Entornos virtuales-de-aprendizajeEVA (Trabajo Grupal)
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COLEGIO 24 DE MAYO Creatividad, responsabilidad y espíritu científico son vida del Colegio INFORMÁTICA APLICADA Entornos Virtuales de Aprendizaje EVA Integrantes: Almeida Anahí Lluglluna Alexander Peralta Ana María Ponce Shadde Sampedro Vivian Solórzano Yadira Curso : 1ero “N”
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- 1. COLEGIO 24 DE MAYO Creatividad, responsabilidad y espritu cientfico son vida del Colegio INFORMTICA APLICADA Entornos Virtuales de Aprendizaje EVAIntegrantes: Almeida Anah Lluglluna Alexander Peralta Ana Mara Ponce Shadde Sampedro Vivian Solrzano Yadira Curso : 1ero N
- 2. Introduccin: E-learning combinacin de recursos estructurados Concepto: Espacio o comunidad organizada con el propsito de aprender Combinacin a distancia de interacciones de aprendizaje virtual
- 3. LAS PLATAFORMAS DE FORMACIN VIRTUAL Sistema que ejecuta aplicaciones bajo un mismo entorno. Se la usan comnmente en la educacin. Para aprender idiomas a distancia. Se accede a ella a travs de internet (Plataforma Virtual) Los sistemas de permisos sirven para la gestin eficiente de las plataformas
- 4. Interactividad: conciencia del protagonismo de la formacin. Flexibilidad: Funcionalidades para la adaptacin. Escalabilidad: Funcionar igualmente con cualquier numero de usuarios. Estandarizacin: Importar o Exportar cursos.
- 5. Contribuir a la formacin de quienes inician la carrera docente a travs de acercamiento al uso de la Plataforma de Aprendizaje EVA, y as conocer los usos bsico de la plataforma como herramienta didctica en formato edicin para docentes. Permiten interactuar al estudiante con el profesor Es un espacio social
- 6. TECNOLOGA EDUCACIN
- 7. Lentitud Transmisin Costo Elevado Escasa Creatividad Interrupciones Elctricas Adiccin al Internet Descuido de La esttica
- 8. Estudio A horarios personales Ilimitada Informacin Educacin Personalizada Ambiente Seguro Mayor Interaccin Mayor Aprendizaje
- 9. Conexin A internet Uso del Computador Tener conocimiento Diferente Contacto Mayor Responsabilidad limitacin En el estudio
- 10. Torres y Ortega (2003) apoyndose en los trabajos de Zeiberg (2001) proponen tres mbitos de anlisis de la calidad de la formacin online realizada a travs de plataformas (LMS). Calidad tcnica Calidad didctica Calidad comunicacional Calidad organizativa y creativa
- 11. Calidad tcnica Caractersticas, que garantizan la solides y estabilidad de los procesos de gestin. Actualizacin de la plataforma El coste de acceso y mantenimiento Calidad de los sistemas de control de seguridad La eficacia de gestin de los cursos ofertados Versatilidad de mantenimiento La infraestructura tecnolgica necesaria
- 12. Calidad organizativa y creativa Desarrollo de los procesos de Enseanza- Aprendizaje Versatilidad a la hora de disear Flexibilidad para perfilar enfoques Posibilidad de integracin multimedia
- 13. Con personas elementos que facilitan la informacin. Ejemplo: Foros o grupos de debate Correos electrnicos Audioconferencia y/o videoconferencia Posibilidades de comunicacin Calidad comunicacional
- 14. Calidad didctica Autonoma organizativa Informacin y comunicacin multimedia Secuencialidad conceptual Posibilidad de incorporar actividades que permitan integrar, metodologas, en los principios de aprendizaje.