EL PAPEL EL PAPEL EDUCATIVO Y EDUCATIVO Y

FORMATIVO DE LA FORMATIVO DE LA FAMILIAFAMILIA

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ACCIONES

GINKANA

VER

APERTURA

EL PAPEL EDUCATIVO

Y FORMATIVO DE LA FAMILIA

Compromisos

Evaluación

ILUMINACIONES BIBLICAS(Mt 4,19)

(Mt 13, 1-9)

Oración

Bienvenida

EQUIPOS ANALISIS

AMBIENTACIONObjetivos

INTRUCCIONES

Lectura

Análisis Realidad

MURAL

LA

APLIC

ACIO

N

Presentaciones

El Tema

La Cartelera

DINAMICA

ACUERDOS

HISTORIA

CUENTO

ESCENIFICACION

Reflexiones

JU

ZGAR

Conceptualizacion

(Gal 4,19)

CANCIÓN

Después de terminar el Taller sobre “El papel educativo y formativo de la Familia”, los participantes serán capaces de :

• Diseñar talleres que potencien a los asistentes para que apliquen lo que han aprendido.

• Concientizar a las familias sobre sus roles

educativos y formativos.

• Comprometer a las familias en las transformaciones graduales en el saber o pensar, el saber hacer y el ser o sentir de todos sus integrantes.

OBJETIVOSOBJETIVOS

DINAMICA:DINAMICA:

• Equipo 1: Subtema 1

• Equipo 2: Subtema 2

• Equipo 3: Subtema 3

• Equipo 4: Subtema 4

• Equipo 5: Subtema 5

CONCEPTOS Y FORMULASCONCEPTOS Y FORMULAS

• CONCEPTOS: Enseñar, Educar y Formar

• LOGROS:

- Según el contenido del aprendizaje.

- Según su alcance o influencia educativa en la formación integral

• FORMULACION DE LOGROS

LOGROSLOGROS• Definición.• SEGÚN EL CONTENIDO

DEL APRENDIZAJE - Cognoscitivos - Procedimentales - Actitudinales• SEGÚN SU ALCANCE O

INFLUENCIA EDUCATIVA EN LA FORMACION INTEGRAL DE LA PERSONA

- Instructivo - Educativo - Formativo

LOGROS SEGÚN LA INFLUENCIA LOGROS SEGÚN LA INFLUENCIA EDUACATIVA EN LA FORMACION INTEGRALEDUACATIVA EN LA FORMACION INTEGRAL

LOGROS FORMATIVOS LOGROS FORMATIVOS

COMPONENTES DEL LOGRO COMPONENTES DEL LOGRO FORMATIVOFORMATIVO

LAS CONDICIONESLAS CONDICIONES

Dimensiones cualitativas que permiten evaluar el cumplimiento adecuado del logro.

•El nivel de asimilación•El nivel de profundidad•El nivel de sistematicidad

EL NIVEL DE ASIMILACIONEL NIVEL DE ASIMILACION

LA EXPERIENCIALA EXPERIENCIA

La familia es la única institución que garantiza

al ser humano el ambiente cálido, dinamizador y

estimulante para crecer y realizarse.

Nadie duda ya de la importancia y vigencia de la familia como institución básica en la formación del

ser humano.

ILUMINACIONES BIBLICASILUMINACIONES BIBLICAS

• Gálatas 4,19

• Mateo 4,19

• Mateo 13, 1-9

ANALISIS DE LA REALIDAD¿Cómo cumplen los Padres su rol educativo?

¿Qué tipo de vinculación tiene con la Escuela y con las demás instituciones educativas o formativas del lugar?

¿Qué instancias o programas formativos para los padres y madres existen en su localidad?

Indique ejemplos de logros instructivos, educativos y formativos de padres, hijos y familia.

LA APLICACIONLA APLICACION

• CANCIÓN

• CUENTO

• ESCENIFICACIÓN

• MURAL

• HISTORIA

COMPROMISOSCOMPROMISOS

1. Diseñar talleres2. Utilizar el Ciclo

de Aprendizaje3. Concientizar a

las familias4. Comprometer a

las familias5. Educar y

Formar a la Familia

CANCION: “ Sube a la cumbre”“ Sube a la cumbre” CORO

SUBE A LA CUMBRE, HASTA EL CONFIN;BUSCA TU CAMINO, SIGUELO, HASTA EL FIN.

ESTROFA I

CADA MAÑANA, AL DESPERTAR;BUSCA EL ARCO IRIS,SUEÑA TU IDEAL.

ESTROFA II

TU SUEÑO IDEAL, CON AMOR LOGRARAS; CADA DÍA HAYARAS,LA RAZÓN DE VIVIR.