Ensayo 1

SIMCE 2 MEDIO CIENCIAS - DESCARGADACIE. NATURALES - 2° ENSEÑANZA MEDIA

Terminada

2014

1) El ADN es una molécula que está compuesta por dos cadenas de nucleótidos que se unen entre ellas a través de bases nitrogenadas complementaria, ellas son:

A) Citosina, Guanina, Adenina, Timina.B) Proteína, melina, Adenina, TiminaC) Proteínas, nutrientes y TiminaD) Adenina, nutrientes, proteínas.

1) El ADN es una molécula que está compuesta por dos cadenas de nucleótidos que se unen entre ellas a través de bases nitrogenadas complementaria, ellas son:

A) Citosina, Guanina, Adenina, Timina.B) Proteína, melina, Adenina, TiminaC) Proteínas, nutrientes y TiminaD) Adenina, nutrientes, proteínas.

1)

A)B)C)D)

2) ¿Cuántos moles hay en 120 gramos de una molécula de NaCl?

A) 0,19 moles.B) 0,33 moles.C) 3,00 moles.D) 40 moles.

2) ¿Cuántos moles hay en 120 gramos de una molécula de NaCl?


2)

A)B)C)D)

3) Los polos nucleares son formados, por:

A) Una doble membrana interna y externa.B) Nutrientes y membranasC) Agua y membranasD) Agua y nutrientes.

3) Los polos nucleares son formados, por:

A) Una doble membrana interna y externa.B) Nutrientes y membranasC) Agua y membranasD) Agua y nutrientes.

3)

A)B)C)D)

4) ¿Cuál de las siguientes estructuras enumeradas tiene la función de almacenar el material genético?

A) UnoB) DosC) TresD) Cuatro

4) ¿Cuál de las siguientes estructuras enumeradas tiene la función de almacenar el material genético?

A) UnoB) DosC) TresD) Cuatro

4)

A)B)C)D)

5) En muchas ocasiones, los organismos pluricelulares pueden perder células de ciertos tejidos, por lo que se hace necesaria su reconstitución, este proceso es denominado:

A) MitosisB) MeiosisC) CarcinógenasD) Oncogenes

5) En muchas ocasiones, los organismos pluricelulares pueden perder células de ciertos tejidos, por lo que se hace necesaria su reconstitución, este proceso es denominado:

A) MitosisB) MeiosisC) CarcinógenasD) Oncogenes

5)

A)B)C)D)

6) Una persona que padece cáncer, tiene dificultades a nivel celular ya que a pesar que su ADN se encuentra dañado, la célula sigue multiplicándose sin control, el proceso que falla en el sujeto, es:

A) El proceso de mitosisB) El proceso de meiosisC) El proceso de apoptosis.D) El proceso de oncogenesis

6) Una persona que padece cáncer, tiene dificultades a nivel celular ya que a pesar que su ADN se encuentra dañado, la célula sigue multiplicándose sin control, el proceso que falla en el sujeto, es:

A) El proceso de mitosisB) El proceso de meiosisC) El proceso de apoptosis.D) El proceso de oncogenesis

6)

A)B)C)D)

7) La forma de división celular, que permite la formación de células con la mitad de la información genética de la célula que se divide, corresponde a:

A) La meiosisB) Profase mitóticaC) Los centriolosD) Entrecruzamiento o crossing-over

7) La forma de división celular, que permite la formación de células con la mitad de la información genética de la célula que se divide, corresponde a:

A) La meiosisB) Profase mitóticaC) Los centriolosD) Entrecruzamiento o crossing-over

7)

A)B)C)D)

8) Identificar el carácter que no corresponde a uno hereditario:

A) Color del cabelloB) Color de los ojosC) Ancho de la frenteD) Desarrollo muscular

8) Identificar el carácter que no corresponde a uno hereditario:

A) Color del cabelloB) Color de los ojosC) Ancho de la frenteD) Desarrollo muscular

8)

A)B)C)D)

9) A partir de su primer experimento, Mendel encontró un principio que dirige la herencia, conocido como:

A) Primera ley de genéticaB) Ley de herencia vegetalC) Primera ley de contribución al ADND) Primera ley de herencia predominante

9) A partir de su primer experimento, Mendel encontró un principio que dirige la herencia, conocido como:

A) Primera ley de genéticaB) Ley de herencia vegetalC) Primera ley de contribución al ADND) Primera ley de herencia predominante

9)

A)B)C)D)

10) En el árbol genealógico anterior el cuadro corresponde a Hombres y el círculo a mujeres. Si el cuadro número uno corresponde a un padre con diabetes, la probabilidad de tener un hijo hombre con diabetes es del:

A) 100 % de padecer la enfermedadB) 50 % de padecer la enfermedadC) 75 % de padecer la enfermedadD) 25 % de padecer la enfermedad

10) En el árbol genealógico anterior el cuadro corresponde a Hombres y el círculo a mujeres. Si el cuadro número uno corresponde a un padre con diabetes, la probabilidad de tener un hijo hombre con diabetes es del:

A) 100 % de padecer la enfermedadB) 50 % de padecer la enfermedadC) 75 % de padecer la enfermedadD) 25 % de padecer la enfermedad

10)

A)B)C)D)

11) Sabiendo que el peso molecular del H es 1,00 gr/mol y el del oxígeno 16 gr/mol. ¿Cuántos gramos hay en 14 moles de H2O?

A) 1,29 gramos.B) 4,00 gramos.C) 32,0 gramos.D) 252 gramos.

11) Sabiendo que el peso molecular del H es 1,00 gr/mol y el del oxígeno 16 gr/mol. ¿Cuántos gramos hay en 14 moles de H2O?

A) 1,29 gramos.B) 4,00 gramos.C) 32,0 gramos.D) 252 gramos.

11)

A)B)C)D)

12) ¿Cuál(es) compuesto(s) posee(n) enlace del tipo covalente?

I. CO2II. H2OIII. NaCl

A) I y IIB) II y IIIC) I y IIID) I, II y III

12) ¿Cuál(es) compuesto(s) posee(n) enlace del tipo covalente?

I. CO2II. H2OIII. NaCl


12)

A)B)C)D)

13) Los solutos que son capaces de dar disoluciones conductoras se denominan:

A) Electrolitos.B) Solubles.C) Electrónicos.D) Dispersos.

13) Los solutos que son capaces de dar disoluciones conductoras se denominan:

A) Electrolitos.B) Solubles.C) Electrónicos.D) Dispersos.

13)

A)B)C)D)

14) Cuántos moles hay 120 gramos en una molécula de NaCl


14) Cuántos moles hay 120 gramos en una molécula de NaCl


14)

A)B)C)D)

15) El balance de una ecuación química nos permite cumplir la ley:

A) Momento lineal.B) Conservación de la masa.C) De la inercia.D) La termodinámica.

15) El balance de una ecuación química nos permite cumplir la ley:

A) Momento lineal.B) Conservación de la masa.C) De la inercia.D) La termodinámica.

15)

A)B)C)D)

16) Los enlaces químicos se pueden clasificar en:

I. Covalente.II. Iónico.III. Metálico.


16) Los enlaces químicos se pueden clasificar en:

I. Covalente.II. Iónico.III. Metálico.


16)

A)B)C)D)

17) ¿Cómo prepararía 15 mL de ácido sulfúrico H2SO4 0,2M a partir del mismo ácido en concentración 6M?

A) Tomaría 0,9 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

B) Tomaría 2,22 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

C) Tomaría 0,5 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

D) Tomaría 3 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

17) ¿Cómo prepararía 15 mL de ácido sulfúrico H2SO4 0,2M a partir del mismo ácido en concentración 6M?

A) Tomaría 0,9 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

B) Tomaría 2,22 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

C) Tomaría 0,5 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

D) Tomaría 3 mL de la solución concentrada y le agregaría agua hasta completar 15 mL de solución.

17)

A)

B)

C)

D)

18) El soluto es aquel que se encuentra en:

A) Mayor proporción en la solución.B) Menor proporción en la solución.C) Igual cantidad que el solvente.D) La cuarta parte de la solución.

18) El soluto es aquel que se encuentra en:

A) Mayor proporción en la solución.B) Menor proporción en la solución.C) Igual cantidad que el solvente.D) La cuarta parte de la solución.

18)

A)B)C)D)

19) Las soluciones isotónicas son aquellas que presentan:

A) Mayor concentración de soluto se encuentra en el medio externo.B) Igual concentración e igual presión osmótica.C) Menor concentración de soluto se encuentra en el medio externo.D) Una densidad mayor que la del agua en estado sólido.

19) Las soluciones isotónicas son aquellas que presentan:

A) Mayor concentración de soluto se encuentra en el medio externo.B) Igual concentración e igual presión osmótica.C) Menor concentración de soluto se encuentra en el medio externo.D) Una densidad mayor que la del agua en estado sólido.

19)

A)B)C)D)

20) La molécula de CH4 tiene una geometría:

A) Lineal.B) Tetraédrica.C) Angular.D) Trigonal.

20) La molécula de CH4 tiene una geometría:

A) Lineal.B) Tetraédrica.C) Angular.D) Trigonal.

20)

A)B)C)D)

21) Al aumentar el hipocentro de un sismo, este se siente con menor intensidad debido a:

A) el suelo es más rígido a mayor profundidad.B) la energía es absorbida en el camino.C) se produce menor cantidad de ondas.D) los sismógrafos no pueden detectar estos sismos.

21) Al aumentar el hipocentro de un sismo, este se siente con menor intensidad debido a:

A) el suelo es más rígido a mayor profundidad.B) la energía es absorbida en el camino.C) se produce menor cantidad de ondas.D) los sismógrafos no pueden detectar estos sismos.

21)

A)B)C)D)

22) Una aplicación de la Ley de Hook es:

A) termómetroB) resistencia.C) telescopio.D) dinamómetro.

22) Una aplicación de la Ley de Hook es:

A) termómetroB) resistencia.C) telescopio.D) dinamómetro.

22)

A)B)C)D)

23) Un auto acelera a 3,6 m/s2, si la fuerza que le entrega el motor al auto es de 850 N, ¿cuál es la masa del auto?

A) 236,1 kg.B) 846,4 kg.C) 853,6 kg.D) 3 060 kg.

23) Un auto acelera a 3,6 m/s2, si la fuerza que le entrega el motor al auto es de 850 N, ¿cuál es la masa del auto?

A) 236,1 kg.B) 846,4 kg.C) 853,6 kg.D) 3 060 kg.

23)

A)B)C)D)

24) Los alumnos de segundo medio salen a un museo en un bus. Según el siguiente gráfico:

¿A qué velocidad tenía el bus en la ida al museo?

A) 140 km/hB) 70 km/hC) 9 km/hD) 2 km/h

24) Los alumnos de segundo medio salen a un museo en un bus. Según el siguiente gráfico:

¿A qué velocidad tenía el bus en la ida al museo?


24)

A)B)C)D)

25) ¿La imagen nos muestra la ______________ de la mosca hacia el pastel?, el concepto que completa correctamente la frase es:

A) velocidad.B) trayectoria.C) desplazamiento.D) aceleración.

25) ¿La imagen nos muestra la ______________ de la mosca hacia el pastel?, el concepto que completa correctamente la frase es:

A) velocidad.B) trayectoria.C) desplazamiento.D) aceleración.

25)

A)B)C)D)

26) La escala de Mercalli mide:

A) intensidad del sismo.B) energía liberada.C) hipocentro.D) epicentro.

26) La escala de Mercalli mide:

A) intensidad del sismo.B) energía liberada.C) hipocentro.D) epicentro.

26)

A)B)C)D)

27) El núcleo interno de la Tierra se encuentra en estado:

A) líquido.B) coloidal.C) gaseoso.D) sólido.

27) El núcleo interno de la Tierra se encuentra en estado:

A) líquido.B) coloidal.C) gaseoso.D) sólido.

27)

A)B)C)D)

28) Con respecto a la temperatura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) Es una medida que indica el estado cinético de las moléculas de un material.

B) Es una forma de energía.C) Se mide con termómetros.D) Permanece constante en un cambio de fase.

28) Con respecto a la temperatura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) Es una medida que indica el estado cinético de las moléculas de un material.

B) Es una forma de energía.C) Se mide con termómetros.D) Permanece constante en un cambio de fase.

28)

A)

B)C)D)

29) La anomalía del agua ocurre entre los:

A) 0° y 100°CB) 0° y 4°CC) 1° y 5°CD) 20° y 25°C

29) La anomalía del agua ocurre entre los:

A) 0° y 100°CB) 0° y 4°CC) 1° y 5°CD) 20° y 25°C

29)

A)B)C)D)

30) Un tren viaja en línea recta desde Santiago a Rancagua con una velocidad constante de 120 km/h. Al interior del tren, un niño corre por el pasillo en el mismo sentido del tren con velocidad constante de 8 km/h; fuera del tren. En San Bernardo una persona se encuentra sentada mirando el paso del tren. ¿Cuál es la velocidad de la persona que corre dentro del tren con respecto a la persona que se encuentra sentada mirando en San Bernardo?


30) Un tren viaja en línea recta desde Santiago a Rancagua con una velocidad constante de 120 km/h. Al interior del tren, un niño corre por el pasillo en el mismo sentido del tren con velocidad constante de 8 km/h; fuera del tren. En San Bernardo una persona se encuentra sentada mirando el paso del tren. ¿Cuál es la velocidad de la persona que corre dentro del tren con respecto a la persona que se encuentra sentada mirando en San Bernardo?


30)

A)B)C)D)

Ensayo 1

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