ENSAYO EL CLUB DE LOS EMPERADORES

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Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Programa de educación semipresencial educación parvularia Ensayo el Club de los emperadores Nombre-: Adriana Zurita Curso 6to A Tecnologia Educativa II

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Page 1: ENSAYO EL CLUB DE LOS EMPERADORES

Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y

Ciencias de la Educación

Programa de educación

semipresencial educación parvularia

Ensayo el Club de los emperadores

Nombre-: Adriana Zurita

Curso 6to A

Tecnologia Educativa II

MSc. Marcelo Chicaisa

Page 2: ENSAYO EL CLUB DE LOS EMPERADORES

INTRODUCCION

Con el pasar de los años los educadores nos damos cuenta que nuestra labor no solo consiste en enseñar sino también en formar seres humanos capaces de mejorar sus condiciones de vida, claro que también se debe considerar que no es una tarea fácil de lograr.

DESARROLLO

Hundert era un maestro que dedico su vida a la formación de estudiantes basándose en una estrategia muy particular que consistía en lograr que los estudiantes memorizasen teorías relevantes sobre historia de las civilizaciones.

Hundert había logrado resultados positivos en los estudiantes pues desde su llegada los mismos disfrutaban ded estudiar mediante las enseñanzas impartidas; una tarde llego un estudiante llamado Bell, parecía un caso perdido pero el reto que se puso Hundert fue introducirlo en un mundo mas real y menos fantancioso, como es el caso del concurso de “Julio Cesar”, aunque el puntaje de Bell no era el mejor nmi mas apropiado, Hundert le ayudo en el puntaje requerido para ingresar al concurso, ya en el mismo el maestro observo que Bell hacia trampa en la contestación de las preguntas por lo que el maestro intento dalrle un escarmiento a Bell y modifico las preguntas planificadas con anterioridad por unas imprevistas, ante esta situación Bell se sintiio avergonzado y el maestro se arrepentio de haberlo ayudado y pensé en dejar ahí las cosas pues considero que era un tiempo perdido. Con el pasar de los años se graduaron y la satisfacción del maestro fue única pues vio graduarse a todo sus discípulos y estudiantes.

Pasados los años Bell plantea al rector,la posibilidad de repetir el concurso “Julio Cesar” comn la finalidad de unir amistades y de demostrar el cambio que había en el, pero la descepcion de Hundet fue mayor al cpnstatar que Bell seguia haciendo trampa por eso para darle un escarmiento repitió el procedimiento de la vez anterior.

ConclusiónComo enseñanza tenemos que la labor de un maestro no es limitada mas es verdad que debe poner autoridad y mantener el orden además de ser una persona intuiriva que indage e intente dar solución a problemas personales que además constituyen una parte importante, para el mejor desenvolvimiento a nuvel educativo.