVIDAD 2:Para continuar con el proyecto , los estudiantes trabajan en grupos de manera que puedan seleccionaruna de las herramientas y sus usos para explícaselos a los padres de familia desde la elaboración de unvideo elaborado en Movie Maker o en el editor de video de un celular, los videos se socializaran en unacharla la a la que se invita a otros actores de la comunidad educativa y se les expone el uso educativo delcelular, la cámara y el pc, para que posteriormente hagan algunos ejercicios de practica con estasherramientas y conozcan sus usos.

ACTIVIDAD 3:Para finalizar las personas que participan del proyecto, socializan ante el resto de la comunidad educativatodo el proyecto, desde una presentación multimedial en la que cuentan sus aprendizajes y la relaciónque existe entre las TIC y algunos aspectos de la vida cotidiana.

APLICACIÓNPaginas donde se encuentran los recursos queapoyaron el diseño y ejecución del proyecto

http://www.eduteka.org/VideosAula.php

http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-educacion-infantil

YouTube: distintos tutoriales de manejo y utilización delos equipos.

PORTAFOLIO DIGITALEL PROYECTO SE ENCUENTRA ALOJADO EN:

www.eduteka.org/ProyectosClase.php