CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA Censo del Programa Nacional de Salas de Lectura Cuestionario para Mediadores de Salas de Lectura

Te agradecemos que nos concedas unos minutos de tu tiempo para responder las siguientes preguntas. Este estudio nos ayudará a conocer el estado actual del Programa Nacional Salas de Lectura. La información recavada con este censo se usará para analizar y proponer mecanismos que tiendan a optimizar el funcionamiento de este programa de promoción de la lectura. Sección 0. IDENTIFICADOR DE CUESTIONARIO

No. Preguntas Respuestas

001 Nombre de entrevistador

002 Fecha de entrevista Día Mes Año

003 Ciudad

004 Estado

005 Nombre de Sala de Lectura.

Sección I. IDENTIFICACION DEL COORDINADOR DE SALA DE LECTURA

No. Preguntas Respuestas

101 Nombre

102 Numero de teléfono Lada Número

103 Sexo Hombre (1) Mujer (2)

104 Edad

105 Escolaridad Primaria (1) Secundaria (2)

Preparatoria (3) Técnica (4)

Licenciatura (5) Posgrado (6)

106 Ocupación Profesor Activo (1) Jubilado (2)

Si es profesor, indique el nivel de educación:

Básica

Media y media superior

Superior

Obrero (3) Ama de casa (4)

Bibliotecario (5) Jubilado (6)

Comerciante (7) Estudiante (8)

Profesionista Independiente (9) Desempleado (10)

Empleado (11) Trabajador agrícola (12)

Otro (13) ¿Cuál?

107 Antes de ser coordinador de Sala de Lectura ¿habías tenido alguna experiencia de trabajo en la promoción de la lectura o animación cultural?

Sí (1) No (2)

108 ¿Qué te motivó a coordinar una sala de lectura? Ausencia de bibliotecas en la comunidad (1) Compartir la lectura con otros (2)

Enseñar a leer a la comunidad (3) Otro motivo (4)

Promover la educación y la cultura (5) ¿Cuál?

Sección II. CONDICIONES FÍSICAS DE LA SALA DE LECTURA

201 Aproximadamente, ¿cuántos metros cuadrados

mide tu Sala de Lectura?

Menos de 10 m2 (1) De 10 a 20 m2 (2) De 21 a 30 m2 (3)

De 31 a 40 m2 (4) Más de 40 m2 (5)

202 Tu Sala de Lectura se ubica en una: Casa (1) Biblioteca (2) Escuela (3) Centro Comunitario (4)

Café /Fonda (5) Tienda (6) Taller (7) Parque (8)

Es Itinerante (9) Otro (10) ¿Cuál?

203 ¿Cómo consideras las condiciones físicas de tu Sala de Lectura?

Muy Malas (1) Malas (2) Regulares (3) Buenas (4) Muy buenas (5)

204 ¿Con qué mobiliario cuentas en tu Sala de Lectura? (Marca las opciones correctas)

Libreros (1) Revisteros (2) Sillones (3) Mesa (4)

Archivero (5) Exhibidores (6) Otro (7) ¿Cuál?

205 Además de ser Sala de Lectura ¿este espacio se utiliza para otras actividades?

SI (1) NO (2)

Si es Sí, especifica cuales:

206

En caso de que así sea ¿con qué frecuencia se utiliza tu Sala de Lectura para otras actividades?

Casi nunca (1) Algunas veces (2) Frecuentemente (3) Casi siempre (4) Siempre (5)

2 Sección III. FUNCIONAMIENTO DE LA SALA DE LECTURA

301 ¿Hace cuánto tiempo funciona esta sala de lectura? Menos de un año (1) De 1 a 3 años (2)

De 4 a 6 años (3) De 7 a 9 años (4)

10 ó mas años (5)

302 ¿Qué actividades realizas principalmente en tu Sala de Lectura? (Marca las tres opciones más frecuentes)

Préstamo de libros (1) Club de lectura (2)

Pláticas o conferencias (3) Talleres de lectura y/o escritura (4)

Presentaciones de libros (5) Otra (6

¿Cuál?

303 ¿Realizas préstamo de libros a domicilio? Nunca (1) Casi nunca (2) Algunas veces (3) Casi siempre (4) Siempre (5)

304 ¿Cómo obtienes los recursos para el funcionamiento de tu Sala? (Marca una opción)

De instituciones públicas. [Gobierno federal, estatal, municipal] (1)

De instituciones privadas [Empresas, comercio, etc.] (2)

De instituciones sociales [Asociaciones, sindicatos, clubes] (3)

Recursos personales (4)

305 Aparte de tu tiempo, ¿aportas otros recursos propios para el funcionamiento de la Sala de Lectura?

Nunca (1)

Casi nunca (2)

Algunas veces (3) Casi siempre( 4)

Siempre (5)

306 ¿En qué rubro aportas más recursos propios? (Marca una opción)

Capacitación (1) Acervos (2)

Gastos de promoción (3) Pago de servicios públicos (4)

Mantenimiento (5) [Productos de aseo, etc.]

Gastos de mobiliario y adecuación del espacio (6)

Trasporte [Combustibles] (7) Otro (8)

¿Cuál?

307

¿Cuántas horas por semana dedicas a la atención de tu Sala Lectura?

Menos de 3 horas (1) De 3 a 8 horas (2)

De 9 a 14 horas (3) De 15 a 20 horas (4)

De 21 a 26 horas (5) De 26 a 32 horas (6)

Mas de 32 horas (7)

308 Además de ti ¿cuántas personas más participan en la atención a usuarios de la Sala de Lectura?

Ninguna (1) De 1 a 3 personas (2)

De 4 a 6 personas (3) Más de 6 personas (4)

309 ¿Recibiste capacitación para desempeñar tu función como coordinador de Salas de Lectura?

Si (1) No (2)

310 En caso de haber recibido cursos o talleres de capacitación, ¿quién los ha gestionado principalmente? (Marca las tres opciones más frecuentes)

CONACULTA (1) Organismo de Cultura estatal (2)

Ayuntamiento (3) SEP (4)

Universidades (5) Instituciones privadas (6)

Organizaciones sociales (7) Tú mismo (8)

Otro (9) ¿Quién?

311 ¿De qué manera te han ayudado los cursos de capacitación para tu desempeño como coordinador de Sala de Lectura? (Marca una opción)

En la atención a los usuarios (1) En el manejo de los acervos (2)

En la gestión de recursos (3) En organización de talleres y cursos(4)

En las dinámicas de lectura (5) Otro (6)

¿Cuál?

312 ¿Qué necesidades de formación tienes como Coordinador para trabajar en la Sala de Lectura? (Marca una opción)

Talleres de lectura (1) Talleres de gestión de recursos (2)

Talleres de promoción y animación cultural (3)

Talleres de creación literaria (4)

Otra (5) ¿Cuál?

313 ¿Qué necesidades de información tienes como coordinador de una Sala de Lectura? (Marca una opción)

Catálogos de publicaciones (1) Información por Internet (2)

Folletos (3) Boletín o gaceta (4)

Otra (5) ¿Cuál?

314 ¿Tienes elaborado un proyecto de trabajo para tu Sala de Lectura?

SI (1) NO( 2)

315 En caso de tener un proyecto de trabajo ¿cómo lo hiciste?

Con ayuda del Enlace del PNSL (1) Con ayuda del CONACULTA (2)

En colaboración con la comunidad (3) Yo sólo (4)

Otra (5) ¿Cuál?

316 ¿Elaboraste algún diagnóstico previo en tu comunidad antes de hacer tu proyecto para la Sala de Lectura?

SI(1) NO(2)

317 ¿Has desarrollado algún manual o reglamento interno para los usuarios de tu Sala de Lectura?

SI(1) NO(2)

318 ¿Entregas informes de actividades a tu Enlace estatal? Nunca (1) Casi nunca (2) Algunas veces (3) Casi siempre (4) Siempre (5)

3

Sección IV. ACERVOS

401 Tienes un inventario actualizado del acervo de tu sala de lectura?

SI (1) NO (2)

402

¿Con cuántos libros cuenta actualmente tu Sala de Lectura?

Menos de 100 (1) De 100 a 299 (2)

De 300 a 499 (3) De 500 a 699 (4)

De 700 a 899 (5) 900 o más (6)

403 En caso de haber incrementado el acervo de tu Sala de Lectura, ¿mediante qué procedimientos lo conseguiste?

Compra de libros (1) Donaciones de la comunidad (2)

Donaciones de instituciones públicas (3)

Donaciones de empresas o instituciones privadas (4)

Distribución de CONACULTA [PNSL] (5)

Otro (6)

¿Cuál?

404 En caso de que tengas pérdida de libros ¿cuál es el principal motivo?

Los usuarios no devuelven los libros (1)

Expurgo por deterioro del acervo (2)

Expurgo por falta de consulta (3) Robo (4)

Otro (5) ¿Cuál?

405 El acervo de tu Sala de Lectura está conformado principalmente por: (marca las tres opciones más frecuentes)

Literatura general (1) Literatura infantil (2)

Informativos infantiles (3) Historia y política (4)

Economía y administración (5) Reportajes y temas de actualidad (6)

Divulgación científica y tecnológica(7) Artes, artesanías y tradiciones (8)

Ciencias sociales y de la conducta (9) Libros técnicos y de manualidades(10)

Salud y deporte (11) Viajes y naturaleza (12)

Biografías (13) Historietas (14)

Periódicos (15) Revistas (16)

CD ROM (17) CD Música (18)

Otro (19) ¿Cuál?

406 ¿Has participado en la selección de los acervos para tu Sala de Lectura?

Nunca (1)

Casi nunca (2)

Algunas veces (3)

Casi siempre (4)

Siempre (5)

407 ¿Bajo qué criterios de selección has conformado e incrementado tu acervo? (marca una opción)

Importancia de los temas (1)

Intereses de lectura de los usuarios (2)

El perfil de los lectores (3)

La disponibilidad de los libros (4)

La presentación de las ediciones (5)

La utilidad de las lecturas (6)

La calidad de los autores (7)

Ninguno (8) Otro (9)

¿Cuál?

408 ¿Qué tipo de libros son los más leídos en tu Sala? (marca las tres opciones más frecuentes)

Literatura general (1) Literatura infantil (2)

Informativos infantiles (3) Historia y política (4)

Economía y administración (5) Reportajes y temas de actualidad (6)

Divulgación científica y tecnológica(7) Artes, artesanías y tradiciones (8)

Ciencias sociales y de la conducta (9) Libros técnicos y de manualidades(10)

Salud y deporte (11) Viajes y naturaleza (12)

Biografías (13) Historietas (14)

Periódicos (15) Revistas (16)

CD ROM (17) CD Música (18)

Otro (19) ¿Cuál?

409 Consideras que tu acervo necesita más libros para: (marca una opción)

Niños (1) Jóvenes (2) Adultos (3)

410 ¿Qué tipo de libros hacen falta para completar o enriquecer el acervo de tu Sala de Lectura? (marca las tres opciones más frecuentes)

Literatura general (1) Literatura infantil(2)

Informativos infantiles(3) Historia y política(4)

Economía y administración (5) Reportajes y temas de actualidad(6)

Divulgación científica y tecnológica(7) Artes, artesanías y tradiciones(8)

Ciencias sociales y de la conducta(9) Libros técnicos y de manualidades(10)

Salud y deporte(11) Viajes y naturaleza(12)

Biografías(13) Historietas(14)

Periódicos(15) Revistas(16)

CD ROM(17) CD Música(18)

Otro (19) ¿Cuál?

411 ¿Utilizas alguna estrategia o procedimiento para el cuidado del acervo?

SI (1) NO (2) Especificar

4 Sección V. USUARIOS DE TU SALA DE LECTURA

501 ¿Aproximadamente, cuántos usuarios atiendes en tu Sala de Lectura al mes?

Menos de 10 (1) De 11 a 20 (2) De 21 a 30 (3)

De 31 a 40 (4) De 41 a 50 (5) Más de 50 (6)

502 ¿Cuál es el grupo de edad (en años) que atiendes principalmente en tu Sala de Lectura? (Marca una opción)

Menos de 11 años (1) De 11 a 20 (2) De 21 a 30 (3)

De 31 a 40 (4) De 41 a 50 (5) De 51 a 60 (6)

Más de 60 años (7)

503 Los usuarios de tu Sala de Lectura son principalmente (Marca una opción)

Hombres (1) Mujeres (2)

504 En el caso de las mujeres, ¿cuál es el grupo de edad que

atiendes principalmente en tu Sala de Lectura?

(Marca una opción)

Menos de 11 años (1) De 11 a 20 (2) De 21 a 30 (3)

De 31 a 40 (4) De 41 a 50 (5) De 51 a 60 (6)

Más de 60 años (7)

505 En el caso de los hombres, ¿cuál es el grupo de edad que

atiendes principalmente en tu Sala de Lectura?

(Marca una opción)

Menos de 11 años (1) De 11 a 20 (2) De 21 a 30 (3)

De 31 a 40 (4) De 41 a 50 (5) De 51 a 60 (6)

Más de 60 años (7)

506 Cuál es el promedio de escolaridad de los usuarios de tu Sala de Lectura? (Marcar una opción)

Preescolar (1) Primaria (2)

Secundaria (3) Preparatoria (4)

Técnica (5) Licenciatura (6)

Posgrado (7) No Sabe ó No responde (8)

507 Cuál es la ocupación principal de los usuarios de tu Sala de Lectura? (Marca una opción)

Profesor (1) Obrero (2)

Técnico (3) Comerciante (4)

Empleado (5) Profesionista independiente (6)

Trabajo agrícola / ganadero (7) Ama de casa (8)

Jubilado (9) Estudiante (10)

Otro (11)

No sabe o no responde (12)

508 Desde tu punto de vista ¿Cuál es el nivel socioeconómico de los usuarios que visitan la Sala de Lectura? (Marca una opción)

Alto (1) Medio alto (2) Medio (3) Medio Bajo (4) Bajo (5)

509 Cuál crees que es el principal motivo de visita de los usuarios a tu Sala de Lectura? (Marca una opción)

La variedad y contenido del acervo (1)

Las actividades culturales que organizas (2)

Las actividades sociales que se

realizan(3)

El equipamiento y comodidad de la Sala de Lectura (4)

Otro (5) ¿Cuál?

510 De las actividades que realizas en tu Sala de Lectura ¿cuáles tienen mayor aceptación por los usuarios? (Marca una opción)

Talleres de lectura y escritura (1)

Cursos (2) Club de Lectura (3)

Presentaciones de Libros (4)

Charlas con autores (5)

Talleres de manualidades (6)

Otra (7) ¿Cuál?

Estas son todas las preguntas del cuestionario. ¿Tienes alguna pregunta o te gustaría hacer algún comentario sobre los temas de los que hemos preguntado?

Escríbelo a continuación.

MUCHAS GRACIAS POR TU VALIOSA COOPERACIÓN EN ESTE ESTUDIO