“ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIORUNAM – VIRTUAL EDUCA 2005: INFORME”

Dr. Francisco Cervantes PérezCoordinador

Coordinación de Universidad Abierta y Educación DistanciaUniversidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

III Reunión de Seguimiento del Acuerdo

Marco Virtual Educa

Secretaría General Iberoamericana

Abril 18, 2006

Antecedentes

Conclusiones

Información y estadísticas

AGENDA

Organización del Evento

Compromiso UNAM-Virtual Educa

En 2004 la Universidad Autónoma de México (UNAM) aceptó ser sede del:

“VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional, Tecnologías de la

Información e Innovación Educativa,Virtual Educa 2005”

Antecedentes

Compromiso UNAM-Virtual Educa

Los trabajos iniciaron en el mes de junio-2004

La organización del evento recayó en:

1. Secretaría de Desarrollo Institucional, a través de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), y

2. Secretaría General, a través de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA).

Antecedentes

Entidades Académicas y Dependencias de la UNAM

ENTIDADES RESPONSABILIDAD

Secretaría de Desarrollo Institucional Marco teórico del evento

Coordinación de Difusión Cultural Coordinación de los eventos musicales (grupo de jazz, función del Ballet folklórico y mariachis)

Dirección General de Comunicación Social

Difusión del evento en publicaciones periódicas y en medios de comunicación

Oficina de Colaboración Internacional Coordinación de los rectores procedentes del extranjero

Coordinación de Apoyo Interinstitucional

Coordinación de recursos materiales y de infraestructura de todas las entidades participativas, así también colaboró en la organización del evento

Facultad de Ingeniería Facilitación de la sede para el evento: Palacio de Minería

Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico

Evaluación y resultados de las ponencias recibidas en el Encuentro

Dirección General de Orientación y Servicios Educativos

Convocatoria a 100 anfitriones

TV–UNAM, Radio UNAM, CUAED (e ILCE) Grabación y Transmisión del evento

Secretaría de Informática de la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades

Sistema de inscripciones, y de coordinación e implementación de infraestructura material y humana en todo el proceso de inscripciones y elaboración de gafetes y constancias

Dirección General de Servicios Generales

Protección civil y bomberos

Compromiso UNAM-Virtual Educa

Antecedentes

Organización del Evento

El 7 de Septiembre-2004, en la UNAM se definió el Comité Organizador, conformado

por las siguientes áreas:

• Presidencia.• Comisionados.• Vicepresidencias Ejecutivas.• Coordinación General.• Coordinación Operativa de Foros.• Área académica.• Coordinación Comités Evaluadores.• Área de Logística.• Área de Difusión.• Área de Programación

Organización

Organización del Evento

Principalmente con personal de la UNAM, se designaron los siguientes comités de trabajo:

•Comité académico•Comité de evaluación•Comité de programa•Comité de logística•Comité de comunicación•Comité de talleres•Comité de infraestructura•Comité de administración•Comité de exposición•Comité de videoconferencia•Comité de patrocinios•Comité de becas

Organización

Organización del Evento

Integración de Múltiples Eventos Paralelos

Además de las actividades tradicionales que conforman Virtual Educa, se incorporaron eventos de otras Asociaciones tanto

del ámbito de América Latina y el Caribe como de Ibero América, por lo que el evento se denominó:

“Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM – Virtual Educa 2005”

Organización

Asociaciones Participantes

• Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)

• Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de México (ANUIES)

• Consorcio de Redes de Educación a Distancia (CREAD)• Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)• Organización de los Estados Americanos (OEA)• Organización Universitaria Interamericana (OUI)• Red Iberoamericana de Estudios de Posgrado (REDIBEP)• Red de Macrouniverisdades Públicas de América Latina y el

Caribe• Red Global de Aprendizaje para el Desarrollo (GDLN)• Unión de Universidades de América Latina (UDUAL)

Organización

Patrocinadores

La realización del Encuentro se vio favorecida por los siguientes patrocinadores:

Grupo Santander–Universia

INTEL

Fundación TELMEX

Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)

Organización

Exposición InternacionalEl Área Internacional de Exposición del Encuentro reunió: entidades públicas, instituciones educativas y empresas nacionales e internacionales.

INSTITUCIONES

INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES

Secretaría de la Función Pública.

INSTITUCIONES INTERNACIONALES Instituto Latinoamericana de la Comunicación Educativa (ILCE).UNIVERSIA

UNIVERSIDADES EXTRAJERAS Universidad Abierta de Cataluña, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED-España), la Universidad de Barcelona Virtual, UTEM de Chile.

UNIVERSIDADES NACINALES Universidad de Guadalajara en su sistema virtual, la Universidad Iberoamericana con su programa Ibero Online.

COMPAÑÍAS QUE CREAN HERRAMIENTAS Y SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN

Microsoft; SAP; WebCT; Blackboard; Ergo Ingenia; Discovery Education;Sun; Intel; Telmex

ASOCIACIONES DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ANUIESUDUAL FUNIBER

EDITORIALES ESPECIALIZADAS EN CONTENIDOS EN LÍNEA Y PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Enciclopedia Británica On LineSantillana Difusión Científica

Organización

Exposición InternacionalSe contó con 33 Expositores

“STAND” EXPOSITOR

101 Bilbao (Sede de Virtual Educa 2006)

102 Secretaría de la Función Pública @campus

103 Facultad de Ingeniería

104 Universidades invitadas (colocar carteles y folletos)

105 Brasil (Sede de Virtual Educa 2007)

106 UNIVERSIA

107 Universidad de Barcelona Virtual

108 Universidad Iberoamericana Ibero “On-line”

109 ANUIES

110 UDUAL

111 FUNIBER

112 Universidad de Guadalajara (Sistema Virtual)

113 WEBCT

114 Tienda de “Souvenirs” del Encuentro y la UNAM

115 Universidad Oberta de Catalunya

115bis Difusión Científica

116 Ceneval

“STAND” EXPOSITOR

117 Instituto Mexicano de Contadores Públicos

118 Fundación TELMEX

119 UNAM

120 Ergo Ingenia

121 UTEM Chile

122 y 123 Virtual Educa

124 INTEL

125 SUN Microsystems

126 ILCE

127 Discovery Communications

129 Blackboard

130 UNED-España

131 SAP

132 Santillana

133 Enciclopedia Británica On Line

Café Internet Universia

Organización

Información y Estadísticas

Información

Difusión en la prensa nacional e internacional

Notas Informativas (Diarios y revistas)

243

Géneros de Opinión (Diarios y revistas)

19

Comunicados de Prensa 14

Fotografías 28

Correos Electrónicos 325

Entrevistas 10

Anuncios en Gaceta UNAM 12

Inserciones en prensa 11

Entrevistas en Radio y Televisión

7

Anuncios en portales de Internet

81

Total 750

Información y Estadísticas

PAÍS PARTICIPANTE NÚMERO

Alemania 3

Argentina 71

Australia 4

Belice 1

Bolivia 14

Brasil 169

Canadá 15

Chile 43

Colombia 72

Costa Rica 31

Cuba 21

Ecuador 25

El Salvador 7

España 157

Estados Unidos 34

Guatemala 17

PAÍS PARTICIPANTE NÚMERO

Haití 34

Honduras 15

Israel 1

México 2815

Nicaragua 16

Panamá 61

Paraguay 6

Perú 88

Portugal 4

Puerto Rico 8

Reino Unido 1

República Dominicana 29

Suiza 1

Uruguay 5

Venezuela 93

Hubo 3466 participantes de 31 países

Información

Información y EstadísticasPerfiles de los Participantes

PATICIPANTES NÚMERO

Ponentes 584

Asistentes 563

Rectores 174

Acompañante de rector

5

Representantes 161

Invitados 915

Moderadores 29

Instructores de talleres

13

Conferencista 91

ORGANIZACIÓN NÚMERO

Comité organizador 96

Logística 377

Apoyos técnicos 204

Prensa 217

Difusión cultural 10

Expositor 180

GÉNERO NÚMERO

Mujeres 1562

Hombres 1904

Información

Información y EstadísticasTalleres

Nombre del taller Asistentes

Análisis financiero de proyectos de audio y video en apoyo a la educación 14

Análisis y elaboración de actividades en línea 34

Decisiones estratégicas para la educación, basadas en las TICs 23

Desarrollo de materiales educativos aplicando criterios de usabilidad y accesibilidad 19

Diseño de objetos de aprendizaje 25

Formación, evaluación y autoevaluación docentes apoyadas en cámara digital 12

Planeación estratégica asistida por computadora 17

Planeación y metodología para construir un proyecto y programas a distancia 24

Principios básicos de diseño de interfaces gráficas 15

Producción de audio y video digital para servicios en demanda por Internet e Internet 2 17

Robótica Pedagógica 16

Sistemas de videoconferencias personales 12

Tecnologías emergentes en la educación 18

Tendencias tecnológicas en comunicaciones audiovisuales vía Internet e Internet 2 14

Toma de decisiones para la aplicación de software libre en la educación 11

Uso de XML para el intercambio de información en Web 11

Uso y reuso de materiales educativos. Empaquetamiento de contenidos 16

Weblog como herramienta de apoyo en la docencia 17

Total 315

Información

Información y Estadísticas

Ponencias

CARACTERÍSTICAS NÚMERO

Recibidos 507

Aceptados 377

Rechazados 130

Dado que hubo arbitraje anónimo riguroso, los mejores trabajos se publicarán en la Revista Iberoamericana en Educación a Distancia (RIED), de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)

Información

Información y Estadísticas

GÉNERO NÚMERO

Femenino 371

Masculino 313

PAÍSES NÚMERO

Argentina 29

Brasil 111

Canadá 2

Chile 23

Colombia 29

Costa Rica 23

Cuba 6

Ecuador 4

El Salvador 2

España 72

Estados Unidos 6

Israel 1

México 338

Nicaragua 3

Panamá 3

Perú 3

Venezuela 29

TIPO DE INSTITUCIÓN

NÚMERO

Pública 533

Privada 118

Organizaciones no gubernamentales

8

Organismos internacionales

18

Otros 7

Ponentes

Por InstituciónPor País

Por Género

Información

Información y EstadísticasReuniones Concurrentes

• IV Seminario de Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación Superior, OEA.

• XI Encuentro de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD).

• LXIX Reunión ordinaria del Consejo Ejecutivo y IV Asamblea extraordinaria, UDUAL.

• Seminario Internacional de Modelos de uso de Radio y Televisión Educativa y Cultural, organizado por el ILCE.

• Reunión de la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe.• Seminario de la Red Iberoamericana de Postgrado.• Reunión de la ANUIES: Consejos Regionales de Innovación Educativa. • IV Reunión del Comité de la Red Interamericana de Formación en Educación y

Telemática (RIF-ET), Organización Universitaria Interamericana (OUI).• Reunión anual del Comité Ejecutivo del Consorcio-Red Interamericano de

Educación a Distancia (CREAD).• VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional,

Tecnologías de la Información e Innovación Educativa.• IV Foro de e-learning, organizado por el ILCE.

Información

Información y EstadísticasConvenios Firmados

Virtual Educa-ILCEIncorporación del ILCE al Convenio Marco.

UNAM-Universidad Piloto de Colombia.Convenio Específico para el Programa de Movilidad Estudiantil.

UNAM-Universidad Nacional Convenio Bilateral con la Red de Macrouniversidades para la movilidad

estudiantil. UNAM-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.Convenio General de Colaboración Académica, Científica y Cultural.

UNAM-Universidad Nacional de Asunción.Convenio General de Colaboración Académica, Científica y Cultural.

Información

Conclusiones

Conclusiones

• Establecer Comité de Coordinación para llevar a cabo decisiones acordadas en la Conferencia de Rectores.

• El Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM se llevará a cabo cada vez que el Encuentro Internacional Virtual Educa se realice en América.

• La Asamblea General de la UDUAL modificó sus Estatutos para poder constituir “la Red de Redes” de Educación Superior de América Latina y el Caribe.

• Impulsar la creación del “Espacio Común Iberamericano de la Educación Superior e Investigación”.

• Definir mecanismos de evaluación de la calidad del postgrado, esquemas de movilidad estudiantil y de profesores e investigadores, y estrategias de postgrados conjuntos.

Conclusiones

Los distintos foros señalaron la enorme relevancia que para nuestros países tienen las siguientes cinco grandes acciones:

• Extender, profundizar y dar un sentido de equidad a la educación, con el auxilio de nuevas modalidades como la educación a distancia.

• Constituir un programa de investigación científica y tecnológica continental que impulse áreas estratégicas para el desarrollo económico y social de América Latina y el Caribe.

Conclusiones

Conclusiones

• Refrendar el compromisos para fortalecer un intenso intercambio académico regional, haciendo uso de diversos instrumentos telemáticos, con un amplio sentido de responsabilidad social y ética.

• Diseñar y construir un marco regulatorio para la educación superior en la modalidad a distancia.

• Las instituciones de educación superior y organismos de América Latina, el Caribe, España y Portugal, reiteraron su convicción de que la educación es un bien público y no una mercancía.

Conclusiones

Fin

Dr. Francisco Cervantes Pérez

Coordinador

Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED)

UNAM

francisco_cervantes@cuaed.unam.mx