ENSAYOCOMO FORMAR HIJOS LIDEREZ Y PROACTIVOS?

LUZ ANGELA LOZADA SUAZA

PRESENTADO ATITO LARA MASMELA,

IVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIACURSO DIPLOMADO DE PROFUNDIZACION EN DEESARROLLO HUMANO Y FAMILIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADESPROGRAMA DE PICOLOGIACEAD IBAGUE2015

ENSAYOCOMO FORMAR HIJOS LIDEREZ Y PROACTIVOS?

Para dar inicio a este escrito tipo ensayo, producto critico reflexivo sobre la cartilla Liderazgo Proactivo en Familia, de Cree Ser, donde por medio de estos talleres buscan el desarrollo de la personalidad de los nios, nias y adolescentes, en el marco de una familia proactiva con liderazgo.Errneamente Para muchas personas, consideran el liderazgo como el poder, una autonoma o una mxima autoridad, donde los logros alcanzados se ven asumidos como logros individuales y no logros colectivos como lo establecen los verdaderos lderes, para detectar un lder familiar a se hace necesario detectar en el alguna de las siguientes caracterstica bsica, el lder emana confianza, sabe para dnde va, est comprometido y es inspirador de la misin de su familia. Por consiguiente el lideres de una familia sabe actuar en momentos complicados, se considera que posee una inteligencia emocional ms desarrollada que los dems miembros de la familia, el hace que la familia crea lo que l cree, y es capaz de que su causa sea aceptada y convertida en la causa de la familia., que los logros sean compartidos como propios de todos, Adems, no basa su poder en la autoridad, sino en el convencimiento de los dems. Por otro lado el verdadero lder familiar es aquel donde su ambicin no es la propia permanencia, sino que su familia prevalezca en el tiempo. Estos lderes buscan que la estrategia y los valores de la familia estn alineados.

Una vez definido el rol del lder de la familia, resulta imprescindible precisar quines podran tomar este papel en la familia. Contrario a lo que suele pensarse comnmente, no se necesita ser la cabeza de la familia para tener el perfil de un lder familiar. Generalmente, los lderes estn en cabeza del padre o de la madre quien es el encargado de velar por el buen funcionamiento de su familia dentro de la sociedad, cuando las familias son numerosas es ms difcil de detectar el lder pero tambin se hace ms necesario contar con uno o varios lderes que articulen la comunicacin y trabajen por una cohesin familiar efectiva, lo ms importante de un lder familiar est orientado al propio reconocimiento que le da la familia que conozcan cules son sus responsabilidades y el gran valor que generan dentro de su familia, un lder es ejemplo a seguir Como futuros Psiclogos debemos tener claro sobre los conceptos de los tericos a dems se debe conocer cules son las cualidades de un verdadero lder dentro de una familia: Para dar respuesta al anterior planteamiento el concepto de liderazgo ha sido establecido y es frecuente encontrar las siguientes expresiones para definir el liderazgo: una persona que orienta o gua a otras personas, el director de un grupo de msicos. En una orquesta el concertino es el lder, alguien que seala una direccin (misin, visin y metas) y expresa los valores que la justifican. Los lderes expresan estos valores del manera que consiguen en apoyo emocional de los seguidores, un lder es una persona que es reconocida como tal por otras, un lder es un gua, un conductor, un director, un pionero, es una persona capaz de proporcionar una direccin e influir sobre las opiniones, actitudes y valores de otras personas. Churcill consideraba que los lderes eranpersonas que hacan una uso inteligente del poder, J. Adair, experto en temas del liderazgo considera al lder como la persona capaz de: colocar a un grupo de personas en una direccin correcta Por otro lado y para dar respuesta al segundo planteamiento Adair (2004) sugiri que las cualidad del liderazgo sonla capacidad que tiene una persona para influir en los dems a la hora de cumplir un objetivo comn.. La iniciativa Globe patrocinada por la Universidad de Calgary, Canad, ha intentado establecer una definicin ampliamente consensuada. Por lo tanto considero el liderazgo como la habilidad individual de influir, motivar y conseguir que otras personas contribuyan a conseguir los resultados y el xito de la organizacin de la cual forman parte en este caso de la familia.Para Cartwright y Zander 1971; Gibson y otros 1990 estas caractersticas y cualidades pueden ser rasgos de personalidad, capacidadesintelectuales, aptitudes yactitudes, dependiendo delintersespecfico de cada estudio(Dessler 1979).

Uno de los grandes investigadores que abordaron el tema de encontrar un patrn regular de caractersticas en los lderes, se encuentran: Ghiselli, quin hall que:inteligencia, habilidad desupervisin, iniciativa,seguridaden s mismo y nivel socioeconmico autopercibido, eran atributos comunes a los dirigentes evaluados(Ghiselli 1963 c.p. Dessler 1979);

Por otra parte Stogdill, cuya revisin de lasinvestigacionesen el rea, desde 1904 hasta 1970, dio resultados bastante concluyentes en cuanto a una larga lista de atributos asociados al liderazgo, como son: juicio, toma de decisiones, originalidad, adaptabilidad, estabilidad emocional, responsabilidad, sociabilidad, vigor, adems de otros.(Stogdill 1948, 1974 c.p. Bass 1983).

Basados en los anteriores tericos se puede afirmar un lder esta determinada por las siguientes caractersticas: acta con pasin, optimismo, motivacin y valora siempre la familia, cumplelas promesas, escucha atentamente, y siempre habla con la verdad sea cual sea la verdad, demuestra el liderazgo, no en el cargo, si no en lasrelaciones personales. demuestrasus valores humanos de honestidad, coraje, perseverancia, lealtad, humildad, etc. Estn segurode lo que dice y de lo que hace, y si es necesario afrontando los resultados; fomentarel respeto, para lograr relaciones personales deconfianza duraderas, generarproyectos que tengan xito, tambin sabenadaptarseal fcilmente y de la sociedad, pero sin perder el norte, hacia los objetivos propuestos, sabe ser innovador, creativo, y motivar constante.Ahora bien, conocidos los aportes tericos y conceptuales de grandes pensadores sobre el tema de liderazgo, es evidente que nos queda una inquietud por resolver. Como construir verdaderos lideres dentro de nuestras familias? Cmo hacer que nuestros hijos sean lideres positivos para nuestra sociedad?, para resolver esta inquietud debemos iniciar a decir que las familias deben ser consideradas el ncleo de una sociedad y estas a su vez deben fomentar los valores como el liderazgo, la libertad y el respeto.La labor de los padres de familia a travs de la disciplina que ejercen hacia sus hijos e hijas debera tener como objetivo el desarrollo del autocontrol, de la auto-regulacin, la autoestima en otras palabras que los hijos e hijas por s mismas aprendan a controlar sus actos y a decidir de manera acertada; sin embargo los patrones de crianza muchas veces se alejan de este objetivo, lo que a mediano y largo plazo puede limitar el potencial de liderazgo de las personas en formacin, es por ello que debemos considerar que la crianza en valores es la base fundamental para crear hijos lideres dentro de una sociedad.A su vez tambin podemos reflexionar sobre la existencia de liderazgo negativos, llevados a este punto por la carencia de valores y la orientacin permanente de padres o madres comprometidos, Para terminar este ensayo y como psicloga en formacin considero necesario tener en cuenta las siguientes recomendaciones:Los patrones de crianza junto con el estilo es un factor importante ya que muchos padres poseen un patrn de crianza basado en la sobreproteccin, la demostracin continua, desmedida de amor y el permanente control ejercido por los padres hacen que se instale una barrera de dependencia que limitara al menor para tener sus propios criterios para asumir sus responsabilidades lo que se ir transformando en un sentimiento de inseguridad.Implementar en los hijos lo que se llama Liderazgo democrtico, que no es ms que el hecho de participar de los procesos de toma de decisiones, lo que no slo modela un liderazgo efectivo sino que permite que los dems se involucren en la construccin de las soluciones generando a la vez un sentido de responsabilidad personal que muestran las personas con liderazgo. Establezca norma y deberes segn la edad de su hijo, ellos sern capaces de afrontar estas responsabilidades, permita que en la ejecucin de los deberes, los hijos establezcan su plan de accin limitando su funcin como adulto a establecer los plazos as como a su supervisar los resultados.Es importante que el padre la madre nunca reprima la iniciativa de los hijos.Aquellos patrones de crianza donde no se estimula la autonoma, la iniciativa y la creatividad, genera en los hijos un sentimiento de frustracin y de temor que a la postre lesiona no slo su autoestima sino su propia auto eficacia, Utilice el reforzamiento verbal para estimular el liderazgo.Refuerce verbalmente a los hijos cuando han asumido un reto, han llevado una tarea, han cumplido con su deber, han tomado una decisin, etc. Por ultimo recuerde que la mejor recompensa para cualquier persona es el reconocimiento, ms si se lleva a cabo en pblico, razn por la cual utilizar este recurso es crucial, eso si no olvide que a los hijos se les refuerza y se les ama por lo que son y no por lo que hacen, de manera tal que ample su concepto de liderazgo, no en funcin solo del lograr sino del ser.

Bibliografa

Gabriel Mauricio Villa Garca, Liderazgo Proactivo en Familia, Cree-Ser, 2009 Editorial Printer Colombia S.A