En parejas, traduce... 1.La historia es a las diez y media 2.el recreo es a las once menos diez 3.el...
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En parejas, traduce... 1.La historia es a las diez y media 2.el recreo es a las once menos diez 3.el inglés es a las dos menos cuarto 4.las matemáticas son a las diez menos veinticinco 5.el almuerzo es a la una 6.Hay clases de español lunes, miércoles y viernes, todos a las nueve y veinte
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En parejas, traduce...
1. La historia es a las diez y media2. el recreo es a las once menos diez3. el inglés es a las dos menos cuarto4. las matemáticas son a las diez menos veinticinco5. el almuerzo es a la una6. Hay clases de español lunes, miércoles y viernes, todos
a las nueve y veinte
Objetivos
1) to revise time and subjects2) to learn 12 items of clothing3) To play brain gym4) To learn how to give opinions on uniform5) To translate a description of a uniform6) To write your own descriptions
Fecha Sujeto Voy a aprende
r
He aprendid
o
Mi uniforme ? / 12
¿Cuántas cosas vas a aprender hoy?
Una falda
Una camisa
Unas zapatillas
deportivas
Unos calcetines
Una chaqueta
Unvestido
Una camisa/ una blusa
Un jersey
El uniforme escolar
izquierda derecha dos manos
El uniforme escolar.
Llevo…Llevamos…
un jersey…una camisa…una corbata…una falda…unos pantalones…unos calcetines…unos zapatos...
marrón(marrones)
azul(es)
blanco/a(s)
negro/a(s)
morado/a(s)
verde(s)
(color) rosa
amarillo/a(s)
rojo/a(s)
gris(es)
(Color) naranja
El uniforme escolar.
LO POSITIVO....Es......prácticocómodomoderno
todos los estudiantes son igualesNo tienes que decidir que llevar
LO NEGATIVO....Es......poco prácticoincómodotodos los estudiantes
son igualesanticuado
lo postivo y lo negativo de mi uniforme
•Al escribir
Fecha Sujeto Voy a aprende
r
He aprendid
o
Mi uniforme ? / 12
¿Cuántas cosas vas a aprender hoy?
