NATALIA BENITEZ

SU INTERES ESTA CENTRADO EN EL

PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

SU APRENDIZAJE BASADO EN UNA INTERACCION

ADECUADA ENTRE SUS PARTICIPANTES

LA PRACTICA CONDICIONA PROCESOS REFLEXIVOS DE INTERPRETACION DONDE

PERMITE UN PROCESO CONTINUO DE TOMA DE DESICIONES.

LA INTERACION ENTRE EL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE ES ACTIVA,

PARTICIPATIVA, SE BRINDA EL ESPACIO PARA EL DIALOGO.

SU MODELO PEDAGOGICO

CONSTRUCTIVISTA

AUTO CONSTRUCCION DEL

CONOCIMIENTO

EVALUACION:

CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

FORMAR PERSONAS AUTONOMAS,

CRITICAS, CAPACES DE TRANSFORMAR LA

REALIDAD CONSTRUCCION DEL

CONOCIMIENTO A PARTIR DE SUS PROPIAS

EXPERIENCIAS.

TIENE ENCUENTA TODAS LAS

DIMENSIONES PROCEDIMENTALES,

ACTITUDINALES, Y COGNITIVASLA

EVALUACION ES PERMANENTE

AUTOEVALUACION, COEVALUACION,

INTEVALUACION.