Ensayo

PROFESOR: JOSE JUAQUIN BERNAL

ESTUDIANTE SERGIO LENNIN TOVARCODIGO (200922072)

LICENCIATURA EN DUCACION BASICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TENOLOGICA DE COLOMBIA

UPTCSOGAMO0SO

2013

SOFWARE LIBRE

INTRODUCCION

El conocimiento da mejora de nuestras condiciones de vida. los científicos han considerado que el conocimiento era patrimonio de la humanidad. Podían ganar dinero de sus descubrimientos, pero no era ésa su principal motivación, sino satisfacer su curiosidad, contribuir a la sociedad y lograr el reconocimiento de sus semejantes. Para ello se apresuraban a publicar sus teorías y experimentos, poniéndolas a disposición de sus colegas, que las podían emplear para profundizar en el tema y hacer nuevos descubrimientos

ENSAYO

Las redes de aprendizaje

Son el complementos sobre la potencialidad sobre para incentivar la colaboración de la persona mediante de actividades que son  redes sociales en línea mediante las cuales los participantes comparten información y colaboran para crear conocimiento. De esta manera, estas redes enriquecen la experiencia de aprendizaje en cualquier contexto de aprendizaje, ya sea de educación formal (en escuelas o universidades) o educación no-formal (formación profesional). Aunque el concepto de aprendizaje en red suscita el interés de diferentes actores de los sectores educativos y el papel que desempeña en el diseño basándonos en la investigación de aprendizaje.

Las herramientas del aprendizaje:

Se caracteriza cuáles son las capacidades y competencias que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizajes por niveles de educación (preescolar, primaria, y secundaria) esto sirve para apoyar la gestión de los aprendizajes mediante un plan de mejora y se caracteriza por el desarrollo y construcción y como objetivo esencial es guiar al estudiante.

Herramientas web 2.0

Es la herramienta donde se explica mucho se caracterizan por las posibilidades que ofrecen a los usuarios de tener un doble rol: ser protagonistas y público de la información que circula por la web. En este apartado se destacan algunas de ellas, enfocadas desde la perspectiva pedagógica. Se pretende que los usuarios del centro del conocimiento más fácil, el docente muestra. Es un tema que se puede trabajar fácilmente los usuarios pueden participar, y crear contenidos para favorecer en el flujo de la información y mejorar considerablemente la relación con sus usuarios y viceversa. Junto a las numerosas e innegables ventajas que presentan estas herramientas, hay también inconvenientes. Uno de los más importantes es el vértigo con que se desarrollan estas herramientas, lo cual hace difícil una planificación detallada de su uso. Podría darse la circunstancia de que si se estudia detenidamente el posible empleo de alguna de ellas o la presencia de la Biblioteca en alguna red social, cuando se acabase por tomar una decisión esa herramienta o red social