Resumen:La matemtica debera ser enseada de una manera ms entretenida, es decir, buscarle una forma interesante y creativa para que despierte la curiosidad de los estudiantes. Como por ejemplo los nmeros de Fibonacci, los cuales son formados por la suma de uno ms uno dan dos y dos con uno tres y as el mismo numero con su anterior , pero lo ms interesante de esto es que esto se ve en la naturaleza. Pero que pasa si en vez de sumar los nmeros sumamos los cuadrados de estos esto no nos da nada especial, pero en realidad lo que nos da s son los nmeros de Fibonacci, solo que se encuentran ocultos, lo mismo pasa con el rea de los rectngulos que formamos con lados de medida de los nmeros de Fibonacci, esta es, en cierta forma una forma de como atraer a los estudiantes a las matemticas.Lo que entend:Las matemticas no es lo que muchos piensan, algo difcil de entender. Lo que ellos no ven es la facilidad con las que pueden ser resueltas si olvidamos que pueden ser difciles. Adems de que no solo es el hecho de resolver, sino de saber porque y para que se hacer, esto dara al estudiante una idea para que pueden ser utilizadas las matemticas en la vida real.Dedicado a:Este video podra ser de gran utilidad para profesores de matemticas en los colegios, para mejorar la calidad de vida de los estudiantes. Esto podra traer una reforma en el rea de la educacin con buenos resultados, mejorando la calidad de la educacin, no solo en el pas, sino en todo el mundo.

Arthur Benjamin: The magic of Fibonacci numbersSummary:The math should be taught in a more entertaining way , that is, look for an interesting and creative way to awaken the curiosity of students. Such as the Fibonacci numbers , which are formed by the sum of one plus one gives two two one three and so the same number with the above, but the most interesting thing about this is that this is seen in nature. But what if instead of adding the numbers we add the squares of these does not give us anything special , but really what gives us another are the Fibonacci numbers , which are just hidden , the same goes for the area of rectangles formed with sides measuring Fibonacci numbers , this is , in a way as a way to attract students to mathematics.What I understood :Mathematics is not what many think , something difficult to understand. What they do not see is the ease with which they can be resolved if we forget that can be difficult . Plus it's not just the fact to resolve, but to know that and to do that , this will give the student an idea that mathematics can be used in real life .Dedicated to:This video may be useful for teachers of mathematics in schools to improve the quality of life of students. This could bring a reform in the area of education with good results , improving the quality of education, not only in the country but worldwide .