8/17/2019 Enfoques f y g República Bolivariana de Venezuela

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS,

PSICOLÓGICAS Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA

MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTAMATERIA: FORMACIÓN DE ACTITUDES DEL ORIENTADOR I

FAOI- ONMOC1601 

ANÁLISIS EXPLICATIVO DE LOS ENFOQUES F Y G

MAESTRANTE: ROSALES JIM

PROFESORA: SANDRA FARAH

MARACAIBO, ABRIL 2016

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ANÁLISIS EXPLICATIVO DE LOS ENFOQUES

ENFOQUE F:

Objetivos y metas:Este enfoque Ayuda a definir el ¿PARA QUÉ? En contraposición del ¿POR

QUÉ?, define la responsabilidad que el individuo asume ante un acto de manera

clara, a fin de que no queden dudas en el momento de correr con las

consecuencias.

-Objetivo General:

Fomentar la responsabilidad en el ejercicio de conductas personales.

-Objetivos específicos:

 Ayudar a que cada persona se encuentre capacitado para plantearse el ¿PARA

QUE? de las conductas a realizar. Lograr que cada participante reflexiones sobre

sus acciones tomando en cuenta el contexto donde se desenvuelve.

El participante deberá demostrar que puede asumir las consecuencias,

positivas y negativas de cada una de las conductas que realice.

Facilitar en el individuo el uso de la capacidad de creación de vías alternas de

solución a diferentes problemas. Proporcionar herramientas intelectuales que

permitan al individuo replantear opciones de solución a problemas diversos de la

vida cotidiana.

Meta:

 A través de la planificación y utilización de estrategias se logran alcanzardichas metas las cuales son el resultado cuantitativo en el proceso planificado y

programado expresado cuantitativamente en los objetivos.

Se desarrollan o estructuran conductas las cuales se expresan a través de tareas

o actividades

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Objetivos:

Es aquello a lo que está destinado un acto, es la expresión cualitativa del

propósito a lograr.

Deben ser: pertinentes, realistas, claros, precisos, que permitan identificar

alternativas, métodos, estrategias y recursos para alcanzar la meta dentro de los

plazos fijados.

APLICACIONES OPERATIVAS Y EDUCACIONALES DELENFOQUE F 

¿Cuál es mi objetivo en esta vida?

¿Cuál es mi papel?

¿Qué busco para mi beneficio?

¿Cómo debo dirigir mis pasos, hacia dónde y hasta dónde?

¿Cuál es mi función ante la sociedad?

¿Cuál es el objetivo al realizar determinadas conductas?

ENFOQUE G:

Toma de decisiones:

La toma de decisiones es iniciada por un estímulo ambiental que perturba los

procesos cognitivos del individuo, llevándolo a la resolución de esta disonancia o

conflicto, continuamente en la vida hay que tomar decisiones, en función de las

cuales efectuamos las conductas ante situaciones, las conductas pueden variar, al

presentarse situaciones no consideradas o ausentes al momento de la decisión,

las cuales pueden alejarnos o acercarnos a la concreción.

La Toma de Decisiones exige tres aspectos fundamentales:

1.-Lo importante es tomar decisiones.

2.-Conocer que la decisión tomada no es la definitiva

3.-Debe ser una conducta habitual.

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  Enmarcadas en los siguientes puntos que deben estar presentes al momento

de la toma de decisiones:

-PREMIO

-PRECIO

-RIESGO

-EXPLORACIÓN

-CRISTALIZACIÓN

-INDUCCIÓN

PREMIO: meta que se desea alcanzar.

PRECIO: Todo aquello que se tiene que hacer y dejar de hacer para lograr lo que

se desea.

RIESGO: atreverse a realizar aquellas conductas que deben hacerse para

alcanzar el premio.EXPLORACIÓN: búsqueda y reconocimiento de la meta a alcanzar.

CRISTALIZACIÓN: afianzamiento de los conceptos internos con los externos para

así seleccionar concretamente las conductas adecuadas para lograr la meta.

INDUCCIÓN : Es el estímulo que recibe la persona para la realización de la

conducta trazada y esto lleva a generar cambios de conducta en la persona que la

sostendrá.

 Al momento de la Toma de Decisiones es válido lo siguiente; Se debe tener

presente las actitudes, creencias y valores de quien asistimos y plantearse lo

siguiente:

¿Cuáles son las acciones?

¿Qué es lo más conveniente?

¿Cuándo se debe realizar?

¿Cuál es la alternativa a seleccionar?

La realización de planes de acción, la concreción de objetivos y metas,

necesita de la toma de decisiones como metodología de trabajo.

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APLICACIONES OPERATIVAS Y EDUCACIONALES DEL ENFOQUE G

1.- Lo importante es tomar decisiones.

2.- Conocer que la decisión tomada no es la definitiva

3.- El derecho de responsabilizarse por la decisión tomada.

4.- La toma de decisiones no debe alterar la fisiología.

5.- Debe ser una conducta habitual.