DirecciónEquipo: 5INTEGRANTES:Alvidres Perez Cindy Estefany Barrera Trejo Maria Guadalupe Piña Melendrez Alonso Quintero Canales Jacqueline Serrato Ruiz Alicia Fernanda

Concepto de dirección

Dirigir es guiar, orientar, conducir, encaminar, llevar al logro de objetivos. La dirección y el liderazgo son los aspectos más humanos de las funciones administrativas, son, por así decirlo, el proceso interpersonal por medio del cual los subordinados comprenden los objetivos de la organización y contribuyen a su logro.

Importancia de la direcciónCon respecto a la importancia de la Dirección

dentro del proceso administrativo, se podría decir, que esta fase o atributo es la columna vertebral del ejercicio de todo Administrador, pues cumple la función primordial de mantener la coherencia y el control en cada una de las fases necesarias para cumplir con la meta y fortalecer la compañía, tanto a nivel económico como humano.

Etapas-Integración.

-Motivación.

-Supervisión.

-Autoridad.

-Mando.

-Toma de decisiones.

Comunicación La dirección es posible mediante sistemas de comunicación y coordinación adecuados a la estructura de organización. Es uno de los pasos de la dirección.

Puede definirse como la serie de pasos dinámicos fluidos y constantes en la transmisión de un mensaje que produce una respuesta.

Emisor (emite el mensaje) -> transmisor (instrumento, método o persona) -> receptor (quien recibe la información) -> respuesta.

Comunicación Propósitos de la comunicación:

-Retroalimentar el sistema administrativo.

-Promover conductas cooperativas.

-Eficiencia.

-Ejercer la dirección.

LiderazgoDefinido con una influencia, el arte o proceso de influir sobre las personas de modo que éstas se esfuercen voluntariamente hacia el logro de metas del grupo; el liderazgo es guiar, conducir, dirigir y proceder.

Teoría de los rasgos de personalidadsegún esta teoría, es líder aquella persona que presenta, entre otras, las siguientes características personales:

Energía.

Autoconfianza.

Agresividad.

Entusiasmo.

Cooperación.

Iniciativa.

Creatividad.

Teoría de los estilos de liderazgoEsta teoría se refiere a la forma de liderar.

1.El estilo autocrático: Da énfasis al líder, es él quien dicta las órdenes , impone su criterio y decide qué y cuándo se hace.

2.El estilo democrático: El líder es un miembro más del grupo que estimula a los subordinados a decidir y a ejecutar las funciones y tareas.

3.El estilo liberal: pone énfasis en los subordinados, quien está centrada la libertad para decidir, la participación del líder es limitada o marginal.

Teorías de situaciones del liderazgoLas teorías situacionales buscan explicar el liderazgo conforme a tres factores:

El líder.

El grupo.

La situación.

Motivación Berelson y Stainer definen el término motivo como el estado interno que da energía, activa o mueve, y que dirige o canaliza el comportamiento hacia metas.

La motivación incluye una reacción en cadena que inicia por despertar una necesidad que da lugar a la búsqueda de un deseo o meta, lo que a su vez origina tensión y entonces se produce una acción.

SupervisiónEs una dirección democrática, cuyo principal interés es el hombre y su realización va en consonancia con los objetivos organizacionales.

Objetivos:●Desarrollo del personal subordinado, hacia el logro de la eficiencia.

●Promover la calidad del servicio para los usuarios.

●Proteger y apoyar el logro de objetivos organizacionales.

●Aplicar medidas correctivas en las desviaciones.

Principios de la supervisión:Principio de la planeación: La supervisión planeada logra sus

objetivos, no es posible pensar en realizarla si no sabemos perfectamente qué vamos a supervisar.

Principio de liderazgo: El liderazgo promueve las conductas positivas. El conocimiento de las motivaciones conductuales facilita la supervisión.

Principio de enseñanza: Se requiere conocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que ésta es función central del supervisor.

Principio de comunicación: Es indispensable comunicarse en forma significativa. La comunicación adecuada simplifica la supervisión.

Requisitos de los planes de supervisión:1.El plan de supervisión exige ser global.

2.Amplia difusión para asegurar la participación del supervisado.

3.No rebasar los seis meses planeados, puesto que por fundamentarse en diagnósticos situacionales después de ese tiempo resultan inoperantes.

4.Fundamentarse en documentos normativos para los aspectos disciplinarios.

5.Establecer medidas disciplinarias y acciones correctivas de tipo constructivo.

6.Determinar acciones de reforzamiento de conductas deseables, conforme a las teorías de la motivación.

BibliografíaBalderas Pedrero Maria de la Luz. ADMINISTRACION DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA. 7tma,edicion