Entrada 3 tercera sesion listado de fuentes y reflexion

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LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y HEMEROGRAFICAS Libro de texto para alumno de historia de 4° y 6°. secretaria de educación publica, 1994. México, D.F. no. de paginas: 175 Libro de texto para el alumno de formación cívica y ética 4°. secretaría de educación publica, 2008. no de paginas: 068. Arma la historia , primaria secretaría de educación publica, 2010. México, D.F. no. de paginas: 135 Viaje por la historia de México. secretaría de educación publica , 2009. México, D.F. no. de pagina 065 Guía escolar de cuarto grado. Editorial Santillana. D.F., 2009 no de paginas: 378.

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LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y HEMEROGRAFICAS Libro de texto para alumno de historia

de 4° y 6°. secretaria de educación publica, 1994. México, D.F. no. de paginas: 175

Libro de texto para el alumno de formación cívica y ética 4°. secretaría de educación publica, 2008. no de paginas: 068.

Arma la historia , primaria secretaría de educación publica, 2010. México, D.F. no. de paginas: 135

Viaje por la historia de México. secretaría de educación publica , 2009. México, D.F. no. de pagina 065

Guía escolar de cuarto grado. Editorial Santillana. D.F., 2009 no de paginas: 378.

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La herencia colonial de América latina. stein stanle y Bárbara. editorial: siglo XXI. México. 1978.

De la independencia a la revolución. matute Álvaro y coautor. sep-conafe. México, 1987. no. de paginas: 064

Miguel y Costilla Hidalgo. López blanca estela y coautor. sep., México. 1992. no. de pág.: 048

Doña Josefa y sus conspiraciones. burr Claudia y coautor. sep-edic. tecolote. México, 2001. no. de pág..: 32

Diario del Istmo Coatzacoalcos, Ver. a 4 de septiembre de 2010

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LISTADO DE LIGAS UTILES PARA LA INVESTIGACION

http://es.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_mexicohttp://www.buenastareas.com/ensayos/Independencia-De-Mexico/22914.hthttp://www.sanmiguelguide.com/historia-independencia.htmhttp://www.monografias.com/trabajos12/hmetapas/hmetapas.shtmlhttp://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=467http://jovimecavic.tripod.com/INDEPENDENCIA.htmhttp://www.educar.org/comun/efemerides/independenciamexicana.asphttp://html.rincondelvago.com/independencia-de-mexico.htmlhttp://www.lecturasparacompartir.com/varios/independencia.htmlhttp://www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/4/12/http://sobrehistoria.com/independencia-de-mexico-la-campana-de-hidalgo/http://www.tu.tv/videos/independencia-de-mexico-fragmentohttp://www.cucurrucu.com/dia-de-la-independencia-de-mexico/index.htmlhttp://www.suite101.net/content/bicentenario-de-la-independencia-de-mexico-a8365http://www.slideshare.net/omartenag/la-independencia-de-mxicohttp://www.mexicodesconocido.com.mx/bicentenario-de-la-independencia-miguel-hidalgo-y-costilla.html

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INVENTARIO DE FUENTES

http://es.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_mexico http://www.buenastareas.com/ensayos/Independencia-De-Mexico/

22914.ht http://www.sanmiguelguide.com/historia-independencia.htm http://www.monografias.com/trabajos12/hmetapas/hmetapas.shtml Libro de texto para alumno de historia de 4° y 6°.

secretaria de educación publica, 1994. México, D.F. no. de paginas: 175

Libro de texto para el alumno de formación cívica y ética 4°. secretaria de educación publica, 2008. no de paginas: 068.

Arma la historia , primaria secretaria de educación publica, 2010. México, D.F. no. de paginas: 135

Viaje por la historia de México. secretaria de educación publica , 2009. México, D.F. no. de pagina 065

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RFLEXION SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS

Y REPRESENTACIONES PERSONALES. Anteriormente cuando un docente daba su clase de historia

solo podía recurrir a los libros de texto y por medio de ello realizaba su planeación para impartir su clase, pero ahora la necesidad de abordar la asignatura de historia desde otra perspectiva y por medio de las TIC se ha podido utilizar distintas herramientas que facilitan al docente en su enseñanza como es el observar videos de historia, imágenes y principalmente el docente le sirve como medio para investigar los temas que impartirá en clase. Ya que los métodos y técnicas de enseñanza que utilicemos es la que le va a servir al alumno para apropiarse del conocimiento haciéndolo significativo para su vida y realidad social.