Recuerda que: es de vital importancia que los estudiantes

desarrollen solitos estas pruebas, ya que, con ellas haremos

un diagnóstico para determinar las temáticas en las que

necesitan refuerzo.

Colegio Estanislao Zuleta IED “Ciudadanos constructores de sueños”

GRADO CUARTO JORNADA TARDE DOCENTES: MÓNICA OCHOA Y BLANCA CRUZ PRUEBAS DIAGNÓSTICAS ESTRATEGIA “APRENDE EN CASA” SEMANA DEL 29 DE ENERO AL 05 DE FEBRERO.

OBJETIVO: Determinar los conceptos y temas a reforzar y trabajar como inicio en el grado cuarto.

¡BIENVENIDOS AL 2021! Iniciamos con la mejor actitud y con mucha energía

mientras podamos encontrarnos otra vez. Los temas que encontrarás a

continuación, fueron practicados el AÑO PASADO. Este diagnóstico es la

PRIMERA ACTIVIDAD DEL PERIODO. No olvides enviar tus evidencias claras y

completas según los criterios a continuación:

CIENCIAS NATURALES

➢ Lee y selecciona en cada punto

la opción correcta según

corresponda.

1.- Hacen parte del Plato del Buen Comer:

A) Verduras y frutas, leguminosas

Y alimentos de origen animal.

B) Café.

C) Refrescos y agua de sabor.

D) Alimentos chatarra.

2.- ¿Cómo se pueden prevenir accidentes

al realizar ejercicios físicos?

A) Calentando los músculos antes de

realizar ejercicio.

B) Haciendo ejercicios extenuantes por

tiempos prolongados.

C) Caminando sobre bardas.

D) Subiendo a las azoteas.

3.- ¿Cuál de los siguientes órganos forma

parte del aparato digestivo?

A) El intestino delgado.

B) La tráquea.

C) Los pulmones.

D) El diafragma.

4.- Nombre qué reciben los animales que

se alimentan de otros animales:

A) Herbívoros.

B) Carnívoros.

C) Omnívoros.

D) Insectívoros.

5.- ¿Qué partes de las plantas absorben el

dióxido de carbono para complementar

su nutrición?

A) La raíz y la flor.

B) La hoja y el tallo.

C) El capullo y la semilla.

D) El fruto y los pétalos.

6.- Es la medida en grados Celsius del

calentamiento de los cuerpos.

A) Temperatura.

B) Densidad.

C) Altura.

D) Energía.

7.- Nombre que recibe la cantidad de

material que contienen los objetos.

A) Balanza.

B) Masa.

C) Volumen.

D) Kilogramo.

8.- El agua presente en las nubes está en

estado:

A) Sólido.

B) Líquido.

C) plasma.

D) Gaseoso.

9.-La figura corresponde a:

A) Sistema muscular.

B) Sistema nervioso.

C) Sistema esquelético.

D) sistema circulatorio.

10.- El cambio de estado SÓLIDO a

LÍQUIDO se llama:

A) Evaporación.

B) Solidificación.

C) Fusión.

D) Ninguna de las anteriores.

11.-El cambio de estado GASEOSO a

LÍQUIDO se llama:

A) Condensación.

B) Enfriamiento.

C) Congelación.

D) Todas de las anteriores.

12.-El cambio de estado SÓLIDO a

GASEOSO se llama:

A) Fusión.

B) Calentamiento.

C) Vaporización.

D) Sublimación.

13.- ¿Qué cualidad del sonido permite

distinguir el sonido de diferentes

instrumentos?

A) El tono.

B) La intensidad.

C) La duración.

D) El timbre.

➢ Lee y selecciona en cada punto la

opción correcta según

corresponda.

➢

1.- Ayudan a las personas que los forman

a sentirse unidas a otras que las conocen,

aceptan, ayudan y protegen:

A) Los grupos.

B) El derecho a la salud.

C) Las leyes.

D) La lexicografía.

2.- ¿Qué es lo que le da sus características

de cada persona?

A) La familia.

B) La unión.

C) Su identidad.

D) Las normas.

3.- ¿Cuál sería una buena decisión

para mejorar tus calificaciones?

A) Esforzarme más y pedirle consejos

a mi maestra para estudiar mejor.

B) No hacer nada porque no puedo

mejorar.

C) Esperar que todo mejore solo.

D) Pedirles a mis compañeros que bajen

sus calificaciones para que estemos igual.

4.- ¿Quiénes representan la autoridad

dentro de tu casa?

A) Tus amigos.

B) Tus papás o tutores.

C) La televisión.

D) La policía.

5. Para que los demás entiendan lo que

quieres y necesitas, ¿qué debes hacer?

A) Expresarte correctamente.

B) Hacer berrinches.

C) Pedir con gritos lo que necesitas.

D) Quedarte callado.

6.- ¿Quién te puede ayudar a proponerte

y lograr metas, principalmente del ámbito

familiar?

A) Los amigos.

B) La familia.

C) El director y los maestros.

D) Los compañeros del futbol.

7.- Al grupo de la maestra Mariela llegó

una niña que sólo habla maya. La

profesora se dio cuenta que algunos de

sus alumnos se burlan de ella. Esto

representa un problema de:

A) Equidad.

B) Empatía.

C) Injusticia.

D) Discriminación.

8.- ¿Para qué es necesario el trabajo?

A) Para adquirir nuevos aprendizajes.

B) Para asegurarse que las personas

siempre tengan comida.

C) Para tener una fuente de ingresos y

ejercer su profesión.

D) Para protegerse y tener un lugar donde

vivir, en compañía de su familia.

9.- ¿A qué se llama discriminación?

A) Dar a cada quien lo que necesita.

B) Respeto hacia las opiniones o prácticas

de los demás.

C) Cuando se rechaza a las personas por

alguna de sus características.

D) Corresponder a un favor que alguien

nos hace.

10.- En una sociedad democrática las

personas consideran que es importante

respetar las normas y las leyes. ¿Cómo se

logra esto?

A) Con peleas entre los ciudadanos.

B) Con el razonamiento colectivo, la

discusión y el diálogo informado.

C) Obligando a la gente a respetarla

utilizando la fuerza pública.

D) Desterrando a la gente que no quiera

respetar las leyes.

1. DICTADO DE NÚMEROS.

2. ESCRIBE EL NOMBRE EN LETRAS DE LOS

SIGUIENTES NÚMEROS.

1.000.000

365.024

963.214

780.105

6.058

3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

MARCANDO LA REPUESTA CORRECTA.

➢ Miguel reunió $ 82.188 en una colecta

del Cuerpo de bomberos. Indica el

desarrollo que representa la cantidad

de dinero reunida por Miguel.

A) 8 DM + 2 UM + 1 D + 8 U

B) 8 UM + 2 C + 8 D + 0U

C) 8 DM + 2 UM + 1C + 8D + 8 U

D) 8 DM +2 UM + 8C + 1D + 8U

➢ De los siguientes conjuntos de números,

elige cuál de ellos está ordenado de

MENOR a MAYOR

A) {7.850, 7.580, 7.085}

B) {5.679, 5.796, 5.697}

C) {6.490, 6.940, 6.980}

D) {8.155, 8.107, 8.109}

➢ Resuelve la adivinanza: Soy un número

impar de 4 dígitos, soy mayor que

5.000. La cifra de mis centenas es el

doble de las unidades. ¿Quién soy?

A) 7.442

B) 5.235

C) 5.261

D) 4.683

➢ En una colecta del Cuerpo de

Bomberos se reunió la siguiente

cantidad de billetes y monedas:

6 billete de $ 10.000, 3 billetes de $

1.000, 4 monedas de $ 100, 8 monedas

de $ 10

¿Cuánto dinero se reunió en la

colecta?

A) $ 64.380

B) $ 63.480

C) $ 63.408

D) $ 64.308

4. COLOCA EL SIGNO > (MAYOR), <

(MENOR) O = (IGUAL), SEGÚN

CORRESPONDA.

5. ORDENA DE MAYOR A MENOR LOS

SIGUIENTES NÚMEROS EN EL CUADRO

POSTERIOR.

6. RESUELVE LAS SIGUIENTES

OPERACIONES.

6587 + 58746 = 879445 + 1254 =

9487 – 6985 = 10014 – 9587 =

2437 x 98 = 232 x 52=

59 5 = 62 ÷ 2 =

Número Signo Número

458 479

456879 521587

879421 236479

254 236

302987 668957 2458 6219 115001

724654 520897 217878 1000 743854

7. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EN TU CUADERNO

➢ Hay 3 amigos Hugo, Paco y Luis y quisieron sumar sus edades: Hugo tiene 68 años, Luis

tiene 78 años y los tres juntos suman 200 años ¿Cuántos años tiene Paco?

➢ Si cada día Rodolfo gana $10000 ¿Cuánto ganó Rodolfo en una semana, teniendo

en cuenta que trabajó 6 días?

➢ Josefa va al supermercado con $10.000, compró un kilo de pan a $5.000 y compró 2

jugos de naranja. Si a Josefa le entregaron $500 de vuelto ¿Cuánto costó cada jugo?

8. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO.

9. COLOREA LA FRACCIÓN SEGÚN SE INIDICA.

➢ Lee el siguiente texto y luego responde las

preguntas de la 1 a la 4.

1.La lectura anterior corresponde a:

a. Un Mito

b. Una Leyenda

c. Una fábula

d. Una descripción

2.En la oración: “Se metió entonces en una piel de oveja y

se fue a pastar con el rebaño”, las palabras resaltadas

corresponden a:

a. Sustantivos

b. Verbos

c. Adjetivos

d. Adverbios

3. La palabra “protección” del segundo párrafo, puede

sustituirse por:

a. Acumulación

b. Diversión

c. Amparo

d. Inseguridad

4. En la oración “fue llevado junto con todo el rebaño a un

encierro” se habla de:

a. El lobo

b. El pastor

c. El rebaño

d. El narrador

5. Encuentra la palabra intrusa, ordena las palabras y forma

una oración con sentido:

a.) es El enfermero Vera piloto padre de:

________________________________________________

b.) osos invierno el durante Los ningún hibernan:

________________________________________________

6. Escribe un PÁRRAFO CORTO de acuerdo a las imágenes:

7. Completa el texto con las palabras del recuadro.

8. Colorea de verde el sinónimo y de naranja el

antónimo que corresponda a cada palabra de la

primera columna.

9. Dictado:

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

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_______

✓ “Lunes” en inglés es: _______________________

✓ “Miércoles” en inglés es: _____________________

✓ “Marzo” en inglés es: _______________________

✓ “Mayo” en inglés es: _______________________

✓ “Junio” en inglés es: _____________________

✓ ¿Cuándo es tu cumpleaños? /When is your birthday? _________________________________

✓ ¿Cuál es tu día favorito de la semana? / What is your favorite day of the week? ___________________________

1.ALFABET SOUNDS: Match the sounds with their letters. /

Une los sonidos con sus letras.

2. PARTS OF THE HOUSE: Match with a line the

drawings with the parts they represent. / Une con una

línea los dibujos con las partes que representa.

3. NUMBERS: Read the words and write the proper

number. / Lee las palabras y escribe el número correcto.

4. FURNITURE: Look at the pictures and write their names in

front of them. / Observa las imágenes y escribe al frente su

nombre en INGLÉS.

5. DEMONSTRATIVES: fill in the blanks with THESE or

THOSE/ Completa los espacios con THESE or THOSE.

Recuerda que “these” es ESTOS y “those” esos.

6. DAYS AND MONTHS OF THE YEAR: Complete and

answer the questions in ENGLISH. / Completa y responde las

preguntas en INGLÉS.

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

1.En el siguiente mapa colorea con rojo el

departamento en el que vives:

2. El nombre de la ciudad donde vives es:

a. Usme

b. Colombia

c. Bogotá

d. Ciudad Bolívar

3. El nombre de la localidad donde vives es:

a. Sumapaz

b. Ciudad bolívar

c. Usme

d. Bosa

4. En el siguiente mapa de Bogotá ubica y colorea la

localidad donde vives:

Marca la respuesta correcta:

5.Cada año los estudiantes de nuestro colegio eligen un

estudiante que los representa ante el gobierno escolar,

para esto:

a. Es escogido por los profesores

b. Es escogido por el rector

c. Los estudiantes eligen entre varios candidatos y gana el

que tiene mayor votación.

d. Los padres de familia votan y eligen al estudiante

6.La elección del representante de los estudiantes es

importante porque:

a. Tienen una forma de comunicación para manifestar sus

inquietudes e inconformidades.

b. Hace que todos puedan conocer a un nuevo compañero

c. El compañero elegido se sentirá más seguro de sí mismo

y le ira muy bien en sus estudios.

7. En las siguientes imágenes encierra con rojo la que

corresponde a la región andina:

8. Lee las descripciones de cada región y colorea del

mismo color la región y el párrafo que la describe.

9. Encierra con rojo las situaciones que habrían ocurrido

si Colon no hubiera descubierto América:

• Los habitantes de América no aprendieron a

hablar en español

• España se llevó todas las riquezas de América

• Llegaron muchos esclavos africanos

• Los indígenas no sufrieron torturas

• España pudo llevar e intercambiar semillas

• Hoy en día habría grandes ciudades pobladas por

solo indígenas

• No se mezclaron distintas razas (indígena,

africana, blanca)