Ensayo carta de la tierra del punto 4 al 12 desarrollo susten.

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ENSAYO CARTA DE LA TIERRA DESARROLLO SUSTENTABLE Página 1 C.G.E.T.E.V. CARRERA Ingeniería en Administración ASIGNATURA Desarrollo sustentable ENSAYO Carta de la tierra ALUMNO Victor hugo cruz rodriguez DOCENTE Ing. Humberto Lezama olivares 6 semestre grupo: 601”a” Xoyotitla, Álamo-Temapache, Ver., a 28 de febrero del 2014

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ENSAYO CARTA DE LA TIERRA

DESARROLLO SUSTENTABLE Página 1

C.G.E.T.E.V.

CARRERA

Ingeniería en Administración

ASIGNATURA

Desarrollo sustentable

ENSAYO

Carta de la tierra

ALUMNO

Victor hugo cruz rodriguez

DOCENTE

Ing. Humberto Lezama olivares

6 semestre grupo: 601”a”

Xoyotitla, Álamo-Temapache, Ver., a 28 de febrero del 2014

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INDICE 1. CARTA DE LA TIERRA ................................................................................................... 3

1.1. Asegurar que los futuros y la belleza de la tierra se preserven para las generaciones

presentes y futuras ................................................................................................................. 3

2. INTEGRIDAD ECOLÓGICA ............................................................................................ 4

2.1. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la Tierra, con especial

Preocupación por la diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida. ............ 4

2.2. Evitar dañar como el mejor método de protección ambiental y cuando el conocimiento sea

limitado, proceder con precaución........................................................................................... 4

2.3. Adoptar patrones de producción, consumo y reproducción que salvaguarden las

capacidades regenerativas de la Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario ........... 5

2.4. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecológica y promover el intercambio abierto y la

extensa aplicación del conocimiento adquirido ........................................................................ 6

3. JUSTICIA SOCIAL Y ECONÓMICA ................................................................................ 7

3.1. Asegurar que las actividades e instituciones económicas, a todo nivel, promuevan el

desarrollo humano de forma equitativa y sostenible.................................................................. 7

3.2. Afirmar la igualdad y equidad de género como prerrequisitos para el desarrollo sostenible

y asegurar el acceso universal a la educación, el cuidado de la salud y la oportunidad económica.

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3.3. Defender el derecho de todos, sin discriminación, a un entorno natural y social que apoye

la dignidad humana, la salud física y el bienestar espiritual, con especial atención a los derechos

de los pueblos indígenas y las minorías. .................................................................................. 8

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1. CARTA DE LA TIERRA

1.1. Asegurar que los futuros y la belleza de la tierra se preserven para las

generaciones presentes y futuras

Este tipo de fruto y belleza de la tierra nos trata de reconocer que la libertad de acción de

cada generación se encuentra condicionada por las necesidades de las generaciones futuras.

Como podemos ver que la belleza de nuestra tierra la debemos cuidar, ya que si compramos

algún terreno, casa, solar, etc., deberemos protegerlo y no contaminar la tierra o las cosas

materiales ya que les sirvan a las generaciones futuras ya sea a nuestros hijos, nietos o

sobrinos. Esta parte pertenece al respeto y el cuidado de la comunidad de la vida ya que

debemos respetar las comunidades y municipios al ya no contaminar ni tirar tanta basura en

las calles o no respetar el medio ambiente tumbando arboles, plantas, ya que eso es la

enseñanza que se les deja a las futuras generaciones para que puedan conocer lo que son

tantos arboles y planas existentes y recordar que existieron ya que con el paso del tiempo

los arboles han sido tumbados o incluso se han secado y que las personas puedan a preciar

con gran entusiasmo.

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2. INTEGRIDAD ECOLÓGICA

2.1. Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la

Tierra, con especial Preocupación por la diversidad biológica y los

procesos naturales que sustentan la vida.

En este apartado nos trata de dar un mensaje en el cual dice que se debe proteger y restaurar

la integridad del sistema ecológico que existe en la tierra para poder realizarlo necesitamos

la ayuda de todas las personas en general ayudar a contribuir proyectos ecológicos de la

tierra y así no seguir contaminándola ya que es nuestro hogar y al contrario poder realizar

proyectos ecológicos sobre la basura, como poder dale una mejor reutilización, también con

toda clase de botellas o incluso realizar abono orgánico para las plantas y arboles para un

mejor crecimiento y no utilizar ya mas fertilizantes que lo que hacen es destruir la tierra y

el universo ya que contienen un gran contenido de químico.

2.2. Evitar dañar como el mejor método de protección ambiental y

cuando el conocimiento sea limitado, proceder con precaución.

En este apartado nos incida como poder evitar ya tanta contaminación que hay hoy en dia

en nuestro planeta que si no lo cuidamos lo podemos ir destruyendo poco a poco por que

hay mucha contaminación, ya que existen hoy en dia muchas formas de evitarlo y de

proteger el media ambiente que nos rodea, tomando conocimiento de nosotros mismos

podemos proteger la tierra que es lo mas importante nos preguntaremos como:

Poniendo cestos de basura en un lugar adecuado

Reutilizar toda las botellas

Separar todas las clases de basuras que existen.

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2.3. Adoptar patrones de producción, consumo y reproducción que

salvaguarden las capacidades regenerativas de la Tierra, los derechos

humanos y el bienestar comunitario

Tenemos que darnos la idea de poder alimentarnos como se debe gracias a los alimentos

que hay pero que no contengan químicos

Producción capacidades regenerativas de la tierra

Consumo derechos humanos

Reproducción bienestar comunitario

En la producción: tenemos que las personas que siembran y cosechan maíz, frijol, entre

otras clases de siembras deben de seleccionar las semillas mas buenas de la cosecha y

sembrarlas en la siguiente cosecha que sigue así podemos tener una buena producción de

nuestros alimentos diarios y no estar consumiendo tanto químico que la mayoría de las

personas compran las semillas para la siembra ya listas y nos les da trabajo sembrarlas.

En el consumo debemos tener cuidado con los productos que consumimos diariamente ya

que es malo estar comiendo y tomando cosas que contengan mucho químico, por ejemplo

tenemos el pollo de patio y pollo de granja el cual se alimenta con puro aliento y al

contrario paso con el de patio que se alimenta con pura hierba.

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2.4. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecológica y promover el

intercambio abierto y la extensa aplicación del conocimiento

adquirido

Para poder impulsar la sostenibilidad por ejemplo nos indica que una industria trate y

produzca el agua. Otra acción cuando salimos de casa apagamos la luz, usar hojas de

recicle, recoger la basura esa es una de las acciones que podemos realizar para ayudar a

contribuir la sostenibilidad. Otra actividad podría ser tratar de construir una estufa

ecológica o también llamada estufa Lorena.

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3. JUSTICIA SOCIAL Y ECONÓMICA

Erradicar la pobreza como un imperativo ético, social y ambiental

Para poder radicar la pobreza se necesitan tres principales pasos los cuales son:

Ético: realizar actividades de siembra

Imperativo Social: ser ético y respetuoso

Ambiental: ayudar a contribuir al medio ambiente

Entre ellos existen varias actividades que se pueden realizar en el campo para tener buenas

cosechas y salir de la pobreza gracias a las ventas generadas.

Por ejemplo sembrar hortalizas las cuales son un conjunto de plantas cultivadas

generalmente en huertos o regadíos que se consumen como alimento ya sea de forma cruda

o preparada y incluye las verduras y las legumbres verdes (las haba y los guisantes, las

hortalizas no incluyen frutas ni los cereales.

3.1. Asegurar que las actividades e instituciones económicas, a todo nivel,

promuevan el desarrollo humano de forma equitativa y sostenible.

Para poder promover las actividades en las instituciones varias personas piden un credito

para poder tener dinero y comprarse los lujos que se requiere pero nadie se pone a pensar

en que bancos dan un tasa de interés mas baja para poder recibir un credito los cuales

podemos mencionar a continuación:

Caja popular mexicana

Microcréditos

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3.2. Afirmar la igualdad y equidad de género como prerrequisitos para el

desarrollo sostenible y asegurar el acceso universal a la educación, el

cuidado de la salud y la oportunidad económica.

Para poder afirmar la igualdad y el género de las personas lo podemos clasificar como se

muestra:

Educación las mujeres tienen derecho a la educación y al respeto

Equidad

De salud cuidar el bienestar de las personas y asistir al seguro social

Género

Economía acceso a programas que generan empleo

Leer fuentes de empleos

3.3. Defender el derecho de todos, sin discriminación, a un entorno

natural y social que apoye la dignidad humana, la salud física y el

bienestar espiritual, con especial atención a los derechos de los

pueblos indígenas y las minorías.

Este punto se refiere que todos tenemos derecho a realizar nuestras propias actividades sin

que nadien te diga nada, y sin discriminar a ningún ser humano ante los ojos de las personas

todos somos iguales y tenemos los mismos derechos que los demás.

Todos los derecho a la vida, a la expresión y a la educación

Respetar las políticas, religiones y juegos de futbol.