ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.PRESENTA:

ALMA BREIDY ZÁRATE MENDOZA

MAESTRA:

GISELA CUETO ZÁRATE

MATERIA:

EL SUJETO Y FORMACIÓN COMO DOCENTE

TRABAJO:

ENSAYO: LOS RETOS, PROBLEMAS Y POSIBILIDADES DE LA FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL

ACTUAL MÉXICO

GRADO: 1° GRUPO: “C”

CD. IXTEPEC, OAX; A 22 DE ENERO DE 2014

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En el presente ensayo hablaremos acerca de las diferentes problemáticas, retos y

posibilidades a los cuales se expone el docente en la realización de su actividad

dentro de una institución. Tomaremos en cuenta que el actual contexto del

docente socialmente no es muy relevante ya que se cree que el docente no ejerce

bien su trabajo, que se necesita tener vocación para poder ejercerlo de manera

correcta.

Entendemos que la formación docente no solo implica el llegar a la

profesionalización, sino que también el saber desarrollar y aplicar las diferentes

estrategias y habilidades que nos llevara a adquirir conocimientos con la finalidad

de poder guiar y transmitir conocimientos a nuestros alumnos hacia un mejor

proceso de enseñanza-aprendizaje que le servirá para ponerlo en práctica y

utilizarlo en su vida diaria, se sabe que el ser docente implica una gran

responsabilidad y un gran compromiso tanto con la sociedad como con nosotros

mismos, ya que ‘el ser docente es la única profesión que crea otras literalmente

otras profesiones y que debemos contar con la suficiente y adecuada preparación

para poder desempeñar esta labor tal y como debe de ser.

De esta manera podemos afirmar que para poder ejercer satisfactoriamente

esta profesión, es necesario tener una buena base de los conocimientos para

llegar a tener un buen desempeño en la práctica educativa, “Enseñar es aprender

dos veces” (Joseph Joubert).

Actualmente podemos darnos cuenta que en nuestra sociedad están

surgiendo una extensa variedad de cambios, debido principalmente por la

globalización, es por eso que la profesión docente requiere estar a la par con los

avances tecnológicos que se van presentando día con día, ya que como

formadores de la educación tenemos la necesidad de crear y amoldar alumnos

con habilidades y competencias que les permitan insertarse en la sociedad donde

la feminización o el machismo no sean una barrera para alcanzar sus objetivos y

metas deseadas o trazadas.

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Anteriormente se pensaba que las personas que formaban parte de la

docencia eran por vocación y que nacían con eso, y que además se tendría

dominio en la escuela como alumno. La vocación era el tipo ideal, es decir; el

maestro tenía que hacer su trabajo bien sin recibir nada a cambio, y por otro lado

se decía que la profesión era lo que tú habías elegido, ya sea por las condiciones

familiares, sociales, económicas o políticas, y que mediante el proceso de

transformación como docente ibas adquiriendo conocimientos mediante un cierto

periodo de aprendizaje en cierto lugar y que posteriormente adquirías recursos

financieros para la solvencia de este mismo. “vocación y profesión no son términos

contradictorios sino, complementarios" (Tenty, (2008))

Sabemos que a todos los maestros se les presentan diferentes tipos de problemas

y/o tensiones a lo largo de docencia, algunos de los problemas que se les

presentan son:

Ideológico: ya que para construir una visión positiva de la profesión docente es

que el profesor se enfrenta a un problema ideológico, relacionado con la

valoración social de las profesiones en nuestra sociedad contemporánea, que

frente a esta consideración social, no hay más camino que el de afirmar nuestra

propia elección profesional y que efectivamente, en la profesión docente podemos

aspirar a dejar algún recuerdo en nuestros alumnos, a construir un mundo un poco

mejor o ayudar a las nuevas generaciones a alcanzar mayores cotas de saber y

de cultura.

Así mismo podemos encontrar otro problema que es el socio demográfico: que

se refiere a las condiciones del lugar en donde se encuentra ubicada la escuela y

está se relaciona con la comunidad, además gran parte de la ayuda que se genera

y obtiene por parte de los docentes y en especialmente a los programas con la

comunidad, porque por ejemplo: en cuanto mejor se conoce y comprende el

maestro a la comunidad en donde se encuentra la escuela y la forma de vida de

las personas que rodean es para él más fácil llegar a ciertos acuerdos, ajustes,

objetivos y evitar errores. También se puede ver que gracias a la buena relación

que existe entre los maestros y los padres de familia, la participación de

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organización y actividades colectivas, pueden ser el mejor medio de ayuda para la

escuela y a las relaciones sociales entre los docentes y ciudadanos de dicho lugar.

También se pueden topar con el problema Económico, que en la actualidad es

uno de los más comunes por los que pasan los docentes, ya que es por esta razón

que se han dejado de lado prioridades en la calidad de la educación, como lo es la

importancia del desarrollo de la persona que es la causa de la educación y

además se relaciona con los vínculos y relaciones al interior de nuestra

comunidad.

La formación profesional es otro de los problema con lo que enfrentan los

maestros es con el perfil docente de educación básica, los vertiginosos cambios

sociales, económicos, científicos, políticos, culturales y tecnológicos, plantean

nuevos retos al trabajo de los docentes, ya que al demandarles conocimientos y

habilidades para las que no fueron formados crean un problema de confusión ya

sus funciones se hacen más complejas a medida que cambian las demandas

sociales hacia el sistema educativo. Ya que los maestros, como los integrantes de

otras profesiones, deben contar también con conocimientos disciplinarios

sistemáticos y la posibilidad de actualizarlos permanentemente, con una

preparación específica para el desempeño, con habilidades especiales e identidad

con principios éticos como por ejemplo los maestros en la actualidad tienen que

dominar el uso de las tecnologías y la lengua extranjera ya que la sociedad

demanda las necesidades de la actualización de los docentes también hace

referencia que en los últimos años el estado y los medios de comunicación para

descalificarla ya que se han generado polémicas en el desprestigió de la

educación en México. Y por último el problema que enfrentan los docentes en el

aula, como lo es el del aprendizaje que presentaran algunos de los alumnos y

tiene como tarea la identificación de estos mismos, y para eso tiene que estar

preparado para saber manejar la situación que se le presente, y así poder aplicar

las técnicas, necesarias para poder sacar al alumno del problema en el que se

encuentra, o en dado caso de que el docente no pueda atenderlo tendrá que

canalizarlo a las instituciones especializadas, como CAM Y CAPEP, las cuales

trabajaran juntamente con los padres de familia. Los problemas pueden ser

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controlados o quizás resueltos en su totalidad, y de esta forma poder ayudar al

niño a mejorar su aprendizaje, para tener una buena formación, tanto intelectual

como también emocional.

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