“MAESTRO DE AMERICA”

1.-¿ CUAL ES SU NOMBRE Y DE DONDE ES ORIUNDO?

Justo Sierra Méndez nacido orgullosamente en San Francisco de Campeche, el 26 deenero de 1848.

2.- ¿QUIÉNES FUERON SUS PADRES?

Soy hijo de Justo Sierra O'Reilly, eminente novelista e historiador, y de DoñaConcepción Méndez Echazarreta

3.- ¿QUIÉN FUE SU MAYOR ADMIRADOR QUIEN AL MISMO TIEMPO INFLUYOPARA QUE USTED SE INICIARA EN EL AMBITO DE LA LITERATURA?

Mi padre primeramente fue un eminente novelista e historiador siendo mi primerpilar de ahí aunado a que tuve la gran oportunidad de llegar a conocer y convivir conotro de mis grandes admiradores el señor Ignacio Manuel Altamirano quien al darmela oportunidad de asistir a una reunión con grandes y consagrados escritores comoGuillermo prieto y Agustín Yáñez y desde entonces empecé a incursionar en elrelato, cuantos, novelas y el teatro.

PRODUCTO 1 ENTREVISTA A DON JUSTO SIERRA MENDEZ.

EL DIA DE HOY ESTAMOS ANTE LA PRESENCIA DE UN PERSONAJE QUE HA FORMADO PARTE DE

NUESTRA HISTORIA CAMPECHANA, ME REFIERO AL MAESTRO DON JUSTO SIERRA MENDEZ.

4.- ¿PODRIA USTED MENCIONAR ALGUNAS DE SUS GRANDES OBRAS?

Entre mis primeras novelas esta “el Ángel del porvenir” posteriormente entre mis libros están la evolución política del pueblo mexicano; Juárez, su obra y su tiempo, la sirena y otros cuentos.

Así también escribí varios libros de historia para la educación primaria y para la lectura de demás público.

5.- ¿QUÉ PAPEL FUNDAMENTAL JUGÓ USTED EN MATERIA EDUCATIVA?

Propugne por la autonomía de los jardines de los niños, el progreso del magisterio y a nivel superior, la reorganización de las carreras de medicina, jurisprudencia, ingeniería, bellas artes y música, así como la promoción de la arqueología de un sistema de universidades en provincia, de una universidad para maestros, el otorgamiento de desayunos escolares y un sistema de becas para los alumnos destacados me esforcé por que el método educativo a aplicar enseñara a pensar y no a memorizar.

6.- ¿CUALES HAN SIDO ALGUNAS DE SUS FRASES CELEBRES QUE A LA FECHA HAN MARCADO SU TRAYECTORIA?

LES INVITO A REFLEXIONAR SOBRE LAS SIGUIENTES FRASES.

“México es un pueblo con hambre y sed. El hambre y sed que tiene, no es pan; México tiene hambre y sed de justicia”

Así mismo a la cual me inclino a que “es la educación la que genera mejores condiciones de justicia; educar evita la necesidad de castigar”

7.-¿CUÁL FUE UNO DE SUS GRANDES PROYECTOS?

Hacia el año de 1905 siendo titular de la secretaria de instrucción publica y bellas artes puse en marcha mi anhelado proyecto el cual estaba dirigido a dar a la educación primaria el carácter de nacional, integral, laica y gratuita.

8.- ¿QUÉ PAPEL TUVO EN EL AMBITO POLITICO?

Fui varias veces diputado al congreso de la unión durante el cual lance un proyecto que fue aprobado en 1881 y que daba a la educación primaria el carácter de obligatoria, en ese mismo año presente otro proyecto para fundar la universidad nacional de México el cual hasta 30 años más tarde se realizó.

También fui ministro de la suprema corte de justicia en 1894, y llegue a ocupar importantes cargos en el gabinete porfirista como subsecretario de justicia e instrucción pública y ministro de instrucción pública y bellas artes; como ya te había mencionado anteriormente.

9.-¿CUÁL ES SU VISION EN AL AMBITO ECONOMICO?

Creo que la generación de la riqueza debe estar unida a una responsabilidad social. A mi punto de vista pienso que las empresas deberían ser las primeras en promover capacitación y educación y los grandes favorecidos de la fortuna, los primeros obligados a sostener centros de investigación, enseñanza, cultura y bellas artes.

10.-¿A QUE ESTA ENFOCADA SU REFORMA EDUCATIVA?

Dándoles tan solo una breve reseña puedo exponerles que estaba basada en algunas de las siguientes innovaciones:

*la enseñanza obligatoria de los trabajos manuales, puesto que “el trabajo manual ha sido considerado, como un medio especial de fomentar en el niño aptitudes y facultades especiales…”

*implantar el uso del libro de teto basados en la ideología del contenido científico en la educación.

*impulsar las escuelas para adultos.

*fundación de escuelas para niños deficientes.

*la obligatoriedad de la educación primaria.

9.- ¿CUÁL ES SU VISON ACERCA DE SU PROPIA REFORMA

EDUCATIVA? Que en verdad fue una reforma enfocada a la educación la cual tuvo tanto

impulso y aprobación que aún es latente en estos tiempos, y que con baseen esta, mucha gente pobre que vive en el país, ha podido tener acceso a laescuela, aunque no se sabe, a ciencia cierta si esto sucedió porque se volvióobligatoria la instrucción, pero lo cierto es que genero una importantedisminución en el analfabetismo entre la población mexicana.

MI MAS SINCERO AGRADECIMIENTO POR DARME ESTAOPORTUNIDAD ACERCARME MAS AL CONOCIMIENTO DE SUGRAN TRAYECTORIA MAESTRO, AHORA LOS QUE TENEMOS YTENDRAN LA OPORTUNIDAD DE CONOCER MAS ACERCA DE SUSGRANDES OBRAS SABRAN EL PORQUE SE LE HA LLEGADOLLAMAR”MAESTRO DE AMERICA”