La investigación en el quehacer pedagógico

Como punto de partida sabemos que la investigación es más que un

proceso de búsqueda de información, además de que a través de ella

encontraremos un conjunto de resultados que brindan beneficios y soluciones a

problemáticas que se dan en nuestro entorno. Es de gran ayuda en todos los

ámbitos que nos rodean como son el entorno social, económico, científico,

pedagógico entre otros.

Vamos a enfocarnos en este caso la investigación hacia lo pedagógico ya

que forma parte integral de los procedimientos que utilizan los docentes para

darle solución a alguna situación que se dé en el aula de clases. Al mismo tiempo

podemos agregar que la investigación ayuda al docente a evaluar su propia

práctica y por consiguiente mejorar la enseñanza.

A pesar de que es de gran ayuda el empleo de la investigación en todos los

casos que sean pertinentes dentro y fuera del aula de clases muchos docentes

prefieren obviar este método solo por el simple hecho de ahorrarse el trabajo de

pensar y analizar las variantes del problema. Sin embargo, puede estar privando a

sus estudiantes de la ayuda que este le puede brindar, ya que debemos tener en

cuenta que en un aula no solo se presentan dificultades de aprendizaje sino que

pueden existir inconformidades con el estilo de enseñanza del profesor, el factor

monetario, conflictos familiares entre otros. Para continuar con las desventajas

que se presentan para no practicar la investigación, está el hacinamiento de

estudiantes en un aula lo que puede limitar la eficiencia de la labor del docente.

Al encontrarnos con factores como estos lo más conveniente sería observar

el comportamiento de los estudiantes para empezar a indagar acerca de lo que les

aqueja y así poder hacer contacto con la realidad a fin de que podamos encontrar

soluciones a la problemática. Hemos aquí mencionado de qué forma podría utilizar

el docente la investigación en su labor cotidiana.

Sobre la base de las consideraciones anteriores las investigaciones se

realizan para incrementar conocimientos, modificar sistemas, evolucionar teorías

entre otras funciones. Es por esto que la investigación ha dado grandes aportes a

la Educación ya que gracias a grandes psicólogos como Piaget, Ausubel, Vigotsky

han planteado diferentes teorías de aprendizaje que explican el estilo de aprender

de los seres humanos. Hoy en día se han ido renovando esas teorías para brindar

mejoras al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Por último queremos recalcar que con la realización de investigaciones se

ha mejorado la educación en diferentes puntos como lo son: los programas de

estudio, los enfoques de aprendizaje, las estrategias de enseñanza entre otros. La

sociedad necesita que la educación siempre este en constante actualización y

renovación para así lograr formar profesionales exitosos.