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EQUIPO: GERMAN ENRIQUE NERI BARBA JAFET BAUTISTA LOPEZ PAULINA MANCILLAS NAVA MARIA FERNANDA CANO NATAL REBECA BARRIOS ZAMORA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL Nº 0981 “NICOLAS ROMERO” C.C.T. 15EES1479G MAESTRA: SHEIDY TRUJILLO RAMOS MUNICIPIO: NICOLAS ROMERO ESTADO: ESTADO DE MÉXICO PROYECTO: BANCAS SIEMPRE LISTAS MAESTRA: SHEIDY TRUJILLO RAMOS

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EQUIPO: GERMAN ENRIQUE NERI BARBA

JAFET BAUTISTA LOPEZ PAULINA MANCILLAS NAVA MARIA FERNANDA CANO NATAL REBECA BARRIOS ZAMORA

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL Nº 0981 “NICOLAS ROMERO”

C.C.T. 15EES1479G

MAESTRA: SHEIDY TRUJILLO RAMOSMUNICIPIO: NICOLAS ROMEROESTADO: ESTADO DE MÉXICOPROYECTO: BANCAS SIEMPRE LISTASMAESTRA: SHEIDY TRUJILLO RAMOS

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Etapa 1: SIENTE

Bancas insuficientes y en mal estado

Falta pizarrones

Limpieza baños Canchas maltratadas y encharcadas

Falta de vidrios Faltan computadoras

Puertas descompuestas Focos rotos, poca luz

Baños descompuestos Paredes rayadas

Limpieza jardineras Faltan botes de basura

Falta de cortinas Limpieza de los salones

Se hicieron equipos de 8 alumnos y se les asignó un salón para ir a realizar la encuesta sobre las problemáticas que afectan su entorno . Y un equipo hizo la recopilación y análisis de los datos obtenidos. Y la lista fue:

La problemática elegida : “Bancas insuficientes y en mal estado”

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FundamentaciónLas bancas no son suficientes.Diario los alumnos pasan a cada uno de los

salones, preguntando ¿les sobran bancas?, esperando que alguien haya faltado para usar su banca.

Por supuesto que se pierden clases y tiempo.Algunas de las bancas que hay en los salones

están sin paletas y los jóvenes se apoyan en sus piernas.

La escuela si tiene bancas pero en la parte de atrás descompuestas o rotas.

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Etapa 2: Imagina ¿Como crees que puedes resolverlo?

Lo que pretendemos es arreglar las bancas rotas, ponerle paletas a las bancas que no las tienen, las bancas de todos los salones estén en buen estado y las bancas que sobran estén siempre listas

Por grupos se hicieron lluvias de ideas y surgieron diversas opciones, se analizaron y se pidió la autorización con el director.

Hacer conciencia en todos los alumnos sobre la importancia de que cada uno podía formar parte de la solución y buscar trabajar en equipo.

Recolectar fondos Decidimos pedirles a todos los grupos de la escuela que nos donaran

algo que ya no utilizaran para que lo pudiéramos vender . Vender los objetos donados Uno de los proyectos fue hacer una kermes ,la cual nos ayudaría a

sacar muchos fondos además que nos ayudaran maestros y padres de familia.

Dentro de la kermese se propuso que hubiera maquillaje, por lo que los alumnos de 3º C tomarían un curso de cicatrices

•Hacer un inventario de las bancas descompuestas•Hacer un conteo de las paletas faltantes y cuantas de cada tipo•Hacer diversos presupuestos para soldar las bancas y las paletas

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Etapa 3: HAZResponsables

Actividades Fechas Recursos

PaulinaFernanda

Hacer carteles para la donación y pegarlos

4/Nov/2013 Cartulinas, plumones

RebecaJafetGerman

Dar platicas de concientización y motivación a cada uno de los grupos

5 /Nov/2013 Fotos

Paulina y2 madres de familia

Recolectar, clasificar y etiquetar los objetos donados

5 /Nov /2013 al

10/Nov/201

3

Listas, bolsas, etiquetas

Equipo y 2 madres de familia

Vender los objetos en la hora del recreo y a la salida

6 /Nov /2013 al

12/Nov/201

3

Objetos donados

FernandaPaulinaMaestra

Comprar artículos para la rifa y hacer los boletos

11 /Nov/2013

al

14/Nov/2013

Dinero de las donacionesHojas de color

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Responsables

Actividades Fechas Recursos

PaulinaFernanda

Hacer carteles para la donación y pegarlos

4/Nov/2013 Cartulinas, plumones

RebecaJafetGerman

Dar platicas de concientización y motivación a cada uno de los grupos

5 /Nov/2013 Fotos

Paulina y2 madres de familia

Recolectar, clasificar y etiquetar los objetos donados

5 /Nov /2013 al

10/Nov/201

3

Listas, bolsas, etiquetas

Equipo y 2 madres de familia

Vender los objetos en la hora del recreo y a la salida

6 /Nov /2013 al

12/Nov/201

3

Objetos donados

FernandaPaulinaMaestra

Comprar artículos para la rifa y hacer los boletos

11 /Nov/2013

al

14/Nov/2013

Dinero de las donacionesHojas de color

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Responsables

Actividades Fechas Recursos

Equipo Organizar la kermeseSolicitar el apoyo de los maestros

12/Nov/2013

Hojas

Fernanday madre de familia

Comprar el material para maquillajeImpartir el curso de maquillaje a los alumnos de 3ºC

13/Nov/2013

MaquillajeLatexMielAnilina roja

Paulina 2 madres de familia

Hacer los boletos para el banco de $1,$2,$5, $10, $15 y $20

09/Nov/2013 al11/Nov/

2013

Cartulinas, plumones y sellos

4 madres de familia

Hacer los carteles vistos para cada puesto, y los costos afuera del banco. Pegarlos

12/Nov /2013

Cartulinas, plumones y cinta canela

Maestra 2 madres de familia

Venta de boletos en la kermese

12 /Nov/2013

Boletos sellados

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Responsables

Actividades Fechas Recursos

17 Maestros22 alumnos15 padres de familia

Organizar, poner su puesto :Tostadas, tacos, frutas, hotcakes, frituras, esquites, refrescos, postres, registro civil, tómbola, espumas.

12/Nov/2013

ComidaRefrescosRegalosMaquillajeSonido

RebecaPaulina

Contar y fotografiar las bancas descompuestas y arrumbadas

13/Nov/2013

Cámara

FernandaRebecaPaulina

Buscar presupuestos para las bancas

13/Nov/2013

Inventario de bancas

GermanJafet

Hacer el inventario de las paletas faltantes y de que tipo

14/Nov /2013

Hojas

Jafet Hacer la muestra con las medidas y la forma de las paletas

15 /Nov/2013

Hojas y regla

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Responsables

Actividades Fechas Recursos

Maestra2 madres de familia

Contar los recursos y asignarlos

18/Nov/2013

Presupuestos e inventarios

RebecaPaulina

Buscar cotizaciones de bancas nuevas

18 /Nov/2013

Internet

MaestraFernanda

Contratar al soldador 19 /Nov /2013 al

3/Dic/2013

PresupuestoPlan de trabajo

Maestra 1 madre de familia

Cotizar, comprar y cortar la madera del tamaño de las paletas

23 /Nov /2013

Medidas

PaulinaMaestra

Llevar las paletas a lijar, dar formar y pintar.

2 /Dic/2013 al

6/Dic/2013

MaderaLijas Pintura

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Responsables

Actividades Fechas Recursos

Equipo Organizar un concurso de logos para obtener el de este proyecto

02/Dic/2013 Presupuesto

Fernanda Recibir logotipos y formar el jurado, elegir los ganadores

09 /Dic/2013

InternetLogos

Equipo Hacer entrega de los premios a los ganadores del concurso

11/Dic/2013 Lista de ganadoresPremios

Maestra Contratar a la persona que va a colocar las paletas

10/Dic/2013 Presupuesto

Equipo Verificar por salón que todas las bancas estuvieran reparadas

11 /Dic/2013

Fotos

MaestraPaulina

Contratar a una persona para pintara las bancas ya arregladas

12 /Dic /2013 al

13/Dic/2013

Bancas Pintura

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Responsables

Actividades Fechas Recursos

Paulina Diseño y creación de los reconocimientos del concurso

12/Dic/2013 OpalinaComputadora

Rebeca Recabar los testimonios y elegir uno

09 /Dic/2013

al 12 /Dic/2013

Video

FernandaRebeca

Colocar el logo a cada banca arreglada

13/Dic/2013 Bancas listasLogo

JafetGeman

Tomar las fotografías finales

13/Dic/2013 Cámara

Maestra Entrega de reconocimientos

13 /Dic/2013

Reconocimientos

Paulina Elaborar y publicar el informe final. Firmado por cada integrante del equipo.

12 /Dic /2013 al

13/Dic/2013

Hojas

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Etapa 4: COMPARTELos integrantes del equipo pasaron a cada salón a

explicar los logros obtenidos, los tropiezos que tuvieron que superar y lo que aprendieron de este proyecto.

Pegaron un informe en cada salón y además lo publicaron en diversos lugares fuera de la escuela para darlo a conocer a la comunidad

Fueron a exponer su proyecto y resultados a algunas de las escuelas de alrededor para invitarlos a unirse a la comunidad de Diseña el Cambio

Consiguieron autorización para hacer una actividad al mes, para poder mandar a reparar las bancas y así conseguir de manera permanente tener “Las bancas siempre listas”

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LAS BANCAS QUE TENIAMOS ANTES, NO ERAN LAS MEJORES Y ESTABAN EN MALAS CONDICIONES.

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POCO A POCO ESTAS FUERON CAMBIANDO .CON LA AYUDA DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y NOSOTROS

GRACIAS A LA COLABORACIÒN DE MUCHAS PERSONAS,

NUESTRO PROYECTO AVANZO MUY BIEN

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Y ASI FUE COMO NUESTRAS BANCAS EMPEZARÒN A VERSE BIEN

ESTAS YA ESTABAN SOLDADAS… SOLO FALTABA UN POCO: “LA PINTURA”

POR ULTIMO, LAS BANCAS FUERON PINTADAS Y REPARTIDAS EN LOS GRUPOS

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TODOS ESTABAN MUY FELICES CON SUS BANCAS.

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GANADORES DEL CONCURSO

1er. Lugar

3er Lugar2º Lugar

RODRIGUEZ SANCHEZ

FRIDA ARIADNA

3º B

GARCIA MARIN LESLI PAMELA

2 º C

RAMÍREZ GARCÍA LAURA PAULETTE

  3 º A

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INFORME FINAL 

PROYECTO: “BANCAS SIEMPRE LISTAS” Logros obtenidos en la primera jornada de transformación

escolar. 1 1 0 bancas soldadas 3 9 bancas reparadas y pintadas Se compraron, colocaron y pintaron 1 5 paletas curvas

Se compraron colocaron y pintaron 4 6 paletas rectangulares.

 Todo gracias a la participación de alumnos, padres y

maestros de nuestra escuela.Esperamos que este logro, sea solo el inicio de la

transformación de todo nuestro entorno, escuela, casa y comunidad.

Se realizará una actividad al mes para las “bancas siempre listas”

 

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TESTIMONIOSEste proyecto que se realizó me gusto porque si sirvió, nosotros

estábamos cooperando de una u otra forma para que se juntara el dinero y pudiéramos reparar las bancas y pues bueno, note que si sirvió y ya las bancas están reparadas y pintadas.

ALEXANDRA ISLAS ESPAÑA.   Me sorprendió que si se realizara el proyecto, ya casi no se realizan

este tipo de proyectos y creo que fue muy bueno ya que hay mas bancas y están en buen estado, fue algo bueno que arreglaran las bancas, ahora gracias a estos nos sentimos mas cómodos y contentos ya que era muy incomodo estar en bancas en mal estado y más cuando contribuyeron muchos alumnos y mas los profesores.

PAMELA VICTORIA GARCIA HERNANDEZ.

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TRABAJA R EN ESTE PROYECTO FUE MUY ENRIQUECEDOR, Y NOS DIMOS CUENTA DE QUE ,

SI NOS PROPONEMOS ALGO LO PODEMOS CUMPLIR

INVITAMOS A TODAS LAS DEMAS PERSONAS A QUE INTENTEN DISEÑAR EL CAMBIO, QUIZA REQUIERA UN ESFUERZO DE SU PARTE PERO LOS RESULTADOS PRODUCEN UNA SATISFACCION ENORME.

LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0981 NICOLAS ROMERO LO COMPROBO Y ESTAMOS MUY FElICES….

¿QUIERES SENTIRTE IGUAL?... TU TAMBIEN PUEDES

¡¡¡¡¡DISEÑA EL CAMBIO!!!!!