Ensayo de la Escuela Oficial Urbana Mixta 25 de Junio de los procesos tcnicos administrativos en el nivel primario.

Es fundamental priorizar la calidad de la educacin en tanto que partimos de la premisa que el ejercicio pleno del derecho a la educacin, consistiendo no slo en asistir a un centro educativo, sino tener acceso a una educacin de calidad. Como lo hemos notado en la trayectoria de esta investigacin pues la Escuela Oficial Urbana Mixta 25 de Junio es fundamental en el proceso de enseanza aprendizaje de la niez del municipio del Palmar, Quetzaltenango, 5ta. Avenida 6-65 zona 1, sin excepcin, para que los educandos recibirn educacin pertinente y relevante a sus habilidades para ejercer su ciudadana en el siglo veintiuno y desempearse competentemente en este mundo globalizado, tomando como punto de partida la convivencia solidaria en una sociedad multicolor de una profunda y diversa riqueza cultural, en el marco del respeto a nuestra biodiversidad como lo es nuestras costumbres y tradiciones de este municipio.

Para consolidar esta investigacin se debe asegurar que las herramientas, documentos e instrumentos curriculares respondan a las caractersticas, necesidades y aspiraciones de cada uno de los procesos que conforman nuestro pas, es necesario que el MINEDUC deba centrar sus esfuerzos en fortalecer el proceso docente y tcnico administrativo, actualmente los Directores son figuras administrativas que coordinan el desarrollo de las actividades en las escuelas, sin embargo, es necesario que la figura del Director sea fortalecida, para que realmente se convierta en un lder, que gue el proceso educativo en el centro de estudios que dirige.

Uno de los elementos que contribuyen a mejorar la calidad, es el acceso a la tecnologa, este acceso debe ser sustentable y apoyado por la comunidad, para que se apropien de este tipo de proyectos que tanto benefician a los estudiantes, facilitando la insercin de la poblacin educativa a los procesos de globalizacin. Es imperativo fortalecer los procesos que aseguren que los servicios de todos los niveles de la educacin en el rea municipal para responden a criterios de calidad y la incorporacin del estudiante. Otro aspecto importante es promover la vida democrtica y la cultura de la paz; el cuidado de la salud personal y prevencin de enfermedades; las destrezas y competencias motoras; el sentido de cooperacin y pertenencia de la poblacin escolar, nicamente a travs del cumplimiento de estos aspectos se estar asegurando la mejora educativa en el mediano y largo plazo. Existen muy buenos programas que buscan mejorar la calidad de la educacin en Guatemala, principiando por el Curriculum Nacional Base, el cual debera ser la gua suprema para la impartir la educacin. Los objetivos estratgicos de esta poltica se encuentran bien orientados, sin embargo su ejecucin aplicacin no ha causado un impacto inmediato en el sistema educativo guatemalteco,es importante hacer notar que el director de dicha escuela no cuenta con especializaciones que sustenten su desempeo administrativo es importante destacar que se debe fortalecer sistemticamente los mecanismos de eficiencia, transparencia y eficacia garantizando los principios de participacin, descentralizacin, pertinencia, que garantice como centro del sistema educativo a la niez del municipio del Palmar Quetzaltenango.

El objetivo fundamental de esta investigacin consiste en que conocer los diferentes tipos de documentos que se utilizan en el rea administrativa de un centro educativo para estimular la participacin social en la transformacin educativa, con procesos claros y descentralizados que incorporen el proceso educativo al quehacer comunitario.