INFORME FINAL‘’FLASH’’

Tiffany D’Angelo #20091111680

Carlos Fernández #20121120061

Luis Egana #20121110213

Caracas 19 de Noviembre del 2012Tecnología para la informaciónProfesor: Pedro Certad

INTEGRANTES:

Luis Egana

Email: luifegana@gmail.com

Tiffany D’Angelo:

Email: tiffanydangelo@gmail.com

Carlos Fernandez

Email:fernandez.carlosemilio@gmail.com

INTRODUCCIÓN :

A continuación presentaremos un breve informe de lo que hemos realizado en nuestro EAC, el cual consiste en como elegimos el tema, que pasos tuvimos que realizar para elaborar la pregunta inicial y secundarias y así poder elaborar un site con un tema de agrado e

Interés al público.

SELECCIÓN DEL TEMA:

Elegimos el tema del superhéroe Flash porque no pareció interesante saber a profundidad la historia de este personaje ficticio . Además que los superhéroes son temas que lectores lo consideran entretenedores e interesantes .

PROCESO DE BÚSQUEDA:

Para realizar la búsqueda nos basamos en el modelo Gavilán que consiste en 4 pasos:

PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACION Y QUE SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO

PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACION

PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACION

PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACION Y UTILIZARLA

PROCESO DE BÚSQUEDA:

En el paso 1, definimos nuestro problema de información utilizando diferente fuentes de información como: páginas web, artículos, blogs, libros etc. Para así plantearnos la pregunta inicial:

¿Por qué Flash fue representado por 4 personajes de diferentes perfiles psicológicos?

PROCESO DE BÚSQUEDA:

Las preguntas secundarias:

Quién es el personaje Flash y quien es su alter ego?

  Cómo obtuvo sus poderes?     3.¿Qué super poderes posee Flash ?

ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS

En cuanto la organización y análisis de nuestro problema, nos regimos del paso 3: ‘’Analizar la información’’ tomando en cuenta los sub-pasos, eligiendo la información que fuera más útil, poder comprender la información que seleccionamos para así analizarla, responder nuestras preguntas secundarias.

ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS

Y luego basándonos en el paso 4, de sintetizar la información y utilizarla. Para así cumplir con los sub-pasos de resolver la pregunta inicial, comunicar los resultados de la investigación y realizamos una evaluación de paso y del proceso que utilizamos.

CONCLUSIONES

A lo largo del trimestre hemos aprendido nuevas técnicas y estrategias para organizar y analizar problemas de información que se nos presenten, consideramos que el modelo Gavilán fue de gran utilidad para realizar el trabajo. El profesor Certad nos aporto suficiente herramientas e información para llevar a cabo nuestro EAC, en donde realizamos un análisis de información al problema de investigación que se nos presento. También es importante mencionar que las herramientas adquiridas en la asignatura son de gran importancia para nuestro desempeño profesional.

EAC

Los invitamos a que visiten nuestro site :

https://sites.google.com/site/03dangeloeganafernflash/home

VIDEO

Pueden visitar nuestro video en youtube, en donde explicamos como realizamos el trabajo.

BIBLIOGRAFÍA  EDUTEKA (1 de octubre del 2007)’’Competencia para Manejar Información (CMI)’’ disponible en : http://www.eduteka.org/CMI.

Modelo Gavilan BK PUBLISHING, INC COPYRITGH (2004) ‘’The Flash Biography, History profile’’. THE DC COMICS ENCYCLOPEDIA Disponible en: http://www.superherostuff.com/biographies/the_flash_biography_history_of.html     PENGUIN B. (10 DE JUNIO DEL 2009) ‘’ Get to know your superhero: Flash” http://www.killahbeez.com/2009/06/10/get-to-know-your-superhero-the-flash/   Vibber K, 2007 . ‘’History of the Flash’’ Disponible en : http://www.hyperborea.org/flash/series-history.html     Ducksters (21 Octubre, 2012) TECHNOLOGICAL SOLUTIONS,INC. (TSI) Disponible en :http://www.ducksters.com/biography/flash.php   Hernando A (2001) Disponible en

http://dreamers.com/universodc/articulos/articulos/flash/johns/articulo1.htm

GRACIAS POR SU ATENCION!!