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Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones

en los Hogares

ENDIREH 2011

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La ENDIREH 2003

INEGI: Primera encuesta que aborda laViolencia de género.

Coordinaron esfuerzos:

• Instituto Nacional de las Mujeres, INMUJERES

• 11 Gobiernos estatales (ampliación de muestra)

• El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD

• Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer,

UNIFEM

Antecedentes

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La ENDIREH 2006

Se realiza por una iniciativa de la Comisión Especial para Conocer y Dar Seguimiento a las Investigaciones Relacionadas con los Feminicidios en la República Mexicana y la Procuración de Justicia (CEFEMIN) de la LIX Legislatura de la H. Cámara de Diputados.

Propuesta conceptual: A cargo de un grupo de trabajo de CEFEMIN, INMUJERES, UNIFEM y FEVIM.

Antecedentes

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Etapa de preparación

Conformación de un equipo de trabajo del INMUJERES y el INEGI, que revisó el cuestionario aplicado en 2006.

Reunión con investigadores y usuarios en la que se recabaron nuevas necesidades de información.

Se evaluó y se determinó lo que era factible de integrar en la nueva encuesta.

Diseño de la ENDIREH 2011

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Objetivo general

Generar información estadística sobre la frecuencia y magnitud de la violencia de pareja, así como la que experimentan las mujeres en los ámbitos escolar, laboral y comunitario.

Que sea comparable con la generada en 2006, y con el propósito de contribuir con información para Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica.

Diseño de la ENDIREH 2011

Bases metodológicas

Unidad de análisis: Todas las mujeres de 15 o más años, residentes habituales de las viviendas seleccionadas; que de acuerdo con su situación conyugal se dividieron en tres grupos:

Unidad de análisis

Mujeres casadas o unidas

Mujeres separadas, divorciadas o viudas

Mujeres solteras

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Diseño de la ENDIREH 2011

Bases metodológicas

Informante adecuado:

Para las secciones de vivienda, y datos sociodemográficos, el informante adecuado fue una persona de 15 años o más, residente de la vivienda y que conocía los datos de todos los demás integrantes. Dependiendo de la situación conyugal de las mujeres de 15 o más años, se les aplicó el cuestionario correspondiente.

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Diseño de la ENDIREH 2011

Instrumentos de recolección

Cuestionario general y para mujeres casadas o unidas

• Recabó información sobre las características de la vivienda, los hogares y de las personas residentes.

• Secciones temáticas de preguntas, para las mujeres actualmente casadas o unidas.

Cuestionario para mujeres alguna vez unidas

Secciones temáticas de preguntas para mujeres alguna vez unidas (separadas, divorciadas o viudas) sin relación actual de cohabitación.

Cuestionario para mujeres solteras

Secciones temáticas de preguntas para mujeres solteras (nunca unidas).

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Diseño de la ENDIREH 2011

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La estrategia de supervisión que se utilizó fue en tres niveles:

Oficinas centrales Oficinas regionales Coordinaciones estatales

Se desarrolló un sistema informático para el seguimiento que contempló:

Control de avance y cobertura

Entrevistas completas logradas (Población objetivo)

No respuesta

Trabajo de campo de la ENDIREH 2011

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El sistema de seguimiento implementado permitió monitorear, a nivel nacional y desde oficinas centrales, el desarrollo y la ejecución del operativo. Durante el periodo de levantamiento se logró visitar el 100% de las viviendas seleccionadas. Se realizó una fase de recuperación de dos semanas (14 al 25 de noviembre) para tratar de rescatar las viviendas en donde las entrevistadoras no lograron la entrevista, debido a que sus ocupantes se encontraban ausentes por cuestiones de trabajo o vacaciones, entre otros.

Trabajo de campo de la ENDIREH 2011

Secciones temáticas de las ENDIREH 2003, 2006 y 2011*

2003 2006 2011 I. Características de la vivienda e

identificación de hogares

II. Datos sociodemográficos de los

miembros residentes en la vivienda

III. Introducción

I. Características de la vivienda e

identificación de hogares

II. Datos sociodemográficos y elegibilidad

A. Características de la vivienda

B. Residentes y hogares

C. Datos sociodemográficos del hogar.

D. Verificación del estado conyugal

IV. Vida en pareja IV. Vida en pareja IV. Vida en pareja

I. Lengua indígena y otros ingresos

III. Ámbito laboral, escolar y social. II. Ámbito laboral, escolar y social.

V. Familia de origen V. Familia de origen ** III. Familia de origen y situación

patrimonial

VI. Relación con los hijos

VII. Tensiones y conflictos VI. Tensiones y conflictos V. Tensiones y conflictos

VIII. Relación actual VII. Relación actual VI. Relación actual

IX. División del trabajo XII. División del trabajo en el hogar

X. Decisiones VIII. Decisiones VII. Decisiones

XI. Aportes económicos IX. Aportes económicos y disponibilidad de

recursos

VIII. Disponibilidad de recursos

XII. Disponibilidad de recursos

XIII. Libertad personal X. Libertad personal IX. Libertad personal

XIV. Opiniones sobre los roles masculinos y

femeninos

XI. Opiniones sobre los roles masculinos y

femeninos

X. Opiniones sobre los roles masculinos y

femeninos

XV. Recursos sociales XII. Recursos sociales XI. Recursos sociales

XIII. Mujeres de 60 años o más XIII. Mujeres de 60 años o más

*Toma como referencia el cuestionario de 2003 para ordenar la temática de mujeres casadas.

**Incluye preguntas de situación patrimonial.

• Las diferencias significativas se pueden apreciar en la estructura misma de los cuestionarios de las ENDIREH 2003, 2006 y 2011.

• A continuación el detalle:

Estructura de los cuestionarios de las ENDIREH 2003, 2006 y 2011

Comparativo de las secciones de los cuestionarios de ENDIREH

Cuestionario 2003 Cuestionario 2006 Cuestionario 2011

I: Características de la vivienda (1 - 12) II: Datos sociodemográficos de los miembros residentes en la vivienda 1 –18) III: Introducción (1 – 18) IV: Vida en pareja (1 – 7) V: Familia de origen (1 – 20) VI: Relación con los hijos (1 – 9) VII: Tensiones y conflictos (1 – 7) VIII: Relación actual (1 – 22) IX: División del trabajo (1) X: Decisiones (1) XI: Aportes económicos (1) XII: Disponibilidad de recursos (1 – 6) (incluye 5.1 y 6.1) XIII: Libertad personal (1 - 5) XIV: Opiniones sobre los roles masculinos y femeninos (1 – 9) XV: Recursos sociales (1 – 5) XVI: Percepción de la duración de la entrevista (1 – 2) XVII: Entrevistadora (1 – 2)

I: Características de la vivienda e identificación de hogares (1.1 - 1.9) II: Datos sociodemográficos y elegibilidad (2.1 – 2.14) SECCIONES PARA LA MUJER CASADA O UNIDA

III: Ámbitos laboral, escolar y social (3.1 – 3.25) IV: Vida en pareja (4.1 – 4.19) (incluye también 4.17.1) V: Familia de origen (5.1 – 5.15) VI: Tensiones y conflictos (6.1 – 6.5) (incluye también 6.1.1 y 6.1.2) VII: Relación actual (7.1 – 7.24) VIII: Decisiones (8.1 – 8.2) IX: Aportes económicos y disponibilidad de recursos (9.1 – 9.5) X: Libertad personal (10.1) XI: Opinión sobre los roles masculinos y femeninos (11.1 – 11.4) XII: Recursos sociales (12.1 – 12.2) XIII: Mujeres de 60 años o más (13.1 – 13.7) XIV: Entrevistadora (14.1 – 14.3)

A: Características de la vivienda (1A - 6A) B: Residentes y hogares (1B – 3B) C: Datos sociodemográficos (1C – 11C) D: Verificación del estado conyugal de mujeres

de 15 años o más (1D – 5D) SECCIONES PARA LA MUJER CASADA O UNIDA

I: Lengua indígena y otros ingresos (1.1– 1.7) ll: Ámbito laboral, escolar y social (2.1-2.14) lll: Familia de origen y situación patrimonial

(3.1-3.8) IV: Vida en pareja (4.1-4.13) V: Tensiones y conflictos (5.1-5.3) VI: Relación actual (6.1-6.24) VII: Decisiones (7.1-7.2) VIII: Disponibilidad de recursos (8.1-8.3) IX: Libertad personal (9.1) X: Opinión sobre los roles masculinos y

femeninos (10.1-10.3) XI: Recursos sociales (11.1-11.2) XII: División del trabajo en el hogar (12.1) XIII: Mujeres de 60 años o más (13.1-13.8) XIV: Exclusiva para la entrevistadora (14.1-14.3)

Comparativo de las secciones de los cuestionarios de ENDIREH

Cuestionario 2003 Cuestionario 2006 Cuestionario 2011

MÓDULO PARA MUJERES DIVORCIADAS, SEPARADAS Y VIUDAS

III: Ámbitos laboral, escolar y social (3.1 – 3.23) IV: Vida en pareja (4.1 – 4.16) V: Familia de origen (5.1 – 5.15) VI: Tensiones y conflictos (6.1 – 6.4) y además (6.1.1 - 6.1.2) VII: Última relación (7.1 – 7.32) VIII: Disponibilidad de recursos (8.1 – 8.2) IX: Opinión sobre los roles masculinos y femeninos (9.1 – 9.4) X: Recursos sociales (10.1 – 10.2) XI: Mujeres de 60 años o más (11.1 – 11.7) XII: Entrevistadora (12.1 – 12.3)

MÓDULO PARA MUJERES SOLTERAS

(Preguntas 1 a 31, no se identificaba ningún apartado)

CUESTIONARIO DE MUJERES ALGUNA VEZ UNIDAS (DIVORCIADAS, SEPARADAS O VIUDAS)

I: Lengua indígena y otros ingresos (1.1– 1.7) ll: Ámbito laboral, escolar y social (2.1-2.14) lll: Familia de origen y situación patrimonial (3.1-3.8) IV: Vida en pareja (4.1-4.13) V: Tensiones y conflictos (5.1-5.3) VI: Ultima relación (6.1-6.32) VII: Disponibilidad de recursos (7.1-7.3) VIII: Opinión sobre los roles masculinos y femeninos (8.1-8.3) IX: Recursos sociales (9.1-9.2) X: División del trabajo en el hogar (10.1) XI: Mujeres de 60 años o más (11.1-11.8) XII: Exclusiva para la entrevistadora (12.1-12.3)

CUESTIONARIO PARA MUJERES NUNCA UNIDAS (SOLTERAS)

I: Lengua indígena y otros ingresos (1.1-1.6) ll: Ámbito laboral, escolar y social (2.1-2.14) lll: Situación patrimonial (3.1-3.2) IV: Vida en pareja (4.1-4.7) V: Tensiones y conflictos (5.1-5.3) VI: Relación actual o anterior (6.1-6.11) VII: Libertad personal (7.1) VIII: Opinión sobre los roles masculinos y femeninos (8.1-8.3) IX: División del trabajo en el hogar (9.1) X: Mujeres de 60 años o más (10.1-10.8) XI: Exclusiva para la entrevistadora (11.1-11.3)

En suma, las diferencias básicas son:

En la ENDIREH 2011 se entrevistó a todas las mujeres del hogar; en 2006 la selección se hizo por vivienda y se “privilegió” a las mujeres casadas.

En 2006 se consideraron cuatro variables enfocadas para captar la relación de cohabitación actual en el cuestionario de la mujer (4.1 a 4.4). En cambio, en 2011 se incluyó la sección D. “Verificación de estado conyugal” de las mujeres de 15 años o más, para direccionar de forma precisa la entrevista, de acuerdo con el estado conyugal de la mujer y la cohabitación con una pareja.

La sección que capta la violencia en el ÁMBITO LABORAL, ESCOLAR Y SOCIAL, sufrió modificaciones sustanciales en 2011 respecto de 2006.

Conclusiones

En 2006 se captó ámbito por ámbito, es decir, de manera independiente; en 2011 no se dio esta separación y se incorporan nuevas preguntas y nuevas formas de investigar la violencia de personas diferentes a la pareja:

• Por un lado, en la sección II.1 se capta la violencia laboral; primero la manifestada como “discriminación por embarazo” a lo largo de la vida laboral de la mujer; y enseguida, otras situaciones de violencia, pero acotadas al último año; por ello, la medición de la discriminación laboral no es estrictamente comparable con 2006.

• Por otro lado, en la sección II.2, la ENDIREH 2011 incluyó una matriz en donde se pregunta por la ocurrencia de 12 situaciones de violencia en lo laboral, escolar y social; en los casos afirmativos se aplicaba una secuencia de seis preguntas más (tipo de agresor, lugar de agresión, instancias de ayuda y acciones realizadas en el último año en dichas instituciones).

Conclusiones

La ENDIREH 2006 contempló en la sección VI. “Tensiones y conflictos” dos apartados que captaban tanto las situaciones que causaban enojo en la mujer y en su pareja, así como las reacciones ante el enojo. En la ENDIREH 2011, el primer apartado no se consideró.

Respecto a la sección Relación actual, para ENDIREH 2011 se reacomodaron las 30 situaciones de agresión, comenzando de las más leves a las más severas (emocional, seguidas de la económica, física y sexual). En 2006 el orden fue: física, emocional, económica y sexual.

Conclusiones

Las preguntas aplicadas para conocer las instancias de ayuda a las que recurrió la mujer por la agresión padecida, se aplicaron de manera distinta; en 2006 se usaron cuatro preguntas independientes. En cambio, en 2011 se incluyeron en una matriz (6.5 a 6.8) empezando por la instancia de ayuda y ante una respuesta afirmativa en alguna de ellas, se indagaba por situaciones particulares (cómo la atendieron, fecha de la última vez que recurrió y cuál fue el desenlace de la denuncia).

En 2006 se manejó la sección IX. Aportes económicos y disponibilidad de recursos con cinco preguntas; en 2011 se denominó VIII. Disponibilidad de recursos y sólo incluyó tres preguntas.

Para la ENDIREH 2011 se incluyó la sección XII. División del trabajo en el hogar, misma que no se tiene en 2006, pero sí en 2003.

Conclusiones

Por último, es importante señalar que en cuanto al total de preguntas pareciera que las dos encuestas (ENDIREH 2006 y 2011) son semejantes; sin embargo, por el número de reactivos contenidos en una y otra, la 2011 fue más extensa.

A modo de ejemplo, si la mujer experimentó violencia laboral, escolar o social en la ENDIREH 2011 se pudieron haber aplicado hasta 75 reactivos, contenidos en 7 preguntas; mientras que en 2006 fueron cinco preguntas (3.21 a 3.25) y siete, si hubo algún tipo de agresión.

Algo semejante se presentó en la matrices de 1.4 a 1.7 (apoyo económico que recibe la mujer de otros hogares o de programas de gobierno); y en la que va de 6.5 a 6.8 (instancia de ayuda, forma en la que la atendieron, fecha en la que recurrió la última vez, desenlace de la denuncia).

Conclusiones

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Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones

en los Hogares

ENDIREH 2011