ENTORNOS DE EXCELENCIA EN EL PROCESO DE .PNL. Programación Neurolingüística ... TIMIDEZ MIEDO

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PSICOLOGA

Isidro Lapuente lvarez

isidro.lapuente@gmail.com

Fundacin, 2017

http://www.ffmadrid.org/pnfg/NPortadahttp://www.ffmadrid.org/pnfg/NPortada

Producir conocimiento

Hacer reflexionar

Crear debate

Generar cambio

Originar autocrtica

Proponer mejoras

Sentido de anticipacin

Motivacin.

Estrs.

Autoconfianza.

Autoconcepto y autoestima.

Nivel de activacin.

Atencin.

PNL. Programacin Neurolingstica

Creencias en el deporte

Inteligencia emocional

Liderazgo y gestin del talento

Trabajo en equipo

Comunicacin efectiva

Dialogo interno y fluencia

Comportamiento tctico diferente

Comportamiento tctico defensivo principalmente

Orientacin posicional determinante

Seguridad y confianza que tenga y que transmita determinantes

Entrenamiento adaptado

Entrenador de Porteros/ Entrenador de equipo

Entrenador personal

COACH

sacar as a la luz lo mejor de s mismo

Gestin del talento

NECESARIA LA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

NECESARIA LA METODOLOGIA

COACHING

Entender las emociones de los dems y controlar la propia.

Hay que

conocerse a uno mismo

Hay que conocer

a los

DEMS

COACHING DEPORTIVO

INTELIGENCIA EMOCIONAL

HABILIDADES-DIMENSIONES

COMPETENCIAS-APTITUDES EMOCIONALES

APTITUDES PERSONALES (Inteligencia intrapersonal)

1. AUTOCONOCIMIENTO Conciencia emocional Autoevaluacin Autoconfianza

2. AUTOCONTROL Autorregulacin Adaptabilidad Innovacin

3. AUTOMOTIVACIN Afn de triunfo Compromiso Iniciativa y optimismo

APTITUDES SOCIALES (Inteligencia interpersonal)

4. EMPATA Comprensin del otro Ayuda al otro Solidaridad

5. HABILIDADES SOCIALES Influencia-liderazgo Comunicacin Manejo de conflictos Colaboracin-cooperacin Trabajo en equipo

Conocerse Dominarse Motivarse Empatizar Ser hbil

social

Recorrido para la mejora

La autopercepcin es el comienzo de la autoestima

preguntas

poderosas

Mtodo socrtico

acompaarpara buscar el mejor camino para el deportista.

El entrenador es

un espejo

conectarcon valores y fortalezas

Qu habilidades?

DEBILIDADES FORTALEZAS

Carcter

Concentracin permanente, estrategias

Visin tctica

Lectura de juego

Saber estar en soledad, dialogo interno, detencin pensamiento

Motivacintenerla y darla

El error no es fracaso, es aprendizaje

Toma decisiones

Comunicacin

Liderazgo

Autoexigencia

Carcter

Concentracin permanente, estrategias

Visin tctica

Lectura de juego

Saber estar en soledad, dialogo interno, detencin pensamiento

Motivacintenerla y darla

El error no es fracaso, es aprendizaje

Toma decisiones

Comunicacin

Liderazgo

Autoexigencia

26

MUCHO CARCTER

Es muy orgulloso, con

mucho carcter y un poco

peligroso"

27

BUEN CARCTER

28

BUEN CARCTER.esta relacionado con:

Asertividad

Seguridad

Empata

Integridad

Coraje

Fortaleza

Honestidad

Lealtad

Ser productivo e influyente

Ser Competente emocional

Conocerse Dominarse Motivarse Empatizar Ser hbil

social

Recorrido para la mejora

ASERTIVIDAD Y

MANEJO DE CONFLICTOS

Herramienta del lder

http://images.google.es/imgres?imgurl=http://admin.trabajando.com/imagenesnoticias/pe-tbj/file/lider.jpg&imgrefurl=http://pe.trabajando.com/noticia.cfm?noticiaID=8090&usg=__UzmJnkjb1HDL8R0QBTini-Q-Mlg=&h=300&w=550&sz=28&hl=es&start=4&um=1&itbs=1&tbnid=uPaRIJoLWXjrpM:&tbnh=73&tbnw=133&prev=/images?q=ASERTIVIDAD+LIDER&um=1&hl=es&sa=N&tbs=isch:1http://images.google.es/imgres?imgurl=http://admin.trabajando.com/imagenesnoticias/pe-tbj/file/lider.jpg&imgrefurl=http://pe.trabajando.com/noticia.cfm?noticiaID=8090&usg=__UzmJnkjb1HDL8R0QBTini-Q-Mlg=&h=300&w=550&sz=28&hl=es&start=4&um=1&itbs=1&tbnid=uPaRIJoLWXjrpM:&tbnh=73&tbnw=133&prev=/images?q=ASERTIVIDAD+LIDER&um=1&hl=es&sa=N&tbs=isch:1

Ser Asertivo es:

Ser capaz de decir no

Ser capaz de expresar tu opinin

Ser capaz de comunicarte adecuadamente

Ser capaz de defender tus derechos

Ser capaz de expresar sentimientos

INHIBIDO ASERTIVO AGRESIVO

Sometimiento Liderazgo

personal

Dominacin

Actitud

defensiva

Autoafirmacin Ataque

Aceptacin Valoracin Rechazo

Neutralidad Positivismo Negativismo

Indecisin Decisin Imposicin

Minusvaloracin Autoestima Sobrevaloracin

Carcter

Concentracin permanente, estrategias

Visin tctica

Lectura de juego

Saber estar en soledad, dialogo interno, detencin pensamiento

Motivacintenerla y darla

El error no es fracaso, es aprendizaje

Toma decisiones

Comunicacin

Liderazgo

Autoexigencia

Trabajar

Antes del partidoVisualizacin.

Durante el partidoConcentracin., autoinstrucciones. Enfoque.

Anclajes, etc.

Despus del partidoAnlisis.

Carcter

Concentracin permanente, estrategias

Visin tctica

Lectura de juego

Saber estar en soledad, dialogo interno, detencin pensamiento

Motivacintenerla y darla

El error no es fracaso, es aprendizaje

Toma decisiones

Comunicacin

Liderazgo

Autoexigencia

Colabora en la construccin del juego ofensivohay que entrenarlo: Asegurar posesin de baln

Generar ataques rpidos y sorpresivos

Entrenamiento perceptivo visual

Agudeza visual dinmica: detectar detalles de un objeto en movimiento: velocidad, color, textura o direccin.

Motilidad ocular: exploracin del espacio en todas las direcciones.

Reaccin visual: tiempo requerido para percibir y responder a la estimulacin visual.

Coordinacin culo-segmentaria: coordinar nuestros movimientos en funcin de la informacin que los ojos han enviado al cerebro.

Concentracin visual: capacidad para fijar la atencin y mantenerla sobre un estmulo visual determinado.

Recibiendo pases de dos colaboradores situados frente a l a 5 - 6 metros. Debe descubrir las letras impresas en los balones y decirlo en voz alta

dem pero recibiendo balones por arriba y por abajo. Los balones que recibe por arriba los devuelve con la mano y los que recibe por el suelo los devuelve con el pie.

dem con lanzamientos a zonas bajas.

dem a lanzamientos a discrecin todas las zonas.

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Carcter

Concentracin permanente, estrategias

Visin tctica

Lectura de juego

Saber estar en soledad, dialogo interno, detencin pensamiento

Motivacintenerla y darla

El error no es fracaso, es aprendizaje

Toma decisiones

Comunicacin

Liderazgo

Autoexigencia

Soledad del portero

Atencin focalizada para poder leer el juego sin participar activamente en l

Dirigir o dar instrucciones a los compaeros, liderar desde la portera. Comunicacin, firmeza

Aceptar y convivir con la posibilidad del error. Muy evidentes y muy frecuentes

Contagiar seguridad. El portero es un gran transmisor de estados anmicos.

Carcter

Concentracin permanente, estrategias

Visin tctica

Lectura de juego

Saber estar en soledad, dialogo interno, detencin pensamiento

Motivacintenerla y darla

El error no es fracaso, es aprendizaje

Toma decisiones

Comunicacin

Liderazgo

Autoexigencia

Motivacin a la tarea mas que al logro

Trabajar por metas a largo plazo o saber esperar la oportunidad de participar en los partidos.

Aceptar y saber convivir con las crticas.

Mucha tolerancia frustracin. A la demora. Tolerancia psicolgica

Manejo interno de la propia autoconfianza individual

El entrenador de porteros debe crear un ambiente de competencia sana entre los porteros

TEST DE I E

Arruza, J. Ugalde, D. Escart, A. Balagu, G. (2001).

Nombre:___________________________________________________________________

A continuacin te presentamos una serie de frases que estn relacionadas con distintas

situaciones emocionales. Es una encuesta en la que no existen respuestas buenas ni malas

siempre que respondas con sinceridad. Por favor, lee cada frase cuidadosamente, y

despus marca con una X uno de los nmeros que hay al lado, el que ms se aproxime a

tu nivel de concordancia. El 1 significa que ests en total desacuerdo y el 5 en total acuerdo.

1 muy en desacuerdo

5 totalmente de acuerdo

Pon una X en la casilla que tu consideres: (Contesta todos los tems)

1 2 3 4 5

1 Soy consciente de mis emociones cuando compito.

1 2 3 4 5

2 Si durante el transcurso de la competicin siento una emocin positiva, s cmo hacer que perdure para que me vaya bien.

1 2 3 4 5

3 Reconozco las emociones que los adversarios estn sintiendo m