ENFERMERÍA COMO CIENCIA HUMANA Y EL … · 16 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Agustín, C. Enfermería...
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15 Enfermería como ciencia inicia su desarrollo durante los últimos descenios del siglo pasado, es una ciencia dinámica en constante evolución, cimentada con estudios que siguen el rigor científico, abordando fenómenos de interés acerca del comportamiento de cuidado de la salud de los seres humanos, en contextos temporales y espaciales, situacionales, sociales, económicos, culturales, etc. Este conocimiento ha brindado un marco para el desarrollo de la Enfermería como disciplina y profesión. En la actualidad Enfermería es referida por la sociedad como “Ciencia Humana”, desde entonces se le ha adjudicado diversos significados y definiciones, (Pare 1981, 1987; Watson 1985; Connors, 1988; Gortner y Schultz, 1988; Munhall 1989; Meleis 1990 y Gail y William 1991). Para entender las mismas es menester incursionar brevemente en la historia; la revisión de la literatura indica que el concepto “Ciencia Humana”, fue introducido por primera vez por el filósofo Wilhelm Dilthey (1833-1911), su traducción lingüística y significado no es claro lo cual lo ha convertido hoy día en un reto, ya que no se ha logrado encontrar un término lingüístico definitivo que capture su esencia y significado. En su momento Dilthey (1977), maneja el concepto en forma compleja e innovadora para su siglo, involucrando en su perspectiva lo que él denominó la “Crisis en la ciencia”, considerándola como crisis moderna de la consciencia, el pensamiento y los valores humanos, el detecta el abandono del interés por la consciencia humana por el naturalismo, emergiendo un empirismo estéril que desconecta la vida humana, su propósito y significado del conocimiento, propone entonces que el problema del pensamiento moderno y la cultura es comprender la vida de las personas mientras es vivida; ve al ser humano como una fuente de conocimiento, lo visualiza como un todo, interconectado con la historia y con los otros, siendo este un abordaje hermenéutico interpretativo (Ermarh, 1978, citado por Gail y William, 1991), esta perspectiva es congruente con la visión unitaria transformativa de Enfermería. Con los aportes de Nightingale quien introduce nuevas prácticas para resolver en Enfermería problemas educativos y prácticos hasta 1938-1950, posteriormente la disciplina entra a la etapa de desarrollo investigativo 1950-1965/ 1970 (Durán de Villalobos, 2001, 2002; Amir, Videla y Torre, 2006). En la actualidad el conocimiento generado a través del estudio de los fenómenos de interés de Enfermería, siendo su núcleo “El cuidado en la experiencia de salud de los seres humanos” (Newman, Sime, Corcoran - Perry, 1991) enmarcados en la estructura contemporánea del conocimiento de Enfermería en las visiones el mundo de Enfermería: visión particular-determinística, interactiva integrativa y la visión unitaria – transformativa (Fawcett, 2000). La tendencia actual es clarificar el concepto de Enfermería como ciencia humana, al producir conocimiento innovador, según Castrellón, (2001), propone lograr eso articulando: a) Las teorías generales. b) Investigaciones acerca del cuidado, vivencias, procesos vitales o transiciones. c) La práctica fundamentada en la evidencia. (Vega 2006, Fawcett, 2001). La Revista Enfoque desde sus inicios se ha caracterizado por la divulgación de estudios que responden a diversas categorías del conocimiento enfermero (1850) como lo son: conocimiento de desarrollo, de sistemas, de interacción y otras categorías de conocimiento como: necesidades, resultados, enfoque en el cliente, en la personaambiente, terapéutico de Enfermería, campos de energía, intervención, conservación, soporte y mejoramiento (Fawcett, 2000). ENFERMERÍA COMO CIENCIA HUMANA Y EL CONOCIMIENTO NURSING AS HUMAN SCIENCE AND ITS KNOWLEDGE Enfoque. Revista Científica de Enfermería. Vol. XVI, N° 11. Julio – Diciembre 2014
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Enfermería como ciencia inicia su desarrollo durante los últimos descenios del siglo pasado, es una ciencia dinámica en constante evolución, cimentada con estudios que siguen el rigor científico, abordando fenómenos de interés acerca del comportamiento de cuidado de la salud de los seres humanos, en contextos temporales y espaciales, situacionales, sociales, económicos, culturales, etc. Este conocimiento ha brindado un marco para el desarrollo de la Enfermería como disciplina y profesión. En la actualidad Enfermería es referida por la sociedad como “Ciencia Humana”, desde entonces se le ha adjudicado diversos significados y definiciones, (Pare 1981, 1987; Watson 1985; Connors, 1988; Gortner y Schultz, 1988; Munhall 1989; Meleis 1990 y Gail y William 1991). Para entender las mismas es menester incursionar brevemente en la historia; la revisión de la literatura indica que el concepto “Ciencia Humana”, fue introducido por primera vez por el filósofo Wilhelm Dilthey (1833-1911), su traducción lingüística y significado no es claro lo cual lo ha convertido hoy día en un reto, ya que no se ha logrado encontrar un término lingüístico definitivo que capture su esencia y significado.
En su momento Dilthey (1977), maneja el concepto en forma compleja e innovadora para su siglo, involucrando en su perspectiva lo que él denominó la “Crisis en la ciencia”, considerándola como crisis moderna de la consciencia, el pensamiento y los valores humanos, el detecta el abandono del interés por la consciencia humana por el naturalismo, emergiendo un empirismo estéril que desconecta la vida humana, su propósito y significado del conocimiento, propone entonces que el problema del pensamiento moderno y la cultura es comprender la vida de las personas mientras es vivida; ve al ser humano como una fuente de conocimiento, lo visualiza como un todo, interconectado con la historia y con los otros, siendo este un abordaje hermenéutico interpretativo (Ermarh, 1978, citado por Gail y William, 1991), esta perspectiva es congruente con la visión unitaria transformativa de Enfermería.
Con los aportes de Nightingale quien introduce nuevas prácticas para resolver en Enfermería problemas educativos y prácticos hasta 1938-1950, posteriormente la disciplina entra a la etapa de desarrollo investigativo 1950-1965/ 1970 (Durán de Villalobos, 2001, 2002; Amir, Videla y Torre, 2006). En la actualidad el conocimiento generado a través del estudio de los fenómenos de interés de Enfermería, siendo su núcleo “El cuidado en la experiencia de salud de los seres humanos” (Newman, Sime, Corcoran - Perry, 1991) enmarcados en la estructura contemporánea del conocimiento de Enfermería en las visiones el mundo de Enfermería: visión particular-determinística, interactiva integrativa y la visión unitaria – transformativa (Fawcett, 2000). La tendencia actual es clarificar el concepto de Enfermería como ciencia humana, al producir conocimiento innovador, según Castrellón, (2001), propone lograr eso articulando: a) Las teorías generales. b) Investigaciones acerca del cuidado, vivencias, procesos vitales o transiciones. c) La práctica fundamentada en la evidencia. (Vega 2006, Fawcett, 2001).
La Revista Enfoque desde sus inicios se ha caracterizado por la divulgación de estudios que responden a diversas categorías del conocimiento enfermero (1850) como lo son: conocimiento de desarrollo, de sistemas, de interacción y otras categorías de conocimiento como: necesidades, resultados, enfoque en el cliente, en la personaambiente, terapéutico de Enfermería, campos de energía, intervención, conservación, soporte y mejoramiento (Fawcett, 2000).
ENFERMERÍA COMO CIENCIA HUMANA Y EL CONOCIMIENTO
NURSING AS HUMAN SCIENCE AND ITS KNOWLEDGE
Vision
The Faculty of Nursing at the University of Panama has a Scientific Journal for the publication of cientific, philosophical nursing articles and research findings in nursing.
Nursing scientists community in Panama has a written medium to share knowledge at the national and international levels, which is in the interest of humanity and the ecosystem, to which nursing practices are circumscribed.
The Journal Enfoque of the Faculty of Nursing helps strengthen science and nursing discipline and improve professional practice through its dissemination.
Mission
To comply with national and international standards for scientific publications, preserving the ethics and morals of research and publishing original studies that meet the copyright laws of the Republic of Panama and internationally.
To share scientific knowledge of nursing with the national and international scientific communities to strengthen the science and discipline of nursing and contribute to the solution of problems in the practice of nursing.
Enfoque. Revista Científica de Enfermería. Vol. XVI, N° 11. Julio – Diciembre 2014
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Agustín, C. Enfermería Ciencia y Arte del Cuidado. Revista Cubana de Enfermería (online) Sep. - Dic 2006, 2(4).Amir, A; Videla N; Torre M. Tendencias y perspectivas de la ciencia de Enfermera. En: Revista Enfermería ...........Global. Nov. 2006 (9).Castrellón Agudelo. Teoría y Práctica de la Enfermería: los retos actuales. En: Revista Investigación y ...........Educación en Enfermería. Universidad de Antioquia. 2011 vol. XIX (1).Durán de Villalobos, Durán María Mercedes. Enfermería: Desarrollo teórico e Investigativo. 2001 ...........Editorial UNIBIBLOS, Universidad Nacional de Colombia.Duran de Villalobos, Durán María Mercedes. Marco Epistemológico de la Enfermería. En: ...........Revista Aquichan. Año 2 (2) Bogotá. .Fawcett, J. Análisis and Evaluation of Contemporary Nursing Knowledge: Nursing Models and Theories. ...........F.A. Davis Company, Philadelphia. Chapter I. Estructura del Conocimiento Contemporáneo de ...........Enfermería, traducido por Edilma de Reales. Universidad Nacional de Colombia.Gail, M; William, C. Nursing Knowledge and Human Science: Ontological and Epistemological ..........consideration. Nursing Quarterly, 5:2,. Summer 1992. 54- 61.Newman, M; Sime, M; Corcoran-Perry, Shela. The Focus of the Discipline of Nursing. Rev.Advance in Nursing Science. El Núcleo de la Disciplina de Enfermería. Traducido por María Mercedes ..........Durán de Villalobos, Universidad Nacional de Colombia.Vega Angarita. Estructura de Conocimiento Contemporáneo de Enfermería. 2006. Universidad Francisco de Paula Santander.Watson, J. Nursing: Human Science and Human Care. 1985. Norwalk, CT: Appleton Century.
Dra. Yolanda González WilliamsDocenteFacultad de Enfermería Universidad de Panamá[email protected]
Enfoque. Revista Científica de Enfermería. Vol. XVI, N° 11. Julio – Diciembre 2014
