UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL

ESCUELA DE POST-GRADO

TEMA:

ENSAYO CRITICO - REFLEXIVO

MATERIA:

TECNOLOGIA Y EDUCACIÓN

CATEDRATICO:

LIC. GRACIELA IVONNE GUEVARA

PRESENTA:

ANA ROSARIO ZELAYA GOMEZ

CIUDAD UNIVERSITARIA, 18 DE ABRIL DE 2015

ENSAYO CRÍTICO REFLEXIVO DEL VIDEO INTERNET

COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

¿La educación como causa de alejar a las personas de sus talentos

naturales?

La educación debe potenciarnos a desenterrar nuestros talentos

naturales y explotarlos de tal forma que podamos desarrollarnos a

plenitud, pero muchas veces esto no sucede debido a que la

educación está orientada a prepararnos para incorporarnos a un

sistema político social determinado en el cual no se estimula los

talentos sino que lo que interesa es que cada individuo se

incorpore a las fuerzas laborales como empleado al servicio de un

sistema capitalista bien arraigado en el cual se hace cada día más

grande la brecha entre los ricos y los pobres y genera con esto

más desigualdad e injusticia social.

¿Debe existir una revolución o una revolución educativa?

Por tal motivo estoy completamente de acuerdo en que este

sistema obsoleto de educación no debe evolucionar porque está

mal diseñado sino que debe existir en nuestros países no solo en

El Salvador si no en todos nuestros países latinoamericanos una

Revolución educativa, en la cual se priorice la educación de la

persona explotando y potenciando sus talentos naturales. Es muy

cierto que en la actualidad nos hemos vuelto cómodos y nos gusta

todo de forma instantánea o como dice el especialista de forma de

comida rápida, y sin duda esto empobrece nuestro espíritu y

nuestras energías dañando la calidad de la educación.

¿Cómo la “innovación acelerada por la multitud” puede

revolucionar los procesos educativos, utilizando los recursos

disponibles en la red de Internet?

Sin duda alguna que este fenómeno que Chris Anderson llama

Innovación Acelerada por la Multitud viene a revolucionar el

proceso de enseñanza aprendizaje, ya que a través de la internet

e infinidad de interconectividad que existe entre las multitudes

como Facebook, twitter, blog, wiki, aulas virtuales, tutoriales, etc.

permite que las personas de todo el mundo se puedan conectar e

intercambiar ideas, experiencias, casos, etc. que sin duda alguna

estimula la innovación en la resolución de problemas de todo tipo

no sólo de carácter educativo. Ejemplo de innovación acelerada

por la multitud es que dos personas en diferentes entornos

inventan algo por separado que es complementario como la Rueda

y el Motor, sin posibilidad de conectarse es difícil que la idea

prospere, pero intercambiando y complementando sus ideas

puede resultar fantástico. Así como también a través de internet

se recluta personal de baile, canto, actuación, etc.

Según Chris Anderson para que se de este fenómeno es necesario

de tres elementos: La Multitud, la Luz y el deseo. La multitud tiene

que ver con que existan muchas personas penando, La luz la

representa el internet ya que es la que permite que todos vean

una gran idea que alguien tiene y el deseo es el impulso interno

que te mueve a buscar soluciones innovadoras a una determinada

problemática.

Conceptualización de los Entornos Personales de Aprendizaje y

como estos pueden ser aplicados a en una innovación educativa

de manera adecuada.

Los entornos personales de aprendizaje se definen como que yo

puedo aprender del mejor profesor la mejor clase como si fuera en

la mejor universidad y todo esto en línea a través de la tecnología

educativa. Sin duda esta es una gran ventaja de la era digital y

que viene a permitir que el estudiante sea quien decida que

aprender y cuánto aprenden de una materia en específico.

Desgraciadamente para que esto se de en nuestra comunidad

educativa aún falta mucho trecho por recorrer pero no está de

más decirlo que si logramos alcanzarlo daremos un gran salto de

calidad en nuestro proceso educativo.

¿Cómo se define la educación online?

Se entiende por Educación en Línea (estudios en línea, formación

virtual) aquellos en los que especialistas, docentes y estudiantes

participan remotamente, a través de las redes de computadoras,

haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona la

Internet y las tecnologías de información y comunicación, para

lograr así un ambiente educativo altamente interactivo, a

cualquier hora y desde cualquier lugar. La educación Interactiva a

distancia se fundamenta en el concepto de teleformación, la cual

se define como: “un sistema de impartición de formación a

distancia, apoyado en las Tecnologías de Información y

Comunicación (tecnologías, redes de telecomunicación,

videoconferencias, TV digital, materiales multimedia), que

combina distintos elementos pedagógicos, instrucción clásica

(presencial o autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo

real (presenciales, videoconferencias o chats) y los contactos

diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico)"

(FUNDESCO, 1998:56).

Cuáles son los alcances de la educación online.

Realmente los alcances de la educación online no tienen techo,

hay mucha área de oportunidad en nuestros países y en nuestros

sistemas de educación tradicionalistas. Algo muy interesante es

que la educación online te permite tener un proceso educativo

muy personalizado ya que con los videos interactivos hay un

espacio en el cual tú debes responder preguntas y aprender. Lo

cual en el método tradicional no existe esa posibilidad ya que al

hacer una pregunta un 80% no puso atención por estar copiando

lo último que dijo el docente, un 15% esta distraído en otras cosas

y solo un 5% respondió a la pregunta. Mientras que con educación

online tu proceso de aprendizaje es más personalizado y por ende

de mayor profundidad y calidad. Poder ofrecer educación online

gratuita supone los siguientes logros establecer la educación como

un derecho fundamental, impulsar un aprendizaje continuo. Sin

embargo falta mucho para que este tipo de educación se de en

nuestra sociedad.