IntroducciónObjetivos Escuela de Post-Grado (UNALM)

Presentación del Curso y Aspectos Generales

EP7124 - Seminario II

Mag. Enver Gerald Tarazona Vargas

etarazona@lamolina.edu.pe

envertv@gmail.com

Escuela de Post-Grado

Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM)

Maestría en Estadística Aplicada

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La Investigación en Estadística

• El principal objetivo en este curso es presentar a los

participantes las herramientas y estrategias para plani�car,

escribir, y defender una tesis de maestría en estadística

aplicada.

• ¾Qué distingue el trabajo realizado por una persona que tiene

un grado de M.Sc. del que realizan otras personas en el

ámbito académico o profesional? La principal diferencia es la

extensión del conocimiento como fruto de la investigación.

• La ampliación del conocimiento de la investigación en

estadística proviene de la exploración e investigación de un

problema no resuelto en estadística o de una aplicación

original.

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Requisitos y Habilidades I

• Disponibilidad de Tiempo

• Posiblemente este sea para muchos el proyecto de mayoralcance y de mayor duración que haya enfrentado en sutrayectoria académica.

• Es necesario que te hagas la pregunta: ¾Soy capaz de dedicarel tiempo necesario para completar una tesis?

• Debes acostumbrarte a trabajar solo.

• Creatividad

• La investigación para el trabajo de tesis no es como realizaruna asignación en un curso en el cual el docente (o el asesor)conoce las respuestas.

• Debe estar relacionada con un problema que nadie ha resueltotodavía o enfocada en una aplicación con un enfoque inédito yoriginal.

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Requisitos y Habilidades II

• Es fundamental ser creativos cuando se trabaja en el problemade investigación.

• Existen dos enfoques tradicionales para realizar una nuevainvestigación en estadística:

1 Modi�car y exterder las técnicas usadas por otros

investigadores en el pasado.

2 Desarrollar y aplicar nuevas técnicas que se deriven de tu

creatividad.

• Interés:

• Es sumamente importante que estés interesado en el área de tudisertación y en el problema de investigación.

• El trabajo de tesis requiere un gran compromiso con el manejodel tiempo, por lo que será mucho más fácil si estás interesadoen tu tema, de lo contrario la investigación tomará más tiempoy será mas complicado culminarla.

• Adaptabilidad:

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Requisitos y Habilidades III

• El trabajo de tesis es muy diferente a cualquier otro trabajoacadémico. A priori, el estudiante no está preparado pararealizar una investigación.

• El estudiante debe de adaptarse para trabajar solo.• No debe causar sorpresa que el asesor no pueda responderte a

todas las preguntas y que te diga que debes de encontrar lasrespuestas por cuenta propia.

• Determinación:

• A diferencia de cursos anteriores, en un trabajo de tesis no serecibe un feedback en forma de notas.

• Como estudiante de maestría, cada participante debe estarmotivado y decidido a trabajar hacia una meta sin tener losexámenes cali�cados y tareas para evaluar su progreso.

• Debe establecerse, de manera individual (y con ayuda delasesor), un cronograma para cumplir con los objetivos deinvestigación y en particular el horario para cada día.

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Requisitos y Habilidades IV

• La tesis requiere que el estudiante se involucre activamente

con su investigación. Involucrarse activamente no signi�ca sólo

hacer lo que su asesor y el jurado le dice. Se espera que en

varias instancias se trabaje de forma independiente al asesor y

al jurado.

• Este proceso de investigación va a mejorar la experiencia del

participante en una o más áreas de la estadística. El proceso

va a mejorar las habilidades y conocimientos que han adquirido

en cursos anteriores. Este conocimiento es necesario cuando se

tiene que trabajar de forma independiente.

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Requisitos y Habilidades V

• Cuando se esté realizando la investigación para la elaboración

de la tesis, se acepta la seria responsabilidad, con el apoyo de

un asesor y un comité o jurado, para continuar con el

aprendizaje de manera independiente. Esta responsabilidad

implica el compromiso personal a la investigación, la gestión

e�ciente del tiempo y la presentación profesional de los

resultados de la investigación.

• El realizar una investigación en estadística es consideradocomo uno de los mejores metodos para desarrollar a nuevosinvestigadores porque este trabajo permite a los estudiantes:

• Explorar un área de la estadística con gran profundidad.• Aprender el proceso de producción de conocimiento.• Manejar un proyecto complejo y demandante de tiempo de

inicio a �n.• Desarrollar habilidades comunicativas orales y escritas de alto

nivel.

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Requisitos y Habilidades VI

• Muchos estudiantes creen que el tópico de investigación que

elijan debe ser el área a la cual se dedicarán el resto de su

vida. Esto no tiene por que ser necesariamente cierto.

• El proceso de elaboración y sustentación de la tesis busca

preparar a los participantes para realizar investigación en

general. Una vez que se obtiene el grado, esto implica que se

han adquirido las habilidades necesarias para realizar una

investigación en alguna área de la estadistica.

• Las investigaciones que se realicen a futuro serán usualmente

más interesantes que el trabajo elaborado en la tesis porque

uno ya conoce como realizar una investigación. A medida que

pase el tiempo se tendrá más con�anza en la habilidad para

investigar adquirida.

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Objetivos

Al �nalizar el curso, los estudiantes deberán desarrollar las

competencias básicas para realizar una investigación en el ámbito

de la estadística aplicada y tener una versión avanzada del

documento de tesis. De manera especi�ca:

• Desarrollar competencias relacionadas con la revisión de

literatura para la investigación en estadística.

• Desarrollar competencias relacionadas con la redacción de

documentos cientí�cos en estadística.

• Desarrollar competencias relacionadas con el diseño

metodológico de la investigación en estadística.

• Desarrollar competencias relacionadas con la interpretación y

comunicación de resultados de la investigación en estadística.

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