ERÉNDIRA NANSEN DÍAz - UNAM Instituto de … · general. Ante todo, cabe formular la siguiente...

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LAS LENGUAS AMERICANAS Y LA TEORiacuteA DEL TIPO LINGtHSTICO EN WILHELM VON HUMBOLDT

EREacuteNDIRA NANSEN DIacuteAz

Para ofrecer una imagen cabal de la linguumliacutestica moderna es necesario ante todo situarla en su contexto histoacuterico tanto inmediato como mediato y tras haber buscado queacute motivos e intuiciones del pasado son fundamentos de teonas y orientashyciones actuales presentar una siacutentesis orgaacutenica de eacutestas que permita formular una serie de propuesshytas satisfactorias con respecto al problema baacutesico iquestCoacutemo se entienden hoy diacutea y coacutemo cabe entender el lenguaje y las lenguas

Eugenio Coseriu 1

Antes de abordar el tema central de este trabajo2 que es el de resaltar la importancia de los estudios sobre la historia de la linguumliacutestica en Meacutexico es necesario exponer algunas consideraciones en tomo al enshyfoque que se debe dar a un estudio de este tipo con el fin de lograr una mejor evaluacioacuten de las diferentes corrientes teoacuterico-metodoloacutegicas actualmente presentes en 10 que podemos llamar la linguumliacutestica mexishycana con sus aportaciones al conocimiento del lenguaje humano en general

Ante todo cabe formular la siguiente pregunta iquestqueacute significa y hasta doacutende debe estudiarse la historia de la linguumliacutestica

La respuesta a lo anterior es sin duda que estudiar esta historia implica una profunda evaluacioacuten acerca del desarrollo de lo que es el lenguaje humano todo ello desde luego con el fin de reconstruir los diferentes modelos teoacutericos y metodoloacutegicos creados a traveacutes del tiempo para explicar los fenoacutemenos linguumliacutesticos Tambieacuten implica una reflexioacuten sobre las presentes condiciones histoacuterico-cientiacuteficas que han

1 Coseriu (1981 15) 2 La ponencia que sirvioacute de base al presente trabajo seraacute publicada en las

Memorias de la XX1- Reunioacuten de Mesa Redonda de la SMA

15

224 EREacuteNDIRA NANSEN DIacuteAZ

producido las distintas corrientes sus resultados la repercuslOn de eacutestos y las principales liacuteneas de influencia de estas corrientes entre los linguumlistas

Definitivamente hacer historia de la linguumliacutestica no consiste en la simple observacioacuten de una cadena interminable de eacutexitos y avances de escuelas o individuos ni tampoco basta con integrar una colecshycioacuten de momentos o hechos monumentales acerca de los descubrishymientos sobre algunas lenguas ni sobre los logros de los autores

Por todo lo anterior el objetivo principal de este trabajo es mostrar coacutemo se puede hacer la siacutentesis de las aportaciones de un linguumlista a la teoriacutea del lenguaje en general mediante el examen de su obra En este caso se ha tomado como ejemplo a Vilhelm von Humboldt Para ello tambieacuten se seleccionoacute un aspecto especiacutefico de su obra la parte que trata sobre la nocioacuten de tiPo linguumliacutestico Tambieacuten se veraacute que la teoriacutea de Humboldt sobre el tipo linguumliacutestico se consshytruyoacute a partir de sus observaciones de los fenoacutemenos estructurales caracteriacutesticos de las lenguas indiacutegenas de Ameacuterica en particular del naacutehuatl que le sirvioacute como modelo especial para explicar el fenoacutemeno de la incorporacioacuten verbal como tipo linguumliacutestico particular

El tipo linguumliacutestico

Una de las definiciones maacutes generalizadas sobre la nOClOn de tipo linguumliacutestico es la siguiente con junto de rasgos estructurales -morfoshyloacutegicos y sintaacutecticos- propios de una lengua independientemente de su situacioacuten geograacutefica o de sus condiciones histoacuterico-geneacuteticas3

Tal definicioacuten evidencia algunos de los problemas de concepcioacuten acerca de lo que es un tipo -y por ende una tipologiacutea linguumliacutesshytica- a los que actualmente se enfrenta la parte de la linguumliacutestica que se ocupa de esta rama del saber Estos problemas sin embargo tienen un origen histoacuterico del que se hablaraacute a continuacioacuten

De Humboldt se ha dicho que junto con los hermanos Schlegel es el iniciador de la tipologiacutea linguumliacutestica moderna Entre otras cosas se le atribuye el haber seguido la clasificaci6n tripartita de las lenguas postulada por los Schlegel y tambieacuten el haber definido aunque en forma negativa el cuarto tipo de funcionamiento estructural

Asiacute pues tenemos que los cuatro tipos generales de procesos esshytructurales bajo los que se agrupan hoy en diacutea todas las lenguas del

3 Bussmann 1983 y Conrad 1981 4 Coseriu Robins y Mounin entre otros mencionan este dato en sus respectivos

trabajos sobre historia de la linguumlistica

LAS LENGUAS AMEF

mundo son el aislamiento ci6n este uacuteltimo vendriacutea

Aacute lo largo del trabajo lo anteriormente expuestc linguumliacutestico 2) iquestDe queacute n miento del naacutehuatl es d porante tan caracteriacutestic( ricanas

El tipo linguumliacutestico en Ht

Efectivamente Humb puesto por los Schlegel Al

ruptura todaviacutea no ha ~ sido interpretada a partr de Humboldt sino que 1

Por ejemplo en la ( en el apartado anterior mismo problema

a) Pareceriacutea que un ci6n de lenguas

b) Como consecuen o caracteriacutestico de una tituir casi por siacute mismo

c) Todo lo antenol tipo linguumliacutestico como 1

rasgos distintivos perfecl las cuales se clasifica y 1 dolas asiacute a unos cuanto una de las clases establ mente excluyente

Sin embargo es ne como sus antecesores shyestablecer clases y geacutene damentales los proceso de cada una de ellas conglomerado de conjt excluyentes bajo los bull del mundo

5 Coseriu 1977b

LAS LENGUAS AMERICANAS Y WILHELM VON HUMBOLDT 225

~n de mundo son el aislamiento la aglutinacioacuten la flexioacuten y la incorporashyentre cioacuten este uacuteltimo vendriacutea a ser la aportacioacuten de Humboldt

A lo largo del trabajo se examinan dos cuestiones en relacioacuten con en la lo anteriormente expuesto 1) iquest Coacutemo entiende Humboldt al tipo rances linguumliacutestico 2) iquestDe queacute manera lo caracteriza a partir de su conocishycolecshy miento del naacutehuatl es decir coacutemo concibe al tipo linguumliacutestico incorshycubrishy porante tan caracteriacutestico de la mayor parte de las lenguas ameshy

ricanas 0 es le un amen El tipo linguumliacutestico en Humboldt 1 von o de Efectivamente Humboldt rompe con el modelo clasificatorio proshyobieacuten puesto por los Schlegel al incluir un cuarto tipo Sin embargo dicha consshy ruptura todaviacutea no ha sido cabalmente comprendida ya que no ha rales sido interpretada a partir del contexto de la propia teoriacutea linguumliacutestica r del de Humboldt sino que retomada soacutelo en forma aislada neno Por ejemplo en la definicioacuten general de tipo que se transcribioacute

en el apartado anterior se aprecian tres aspectos distintos de un mismo problema

a) Pareceriacutea que una tipologiacutea es lo mismo que una caracterizashycioacuten de lenguas

b) Como consecuencia de lo anterior cualquier rasgo distintivotipo o caracteriacutestico de una lengua podriacutea postularse como tipo y consshyrnfoshytituir casi por si mismo la base de una tipologiacutea de lenguas y ff de

c) Todo lo anterior tiene como consecuencia que se conciba al tipo linguumliacutestico como un conjunto reducido de clases estaacuteticas delCioacuten rasgos distintivos perfectamente delimitadas finitas e inamovibles bajo~iacutesshylas cuales se clasifica y tipifica a todas las lenguas conocidas reducieacutenshyItIacuteca dolas asiacute a unos cuantos grupos cerrados que corresponderiacutean a cadaITgo una de las clases establecidas confirieacutendoles una calidad casi mutuashy

gel mente excluyente Sin embargo es necesario destacar que aunque tanto Humboldt1 se

como sus antecesores -los hermanos Schlegel y otros 5- intentaronuas en establecer clases y geacuteneros de lenguas tomando como indicadores funshy

damentales los procesos caracteriacutesticos de funcionamiento estructural

esshy de cada una de ellas ni Humboldt ni ellos las concebiacutean como un conglomerado de conjuntos estaacuteticos de rasgos distintivos mutuamente del excluyentes bajo los cuales habiacutean de clasificarse todas las lenguas del mundo

ivos

5 Coseriu 1977b


Tampoco puede decirse que la finalidad de Humboldt a diferen4

cia de la de sus antecesores haya sido la de construir una teoriacutea del lenguaje a partir de la clasificacioacuten tipoloacutegica de las lenguas conocidas

En primer lugar en la concepcioacuten que Humboldt tiene de la lengua su organizacioacuten y el funcionamiento de su estructura no cabe hablar de ella como algo estaacutetico A diferencia del tipo tradicional el de Humboldt presupone que cada lengua es un individuo con carac4

teriacutesticas orgaacutenicas propias En la definicioacuten tradicional cada lengua es uacutenicamente una parte integrante de un determinado conjunto de geacuteneros de lenguas que tienen rasgos generales de estructura comshypartidos

Precisamente porque Humboldt las trata como individuos con rasgos y procesos particulares su tipificacioacuten no tendriacutea la intencioacuten de servir primordialmente a los fines de la clasificacioacuten linguumliacutestica Para Humshyboldt una clasificacioacuten solamente seriacutea vaacutelida despueacutes de definir queacute es lo que constituye la suma de las relaciones que existen entre lo diferente y lo semejante de las lenguas a clasificar Por ende para eacutel la suma de semejanzas y diferencias es en sIacute lo que constituye el verdadero caraacutecter de una lengua es decir aquello que verdaderashymente la distingue de las demaacutes y lo uacutenico relevante para establecer diferentes tiPos de lenguas

Sin embargo esto uacuteltimo jamaacutes fue su meta fundamental ya que su quehacer linguumliacutestico siempre estuvo orientado a servir como herrashymienta en la buacutesqueda de 10 que constituye el caraacutecter nacional de los grupos humanos que se expresa a traveacutes de su lenguaje

Es decir que sus conocimientos linguumliacutesticos fueron soacutelo un aspecto de su esfuerzo por llegar a la explicacioacuten del desarrollo del espiacuteritu humano y al conocimiento de la diversidad de manifestaciones de eacuteste que entre otras cosas se refleja en la diversidad de recursos con que cada lengua cuenta para estructurar el significado de su discurso

Tambieacuten en este sentido Humboldt difiere de los Schlegel -y en sIacute de la mayor parte de los linguumlistas- ya que manifiesta una clara intencioacuten antropoloacutegico-filosoacutefica en la que no cabe el estudio de la lengua por siacute misma como un fenoacutemeno desvinculado del hablante colectivo que la origina Aunque probablemente por ser la evidente manifestacioacuten oral o escrita del pensamiento con todas las caracteriacutesshyticas de organizacioacuten inteligente de eacuteste a la vista parece ser un fenoacutemeno con inteligencia propia que se reproduce de manera autoshysuficiente e independiente del hablante que 10 produce Y como finalshymente el hombre tiende a la manera divina a crear entes o apartados del saber a imagen y semejanza propia que parecen cobrar vida y

LAS LENGUAS AME]

discurrir por siacute mismos er vada de manera cientiacutefica del propio pensamiento CI

de eacuteste Aunque Humboldt no

linguumliacutestico siacute formuloacute too torno a la forma interna de la que es posible ente] hablar de los tipos

Sin embargo su ensa~ neral permanece auacuten ineacute de sus grandes editores l( Obra sobre la lengua K

Otra diferencia entre cesares con respecto a la de que aun cuando se Schlegel no considera qu de un desarrollo o evaluoacute menor a mayor grado d linguumliacutestica Por el contrar dividual de cada lengua estructurales que la comp Ademaacutes consideraba que menor proporcioacuten todos 1 mismo no se les puede c cioacuten de rasgos aislados

Por todo 10 anterior una descripcioacuten exhaustiv nifiestos en cada lengua ciones que eacutestas manific unidad de aparicioacuten en

Precisamente en la Kawi8 al referirse a la turacioacuten de una lengua entiende por tipo linguumliacutest

6 lbidem 1977a 1 El famoso Kawi-Werk

des menschlichen Sprachbaues Menschengeschlechts en HUl

8 Se trata del ensayo titu1 Sprachbaues en Humboldt (

LAS LENGUAS AMERICANAS y WILHELM VON HUMBOLDT 227

Iiferen~ discurrir por siacute mismos en torno a su objeto la lengua al ser obsershyriacutea del vada de manera cientiacutefica aparece como algo ajeno e independiente ltgtcidas del propio pensamiento con reglas insondables que estaacuten por encima de la de eacuteste o cabe Aunque Humboldt no escribioacute una definicioacuten puntual sobre el tipo jonal linguumliacutestico siacute formuloacute toda una reflexioacuten -bastante conocida- en icarac~ torno a la forma interna y la forma externa de la lenguae a traveacutes lengua de la que es posible entender lo que eacutel considera como relevante al lto de hablar de los tipos com~ Sin embargo su ensayo titulado Acerca del tipo linguumliacutestico geshy

neral permanece auacuten ineacutedito en su versioacuten completa ya que ninguno rasgos de sus grandes editores lo incluyoacute en sus respectivas ediciones de la servir Obra sobre la lengua Kawi de la cual forma parte Humshy Otra diferencia entre la posicioacuten de Humboldt y la de sus anteshyIr queacute cesores con respecto a la clasificacioacuten linguumliacutestica radica en el hecho ~re lo de que aun cuando se sirve de la nomenclatura postulada por los para Schlegel no considera que los tres tipos de lenguas sean el producto l1ye el de un desarrollo o evolucioacuten lineal que va de menos a maacutes es decir de lderashy menor a mayor grado de evolucioacuten en la perfeccioacuten de la forma blecer linguumliacutestica Por el contrario para Humboldt la forma o caraacutecter inshy

dividual de cada lengua estaacute constituida por la suma de los rasgos 11 que estructurales que la componen y las relaciones que existen entre ellos llerrashy Ademaacutes consideraba que todas las lenguas contienen en mayor o al de menor proporcioacuten todos los procesos estructurales conocidos y por lo

mismo no se les puede caracterizar en teacuterminos de una simple detecshypecto cioacuten de rasgos aislados piacuteritu Por todo lo anterior una tipologiacutea en Humboldt tenderiacutea hacia ~ eacuteste una descripcioacuten exhaustiva de los diferentes procesos estructurales mashy1 que nifiestos en cada lengua pero tambieacuten a la descripcioacuten de las relashy

ciones que eacutestas manifiestan entre siacute para finalmente explicar su y en unidad de aparicioacuten en la lenguaclara Precisamente en la Introduccioacuten a le la Kawi8 al referirse a la forma linguumliacutesticaiexclante turacioacuten de una lengua Humboldt esboza fente entiende por tipo linguumliacutestico teriacutesshy~ un

6 lbidem 1977a lUtoshy 7 El famoso Kawi-middotWerk cuyo titulo completo

la Obra sobre la lengua como principio de estrucshya grandes rasgos lo que

es Ueber die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluss auf die Geistige Entwicklung des inal~ Menschengeschlechts en Humboldt (1979 368-756) Flitner y Giel Eds

ados 8 Se trata del ensayo titulado Ueber die Verschiedenheiten des rnenschlichen la y Sprachbaues en Humboldt (1979 144-367) Flitner y Giel Eds

i

I


La forma caracteriacutestica de las lenguas se encuentra en cada uno de sus elementos -hasta el maacutes pequentildeo- y cada uno estaacute determinado por ella en alguna forma por maacutes insignificante que eacuteste sea Por otra parte es casi imposible encontrar puntos de los cuales pudiera decirse que dependa la lengua sobre todo si se les mira en forma aislada Asiacute cuando uno observa detenidamente una determinada lengua se encuentra con muchas cosas que indican que sin detrishymento de la organizacioacuten de su forma uno pudiera concebirla de otra manera y se ve forzado asiacute a recurrir una vez maacutes a la manifestashycioacuten del conjunto a fin de comprenderlas en su manifestacioacuten parshyticular

Asiacute pues se entiende que en el concepto de la forma de las lenguas no se debe tomar a las particularidades como un hecho aislashydo sino que solamente se les habraacute de tomar en cuenta en tanto sea posible descubrir en cada una un meacutetodo para su construccioacuten linshyguumliacutestica 9 (Humboldt 1979 420)

Humboldt considera que el tipo linguumliacutestico es una estructura objeshytivamente dada es decir un nivel de funcionamiento de un meacutetodo de construccioacuten de la expresioacuten en las lenguas o lo que Coseriu ha denominado una teacutecnica de habla10 Ademaacutes el meacutetodo puede y debe detenninarse perfectamente para cada una Soacutelo despueacutes de hashyberlo hecho de esta manera cabe la posibilidad de establecer una tipologiacutea linguumliacutestica

Sin embargo para Humboldt una tipologiacutea de procesos de estrucshyturacioacuten seriacutea precisamente eso y no una tipologiacutea de lenguas Y aunshyque considera que los procesos generales de aislamiento aglutinacioacuten flexioacuten e incorporacioacuten se encuentran todos presentes -aunque en distinta proporcIacuteoacuten- en todas y cada una de las lenguas admite que siempre hay uno o varios de ellos que son los que predominan y sobre ello dice

En la mayoriacutea de las lenguas se encuentran rasgos maacutes o menos deacutebiles o fuertes de los tres meacutetodos Como ejemplos del maacutes fuerte predominio de cada uno de los mismos se pueden aducir el saacutenscrito el chino y la lengua mexicana (Humboldt 1979 529)

Maacutes adelante explica coacutemo concibe al funcionamiento de este predominio

9 Para el desarrollo del trabajo se tomaron como fuentes baacutesicas los ensayos mencionados en las notas 7 y 8 ademaacutes en vista de que no han sido traducidos auacuten al espantildeol se tradujeron las citas Tambieacuten se presentan ejemplos de su Grashymaacutetica Mexicana auacuten ineacutedita (v Bibliografiacutea Nansen Diacuteaz [1984])

10 Coseriu (1970) y (1973)

LAS LENGUAS AMl

De este modo el chino todas las lenguas conoc cuaoacuteoacuten al desarrollo d coherencia interna y ~ dientes Las lenguas extremos debido a St

agruparse en la misma demaacutes lenguas puedel enmedio de los dos e del chino donde las p ble de sus relaciones adjuncioacuten de los elen las lenguas incorporanl dicioacuten ya que la me deben servirse de partiacute separadas (Humboldt

Como se puede oh nocioacuten de perfeccioacuten vada del pensamiento de como un desarrollo linCl a ciertas lenguas como 1 los ejemplos de dos len~ dominantes y a medio medio constituido por 11 aunque para eacutel no ten~ clase separada Maacutes bit rando que las fronteras demostracioacuten de que tod sentes -en mayor o me

A continuacioacuten se ex Humboldt define a las de las lenguas americaIl naacutehuatl

Las lenguas incorpcrantl

Aun cuando algunO que Humboldt en realid en una forma negativa

n En su trabajo titulashy(1977b 142-184)


() de De este modo el chino y el saacutenscrito constituyen dos polos fijos entre nado todas las lenguas conocidas polos semejantes no en cuanto a su adeshyPor cuacioacuten al desarrollo del espiacuteritu sino soacutelo en lo que concierne a la

diera coherencia interna y a la realizacioacuten cabal de los sistemas corresponshy)rma dientes Las lenguas semiacuteticas no pueden ubicarse entre estos dos nada extremos debido a su marcada orientacioacuten hacia la flexioacuten deben letrishy agruparse en la misma clase que las sanscriacuteticas En cambio todas las otra demaacutes lenguas pueden considerarse dentro del espacio que quedaestashy enmedio de los dos extremos ya que o bien se acercan al sistema par- del chino donde las palabras se ven privadas de toda expresioacuten visishy

ble de sus relaciones gramaticales o bien se acercan a la riacutegida ~ las adjuncioacuten de los elementos foacutenicos que expresan esas relaciones Aun lisIashy las lenguas incorporantes cOmo la mexicana se encuentran en esa conshy sea dicioacuten ya que la incorporacioacuten resulta insuficiente y estas lenguaslinshy deben servirse de partiacuteculas que pueden ser aglutinadas o permanecer

separadas (Humboldt 1979 529)

bjeshy Como se puede observar aunque Humboldt conserva aquiacute la odo nocioacuten de perfeccioacuten en el desarrollo de la fonna linguumliacutestica derishyha vada del pensamiento de sus antecesores y aun cuando no lo propone

e y como un desarrollo lineal de menos a maacutes esto le penniacutete postular hashy a ciertas lenguas como paraacutemetros de comparacioacuten Por ello presenta una los ejemplos de dos lenguas que claramente muestran dos tipos preshy

dominantes y a medio camino entre ellas ubica a un grupo intershy~ucshy medio constituido por lenguas del tipo incorporante como el naacutebuatl unshy aunque para eacutel no tenga nada que pennita distinguirlo como una ioacuten clase separada Maacutes bien se trata de un grupo intennedio consideshyen rando que las fronteras entre grupos praacutecticamente se diluyen ante la ~ue demostracioacuten de que todos los tipos de procesos funcionales estaacuten preshy y sentes --en mayor o menor grado- en todas las lenguas

A continuacioacuten se examinaraacute con mayor detalle la forma en la que Humboldt define a las lenguas incorporantes es decir a la mayoriacutea

nos de las lenguas americanas tomando como ejemplo la estructura delnaacutes naacutehuatl el

9)

Las lenguas incorporantes ste

Aun cuando algunos autores en especial E Coseriun mencionan yos que Humboldt en realidad no llegoacute a definir al tipo incorporante sino los en una forma negativa al describir queacute es lo que siacute pertenece a los rashy

11 En su trabajo titulado Sobre la tipolog~a de Wilhelm von Humboldt (1977b 142-184)

230 EREacuteNDlRA NANSEN DIacuteAZ

otros tres tipos es necesario observar su descripcioacuten de los procesos de la lengua mexicana o naacutehuatl contenida en la Obra sobre el Kawi con el fin de percibir con claridad que en realidad siacute define al tipo incorporan te

En la obra Humboldt sentildeala que en estas lenguas todo gira en torno al verbo como elemento medular de la expresioacuten y esto consti~ tuye el meacutetodo de estructuracioacuten de la misma Asiacute pues al verbo se adosan todas las partes rectoras y regidas lo que hace de la expresioacuten nahua un conglomerado foacutenico homogeacuteneo de una complejidad sinshytaacutectica impresionante Este conjunto de relaciones complejas que se expresa como un todo dificulta su explicacioacuten mediante el meacutetodo de anaacutelisis tradicional en partes de una oracioacuten ya que aparentemente eacutestas no estaacuten claramente definidas como tales De este modo Humshyboldt se ve forzado a proceder en otra forma con el fin de formular una explicacioacuten ya que de la manera tradicional le es imposible estashyblecer un liacutemite preciso para lo que es la palabra nahua

Su explicacioacuten de la incorporacioacuten verbal partioacute pues de la desshycripcioacuten de los principales fenoacutemenos del verbo ya que eacuteste es el nuacutecleo de la expresioacuten nahua

El maacutes importante de ellos consiste en la distinci6n que esta lengua hace entre dos clases de formas perfectamente definidas para que se manifiesten las categoriacuteas gramaticales que se incorporan al nuacutecleo verbal La lengua mexicana dice Humboldt se sirve de dos formas una absoluta y otra incorporada y tanto sustantivos como pronombres tienen dos formas leacutexicas que aparecen bajo determinadas condicioshynes Tiene dos series distintas de pronominales para sujeto y objeto que aparecen en forma absoluta (libres) o incorporada (ligados) Ademaacutes los sustantivos manifiestan una peacuterdida de marcadores funshycionales cuando tienen que acoplarse al nuacutecleo verbal Este procedishymiento de funcionamiento estructural es comuacuten con otras lenguas de este tipo a las cuales denomina de partiacuteculas

La diferencia de formas leacutexicas sirve al propoacutesito de evitar la inshycomprensioacuten o agramaticalidad de la expresioacuten nahua

Con este ejemplo Humboldt hace evidente que en esta lengua existen o maacutes bien coexisten dos tipos de procesos y que en general en las lenguas incorporantes se combinan ambos el aislamiento y la incorporacioacuten con el evidente predominio de esta uacuteltima ya que la frecuencia de aparicioacuten de las formas absolutas en naacutehuatl le parece infinitamente menor que la de las formas incorporadas Y para ahondar en la explicacioacuten del proceso de incorporacioacuten advierte con lo que parece un dejo de criterio posicional-distribucional

LAS LENGUAS A

El saacutenscrito marca e parte constitutiva de sino que cuando no 14 surgir desde el centro direcciones orientackn de las partes (de la 1979 536)

En fin la incorpor nida como para constit la estructura del order mando en cuenta que S1

cia con otros procesos Pero el anaacutelisis dI

objeto de otro estudio dedicado exclusivament guidos por Humboldt menos de la estructUl contexto de su concep(

Finalmente Y com que hacer algunas cor tiende como caraacutecter fin de ubicar a su e amplio de su reflex~oacute~ del espiacuteritu o colectlVlI

Si se considerase al o colectividad se corriacute dal de aislar a la lenl de lo que el mismo ficial Ademaacutes habr loacutegico-filosoacutefico de est

Efectivamente en todo un apartado a dI una lengua El prime leacutexica de eacutesta El sel lengua a expresar el

Al establecer esta dos tareas esenciales d parte la necesidad d

12 Las principales fue tioa Mexicana fueron el V aacutezquez Gastelu y Vetan


icesos El saacutenscrito marca en forma faacutecil y natural a cada palabra como re el parte constitutiva de la oracioacuten El meacutetodo incorporante no lo hace

sino que cuando no le es posible fundir las partes en un todo las haceefine surgir desde el centro de la oracioacuten corno si fuesen las puntas de las direcciones orientadoras sobre las que deberemos buscar a cada una

a en de las partes (de la oracioacuten) y su relacioacuten COn ella12 (Humboldtlnstishy 1979 536)

)o se esioacuten En fin la incorporacioacuten verbal en Humboldt estaacute bastante defishy sinshy nida como para constituir un tercer grupo de procesos funcionales de le se la estructura del orden del aislamiento o la aglutinacioacuten siempre toshytodo mando en cuenta que sus liacutemites se traslapan a lo largo de la coexistenshyente cia con otros procesos de la misma lengua [umshy Pero el anaacutelisis detallado de su meacutetodo de trabajo seriacutea en siacutelular objeto de otro estudio mucho maacutes extenso que eacuteste que estuviera esta- dedicado exclusivamente a ello Porque para precisar los criterios seshy

guidos por Humboldt para el anaacutelisis e interpretacioacuten de los fenoacuteshydesshy menos de la estructura de la lengua es necesario ubicarlos en el ~ el contexto de su concepcioacuten general del lenguaje y el espiacuteritu humanos

Finalmente y como tercer planteamiento de este trabajo habraacute

ngua que hacer algunas consideraciones en torno a lo que Humboldt enshyle se tiende como caraacutecter y caraacutecter nacional de una lengua con el iacutecleo fin de ubicar a su concepcioacuten del tipo linguumliacutestico en el contexto ~as amplio de su reflexioacuten sobre el lenguaje como vehiacuteculo de expresioacuten lbres del espiacuteritu o colectividad del pueblo que lo habla icioshy Si se considerase al tipo linguumliacutestico como algo ajeno a este espiacuteritu jeto o colectividad se corriacutea el peligro de incurrir en una explicacioacuten parshy[os) cial de aislar a la lengua de sus hablantes convirtieacutendola en el centro funshy de lo que el mismo Humboldt calificariacutea como explicacioacuten supershy~ishy

ficial Ademaacutes habraacute que examinar tambieacuten el contexto antroposhyI de

loacutegico-filosoacutefico de esta reflexioacuten Efectivamente en la Obra sobre el Kawi Humboldt dedica

in- todo un apartado a definir el caraacutecter externo y el caraacutecter interno de una lengua El primero el externo es la organizacioacuten gramatical y

gua leacutexica de eacutesta El segundo es la profunda fuerza que mueve a la ral lengua a expresar el espiacuteritu del pueblo que la habla [) y Al establecer esta distincioacuten Humboldt no hace sino delinear las ela dos tareas esenciales del estudio del lenguaje y de las lenguas Por una ~ece parte la necesidad de conocer exhaustivamente su forma externa es dar

12 Las principales fuentes que Humboldt usoacute para la elaboracioacuten de su GrQmaacutemiddoti ue tioa Mllxicana fueron el Diccionario de Malina y las Artlls de Tapia Zenteno

Vaacutezquez Gastelu y Vetancurt


decir su organizaclOn funcionamiento y estructura Por la otra la necesidad de conocer las manifestaciones de la cultura de un pueblo a traveacutes de sus formas de expresioacuten oral o escrita

De hecho Humboldt pretendiacutea orientar el enfoque de los estudioshysos del lenguaje en relacioacuten con su objeto particular de estudio Y puesto que en este trabajo se pretende evaluar la importancia que el pensamiento de un lingiiista puede tener para la ciencia en siacute y tambieacuten de medir la repercusioacuten que sus ideas puedan tener en la linguumliacutestica de nuestros diacuteas y en otras disciplinas afines y aquiacute hay que llamar afiacuten a la antropologiacutea habraacute que recurrir una vez maacutes a la memoria histoacuterica con el fin de comprender con ayuda del pasado 10 que puede ser el futuro de nuestra disciplina

Con el estudio de la organizacioacuten gramatical tal y como la hemos visto hasta ahora es decir como el de la estructura externa del lenguaje no considero agotado auacuten el de su ser (el del lenguaje) ya que su propio y verdadero caraacutecter el de su ser descansa sobre algo todaviacutea maacutes sutil y profundo que por 10 mismo es maacutes accesible a la simple diseccioacuten de su forma Para contemplar con mayor preshycisioacuten el caraacutecter de las lenguas en oposicioacuten a su organismo debereshymos contemplar el estado de perfeccioacuten de su organizacioacuten Con ello la feliz contemplacioacuten de la lengua como producto constante del moshymento pierde importancia La verdadera actividad de una nacioacuten se expresa maacutes bien en el uso que hace de la lengua misma y este uso junto con el espiacuteritu caracteriacutestico de un pueblo siguen una ruta en la que ninguna de estas partes pueden ser independientes entre siacute sino que cada una se complace yendo en auxilio de la otra Las canciones las oraciones los dichos los cuentos despiertan un anhelo por rescatarlos de la fugacidad del habla Asiacute se conservan se enriquecen y se reproducen Se convierten en las bases de una literashytura y eacutesta va de la colectividad de fa nacioacuten hacia los individuos Las individualidades que coexi$ten al interior de una misma nacioacuten y que sin embargo son absorbidas por la homogeneizacioacuten nacional Cada lengua concibe una caracteriacutestica propia que es la marca de la nacioacuten que la habla y a su vez ejerce una funcioacuten integradora y determinante sobre eacutesta De esta homogeneidad y de todo 10 que caracteriza a cada lengua de esto se compone su caraacutecter (Humboldt 1979 394)

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Bibliographisches Institut Leipzig

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Tradicioacuten y novedad en la ciencia del lenguaje Madrid Greshymaacutes dos p 142-184 del

1980 Partikeln und Sprachtypen Zur strukturell-funktionellen Frashygestellung in der Sprachtypologie en Wege zur Universalienshyforschung G Narr Verlag Tuumlbingen p 1-203

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del GIPPER H Y Schmitter P ya 1979 Sprachwissenschaft und Sprachphilosophie im Zeitalter der algo Romantik G Narr Verlag Tuumlbingen le a

HUMBOLDT Wilhelm vpreshy1968a U eber die Verschiedenheit des Menschlichen S prachbaues Ifreshy

Buschmann J K E Ed Duumlmmlers Verlag Bonn ello 1968b Gesammelte Schriften Leitzmann H Ed De Gruyter Berliacuten rooshy

i6n 1979 Werke Flitner y Giel Eds J G Cotta Stuttgart

este MOUNIN Georges una 1974 Historia de la Linguumliacutestica Desde los oriacutegenes hasta el siglo xx ntes Gredos Madrid

un NANSEN DIacuteAz Ereacutendira se 1984 Die lvfexicanische Grammatik von Wilhelm van Humboldt ra- Tesis Doctoral Universidad de Tuumlbingen Tuumlbingen

ROBINS R Hi6n 1980 A Short History of Linguumlistiacutecs Longmans

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Los colores nuacutem mordiacuteal en los co maacutegico del nativo una funcioacuten precis~ prema trinidad del diacuteas la fusioacuten de 11

La vida materia antoja un mural CI

en que se logra la a y cada uno de los y su razoacuten de ser ) dad y belleza al co dad indiacutegena No CI

armoniosa y total base de la integrid

El simbolismo de

sado en observaciol parte esencial de lo iexcl exoteacutericas el canto

Las observacione miento y Religioacuten turas claacutesicas mesol


producido las distintas corrientes sus resultados la repercuslOn de eacutestos y las principales liacuteneas de influencia de estas corrientes entre los linguumlistas

Definitivamente hacer historia de la linguumliacutestica no consiste en la simple observacioacuten de una cadena interminable de eacutexitos y avances de escuelas o individuos ni tampoco basta con integrar una colecshycioacuten de momentos o hechos monumentales acerca de los descubrishymientos sobre algunas lenguas ni sobre los logros de los autores

Por todo lo anterior el objetivo principal de este trabajo es mostrar coacutemo se puede hacer la siacutentesis de las aportaciones de un linguumlista a la teoriacutea del lenguaje en general mediante el examen de su obra En este caso se ha tomado como ejemplo a Vilhelm von Humboldt Para ello tambieacuten se seleccionoacute un aspecto especiacutefico de su obra la parte que trata sobre la nocioacuten de tiPo linguumliacutestico Tambieacuten se veraacute que la teoriacutea de Humboldt sobre el tipo linguumliacutestico se consshytruyoacute a partir de sus observaciones de los fenoacutemenos estructurales caracteriacutesticos de las lenguas indiacutegenas de Ameacuterica en particular del naacutehuatl que le sirvioacute como modelo especial para explicar el fenoacutemeno de la incorporacioacuten verbal como tipo linguumliacutestico particular

El tipo linguumliacutestico

Una de las definiciones maacutes generalizadas sobre la nOClOn de tipo linguumliacutestico es la siguiente con junto de rasgos estructurales -morfoshyloacutegicos y sintaacutecticos- propios de una lengua independientemente de su situacioacuten geograacutefica o de sus condiciones histoacuterico-geneacuteticas3

Tal definicioacuten evidencia algunos de los problemas de concepcioacuten acerca de lo que es un tipo -y por ende una tipologiacutea linguumliacutesshytica- a los que actualmente se enfrenta la parte de la linguumliacutestica que se ocupa de esta rama del saber Estos problemas sin embargo tienen un origen histoacuterico del que se hablaraacute a continuacioacuten

De Humboldt se ha dicho que junto con los hermanos Schlegel es el iniciador de la tipologiacutea linguumliacutestica moderna Entre otras cosas se le atribuye el haber seguido la clasificaci6n tripartita de las lenguas postulada por los Schlegel y tambieacuten el haber definido aunque en forma negativa el cuarto tipo de funcionamiento estructural

Asiacute pues tenemos que los cuatro tipos generales de procesos esshytructurales bajo los que se agrupan hoy en diacutea todas las lenguas del

3 Bussmann 1983 y Conrad 1981 4 Coseriu Robins y Mounin entre otros mencionan este dato en sus respectivos

trabajos sobre historia de la linguumlistica

LAS LENGUAS AMEF

mundo son el aislamiento ci6n este uacuteltimo vendriacutea

Aacute lo largo del trabajo lo anteriormente expuestc linguumliacutestico 2) iquestDe queacute n miento del naacutehuatl es d porante tan caracteriacutestic( ricanas

El tipo linguumliacutestico en Ht

Efectivamente Humb puesto por los Schlegel Al

ruptura todaviacutea no ha ~ sido interpretada a partr de Humboldt sino que 1

Por ejemplo en la ( en el apartado anterior mismo problema

a) Pareceriacutea que un ci6n de lenguas

b) Como consecuen o caracteriacutestico de una tituir casi por siacute mismo

c) Todo lo antenol tipo linguumliacutestico como 1

rasgos distintivos perfecl las cuales se clasifica y 1 dolas asiacute a unos cuanto una de las clases establ mente excluyente

Sin embargo es ne como sus antecesores shyestablecer clases y geacutene damentales los proceso de cada una de ellas conglomerado de conjt excluyentes bajo los bull del mundo

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