¡¡Es mi cumpleaños!! Voy a hacer una fiesta.

SSEECCUUEENNCCIIAA DDIIDDÁÁCCTTIICCAA PPAARRAA LLAA EENNSSEEÑÑAANNZZAA YY AAPPRREENNDDIIZZAAJJEE DDEE EELL22 -- ¡¡¡¡EEss mmii ccuummpplleeaaññooss!!!! VVooyy aa hhaacceerr uunnaa ffiieessttaa.. --

SSeemmiinnaarriiooss ddee EEdduuccaacciióónn CCoommppeennssaattoorriiaa eenn EEdduuccaacciióónn PPrriimmaarriiaa.. RReeggiióónn ddee MMuurrcciiaa.. CCuurrssoo 22000077--22000088

¡¡¡¡EEss mmii ccuummpplleeaaññooss!!!! VVooyy aa hhaacceerr uunnaa ffiieessttaa..

Aula de Acogida, Nivel I.

4º Primaria lengua Castellana y Literatura. Nivel Plataforma, Español segunda lengua.

Alumnado No alfabetizado en lengua materna

11ºº TToommaa ddee ddeecciissiioonneess a) Tema y Tarea Final:

• Se ha elegido "la fiesta de cumpleaños" como tema del pequeño proyecto. Se ha tenido en cuenta

que esta celebración interesa a los niños de una forma muy especial, que estimula su curiosidad

natural, sus deseos de aprender y que tiene un gran componente afectivo. Se ha aprovechado un

acontecimiento cotidiano, que es una fuente excelente de conocimiento, ya que plantea la

necesidad de utilizar la inteligencia de forma significativa, resolviendo los problemas que van

surgiendo en la preparación y celebración (movilizando experiencias anteriores, elaborando

hipótesis de acción, actuando según lo planificado, comparando si el resultado era el previsto o

no). La tarea final será realizar una fiesta de cumpleaños. b) Actividades comunicativas

• Realizar comunicaciones orales sencillas.

• Desenvolverse en las situaciones comunicativas más usuales de la lengua.

• Aprender vocabulario a nivel oral y escrito.

• Comprender instrucciones orales sencillas.

c) Actividades escritas:

• Producción de descripciones breves en soporte papel.

• Lectura comprensiva en redacciones sobre el tema tratado.

• Realización con ayuda de ejercicios escritos.

• Comprensión de las instrucciones dadas en libros y otros materiales didácticos.

d) Actividades socioculturales

• Utilizar la lengua para intercambiar ideas, experiencias y sentimientos, adoptando una actitud

respetuosa ante las aportaciones de los otros.



22ºº OObbjjeettiivvooss • Interactuar de manera adecuada oralmente en contactos personales.

• Producir descripciones orales sencillas con pautas o ayuda personal.

• Comprender y utilizar en producciones orales escritas léxico relacionado con el tema.

• Seguir instrucciones orales escritas expresadas con claridad y comprender tareas elementales de

clase.

• Respetar las normas del aula del trabajo en equipo.

33ºº CCoonntteenniiddooss • Competencia comunicativa:

- Percepción discriminación de sonidos y palabras en la cadena hablada. - Identificación de los sonidos del español y relación con la grafía correspondiente. - La interacción oral: diálogos sencillos sobre datos personales (Rellenar ficha personal).

• Competencia lingüística:

- Sustantivo: género y número. - Determinantes. - Verbos: Regalar, invitar, felicitar.

• Competencia cultural: - Vocabulario relacionado con la actividad: meses del año, días de la semana, las horas,

utensilios, dirección, etc…

• Competencia estratégica: - La habilidad Psicomotriz.

44ºº MMaatteerriiaalleess • Lápiz de escribir, colores, cartulinas, almanaque, reloj, reproductor de Cd., Cd. De música y lo

que se necesite en el transcurso de la actividad Fotocopia… 55ºº AArrgguummeennttaacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo eenn eell aauullaa

a) Destrezas:

Con ayuda de los de los niños adornamos la clase.

Hacerse los gorros de fiesta.

Confeccionar la tarjeta de invitación.

Hacer la fiesta.

Cantar "cumpleaños feliz"

Bailar (música de baile).

Juegos (de la silla...).

Cuando se termina la fiesta se recogen las clases y se limpian para que todo quede en orden… Las destrezas que vamos a trabajar son todas.



b) Secuenciación de las actividades comunicativas: • 1Actividad 1: Audición de la canción “cumpleaños feliz” y “Feliz, feliz en tu día”; dialogar

sobre ¿Cuándo y porqué? Cantamos éstas canciones • Ficha 2: Vocabulario relacionado con el tema. • Actividad 3: Aprendemos y pronunciamos bien la canción.

c) Secuenciación de las actividades escritas:

• Ficha 4: Completamos una ficha de datos personales. • Actividad 6: Realizamos una tarjeta de invitación para la fiesta. • Ficha 9: ¿Qué necesitamos para la fiesta?.

d) Secuenciación de las actividades socioculturales: • Actividad 10: Exposición de las tarjetas (simultáneamente a la fiesta). • Actividad 11: Celebramos la fiesta de cumpleaños de los alumn@s que cumplan años en el mes

en que se realiza la actividad. e) Secuenciación de las actividades manipulativas:

• Ficha 5: Señalamos en el calendario la fecha del cumpleaños. • Actividad 7: Hacemos los gorros de fiesta

• Actividad 8: Adornamos la clase. f) Tiempo total estimado:

• VI Sesiones

66ºº PPllaanniiffiiccaacciióónn ddee llaa eevvaalluuaacciióónn

• Criterios de evaluación:

• Aumenta la autoestima.

• Se aceptar a si mismo y a los demás.

• Es capaz de vivenciar situaciones reales.

• Disfruta en compañía.

• Respeta los sentimientos, emociones y necesidades.

• Colabora en la preparación y realización de las actividades.

• Participa en los diversos grupos en los que se relaciona.

• Acepta críticamente valores, normas, estilos de vida.

• Comparte con los demás.

• Desarrolla el pensamiento creador.

• Actúa de manera autónoma.

• Utiliza las formas de representación y expresión: oral, escrita, gráfica, artística

1 Las actividades son las que se realizan a nivel de gran grupo y las fichas a nivel individual o a lo más en pequeño grupo



77ºº FFIICCHHAASS

Es mi cumpleaños. ¿Vienes a mi fiesta?

Colorea, lee y repasa


ACTIVIDAD 1: Escuchamos las canciones “Cumpleaños feliz” y “Feliz,

feliz en tu día”.



FICHA 2: Lee, aprende, copia y colorea el siguiente vocabulario

Velas Tarta Soplar Piñata ______ ______ ___


_____ ______

_________

_

Felicitación Cadenetas Exposición __________ _________

Globos Fiesta Regalo Chucherías

___ _________ ______ _____ ___

Regalar Cantar Corona Refrescos __ ________ _______ _____ _____


FICHA 3: Lee, copia y aprende la canción de “Feliz feliz en tu día” y la de “cumpleaños feliz” Feliz, feliz en tu día (miliki)

Feliz, feliz en tu día

amiguito que Dios te bendiga

que reine la paz en tu día

y que cumplas muchos más.

Feliz, Feliz en tu día

amiguito que Dios te bendiga

que reine la paz en tu día

y que cumplas muchos más.

Cumpleaños feliz (popular)

Cumpleaños feliz _________________


Te deseamos todos _________________




FICHA4: Completa la siguiente ficha personal con tus datos y luego haz lo mismo con los de un compañero.

MI NOMBRE ES:______________________________

MIS APELLIDOS SON:_____________________________________

MI EDAD ES:_________________________________________

MI DIRECCIÓN ES:__________________________________________

__________________________________________

SOY DE:_____________________________

MIS PADRES SE LLAMAN:____________________________________________

MI TELEFONO ES:__________________________________________________


SU NOMBRE ES:______________________________

SUS APELLIDOS SON:_____________________________________

SU EDAD ES:_______________________________

SU DIRECCIÓN ES:-__________________________________________

__________________________________________

ES DE:_____________________________

SUS PADRES SE LLAMAN:_____________________________________

SU TELEFONO ES:______________________________________________


FICHA 5: A éste calendario le faltan los meses; colócalos. A continuación marca en ROJO el día de tu cumpleaños y en AZUL el día del cumpleaños de un compañero o compañera.



Actividad 6: Vamos a hacer las tarjetas de invitación.

Actividad 7: Vamos a hacer los gorros para la fiesta.

Actividad 8: Vamos a adornar la clase.



Ficha 9: Esta es la lista de comida, bebida y otras cosas que necesitamos para la fiesta. ¿Qué es lo que no debe estar en la lista? Tacha lo que no deba estar cópiala de nuevo añadiendo otras cosas que se necesiten. LISTA DE LA COMPRA

Martillo.

Chuches.

Aceite.

Sal.

Gusanitos.

Vasos y platos de plástico.

Bocadillos variados.

Suavizante para la ropa.

Tarta de cumpleaños.

Frutos secos

Cucharillas de plástico.

Vinagre.

Zumos y refrescos.



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ACTIVIDAD 10:


Montamos una exposición de tarjetas.

CTIVIDAD 11:

A Y celebramos la fiesta.



88ºº Auttorress de lla sseccuencciia Au o e de a e uen a

• Andrés Francisco Ramos Sánchez

• rcaño • Ana María Salas Valero

Mari ángeles Garnica Ca

¡¡Es mi cumpleaños!! Voy a hacer una fiesta.

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