ENTREVISTA A PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Alberto Fernández Sánchez

Adrián Sánchez Oliva

Pedro Luis Palomo Fernández

Teo Perea Torres

Carlos Ruiz Pérez

OBJETIVOS PRINCIPALES DEL ESTUDIO

Conocer qué concepción de la palabra educación tienen los profesionales del mundo educativo

Averiguar qué consideran los profesionales por “una persona formada/educada”

Conocer en qué pilar de los cuatro hay que hacer más hincapié

Comprender cómo se complementan y cuál es más importante: educación formal, no formal e informal

Hallar el papel que desempeñan los agentes educadores en la actualidad

Entrevistados y enlaces de los Vídeos

JUAN JESÚS URBINA PULIDO. 21 años en la docencia. Especialidad: Educación Física. Miembro del equipo directivo: Secretario del CEIP Eduardo Palomo.

JUAN PEDRO FERNÁNDEZ HIJÓN. 21 años en la docencia. Tutor 6º de Primaria. Miembro del equipo directivo: Jefe de Estudios del CEIP Eduardo Palomo. http://www.youtube.com/watch?v=R4bYz4epagk

JORGE CHAPADO BEAUMONT . 18 años en la docencia. Tutor de 4º de primaria. Maestro del CEIP Eduardo Palomo. http://www.youtube.com/watch?v=oWZGRNdY6uc

JUAN JORDÁN. 30 años en la docencia. Tutor de 5º de Primaria. Maestro del CEIP Eduardo Palomo. http://www.youtube.com/watch?v=tjEnkPupzLM

¿Qué es la EDUCACIÓN?

Educación es formación integral, hacer de los niños elementos útiles para la sociedad.

Educación es un conjunto de herramientas totales que la persona va adquiriendo y le resultan útiles a lo largo de su vida.

Educación es conjunto de conocimientos y destrezas técnicas y morales.

Educación es dotar a las personas de las herramientas necesarias para convertirlas en personas íntegras.

Persona educada y persona formada

Persona formada es la que interioriza unos conocimientos y supera unos niveles, como es el caso de los estudiantes. Persona educada, es aquella que además de formada posee unos valores que se trabajan en el colegio.

Persona educada y persona formada se complementan, pero una persona formada puede alcanzar el estadio de educación.

Una persona formada tiene un matiz de corte técnico, es decir, sabe desenvolverse en un ámbito y desarrollar unas competencias determinadas. Persona educada habla como un conjunto más amplio, ya que consta, aparte de las habilidades, de un carácter ético y moral, es decir, la parte más humana de la persona.

Persona educada puede tener diferentes conocimientos sobre aspectos de la vida. Persona formada es aquella que, además de conocerlos, los puede aplicar.

Los cuatro pilares de la EDUCACIÓN

Una persona tiene que conocer y poseer destrezas, saber ser y saber convivir son las actitudes fundamentales.

Todas pertenecen a la formación integral de la persona, pero donde más hay que incidir es en saber ser y saber convivir, puesto que aprender a conocer y a hacer es una labor más fácil con los medios de hoy en día.

Los cuatro pilares tienen una importancia pareja, aunque en la actualidad, tiene más importancia el aprender a ser y aprender a convivir. Por otro lado, el aprender a hacer y el aprender a conocer son facetas que se pueden aprender de forma autodidacta, ya que en los tiempos que corren tenemos a nuestro alcance una serie de herramientas.

Los cuatro pilares de la educación están interrelacionados entre ellos y la educación los toca a cada uno de ellos. Es decir, “educar” implica el desarrollo de los cuatro pilares.

Educación formal, no formal e informal

Los tres tipos de educación deben coexistir, son necesariamente complementarios, pero ante una sociedad burocratizada la demanda responde ante la educación formal.

Las tres tienen gran peso y se complementan, pero la educación formal debe llegar al mayor número de personas posibles.

Existe una cierta relación entre los diversos tipos de educación. La más completa es la educación formal, ya que es la que proporciona el reconocimiento académico requerido por la sociedad. Aunque, de la misma forma, debería haber algún programa que pudiese medir la educación formal y la no formal (experiencia).

Existe una complementariedad entre educación formal, no formal e informal; las tres son igualmente importantes.

El papel del docente Los docentes son “una especie rara”, trabajan incluso más que los padres

en la educación íntegra, y los alumnos en su subconsciente reconocenesa situación. Los docentes deben ser buenos servidores de su sociedad y no que se sirvan de ella.

La sociedad no es consciente del papel del maestro. Los docentes son educadores, formadores, psicólogos, amigos, padres y madres.

En la actualidad, por desgracia, los docentes tenemos una mayor responsabilidad en la formación de las personas, porque en el ámbito familiar el referente o agente educador se está desdibujando y diluyendo mucho. Esto provoca que la escuela tenga que sustituir esta figura, y asumir nuevos retos, según las circunstancias.

El profesor no es solo un mero transmisor de conocimientos, sino que también es un formador en conductas, comportamientos o pensamientos.

CONCLUSIONES Educación es un conjunto de herramientas que hagan de las personas

elementos útiles de la sociedad.

Persona formada es aquella que posee una serie de conocimientos y

habilidades y persona educada es aquella que además de poseer esos

conocimientos ha adquirido valores de carácter ético y moral.

Los docentes deben implicarse en la enseñanza del saber ser y saber convivir.

Saber hacer y saber conocer, en cambio, pueden adquirirse de forma

autodidacta.

Los tres tipos de formación deben complementarse, aunque la actual sociedad

demanda una educación formal.

El profesor acepta su nuevo papel de formador de la persona integral de sus

alumnos y rechaza limitarse a impartir conocimientos.