ESAP Egresados Diciembre 11 2010
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VII Encuentro Nacional Simultáne VII Encuentro Nacional Simultáne de de Egresados de la ESAP Egresados de la ESAP ESAP-CCAP ESAP-CCAP Algunas reflexiones generales sobre la Internacionalización del País y de las regiones en el contexto de la Educación Superior. Jorge Uribe Roldán Decano Programa de Negocios Internacionales, UNICOC Doctorando Doctorado Interinstitucional en Educación, UPN Bogotá, Diciembre 11 de 2010
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Conferencia fin de año Egresados de la Escuela Superior de Administración Pública de Colombia. Reflexiones sobre la Internacionalización en el contexto de la educación superiorDiciembre 11 de 2010
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VII Encuentro Nacional Simultáneo de VII Encuentro Nacional Simultáneo de Egresados de la ESAPEgresados de la ESAP
ESAP-CCAPESAP-CCAP
Algunas reflexiones generales sobre la Internacionalización del País y de las regiones en el
contexto de la Educación Superior.
Jorge Uribe RoldánDecano Programa de Negocios Internacionales, UNICOC
Doctorando Doctorado Interinstitucional en Educación, UPN
Bogotá, Diciembre 11 de 2010
4 Ideas para la reflexión entorno a la INTERNACIONALIZACIÓN
1. Un cambio de época. Una nueva Globalización?
2. Amércia Latina. Una nueva integración?
3. Internacionalización del País. Una nueva forma de inserción?
4. La internacionalización de la educación superior. Un nuevo motor de desarrollo?
Hacia una nueva Globalización?Nuevas fuerzas o direccionadores del cambio
FUERZA DESARROLLO
La crisis financiera mundial
Sistema Financiero Mundial. De las fuerzas de los mercados (Doctrina Greenspan) a la regulación y el autocontrol
El Cambio Climático La mano del hombre. Del el disenso de Copenhagen 2009 al consenso de Cancún 2010?.
El papel de las Multinacionales y
el Consumo
De la empresa multinacional global a la empresa GLOCAL.
China-India y un nuevo balance
geopolítico mundial
Economías emergentes, los BRIC’S y el nuevo balance del poder frente al Desarrollo. CIVET’s y América Latina?
Nuevos retos Culturales
Choque de civilizaciones. Diversidd e Identidad .
Planeta abarrotado Migraciones, Cambios Demográficos y Bono Demográfico.
Huella de Carbono Global/ 2003Fuente: WWF 2006
Tenemos que cambiar la manera de vernos y pensarnos en el mundo
Político y Comercial
Fuerzas del Comercio Global reconocidas como clave por los Empresarios, los Gremios y las Regiones Colombianas
Competitividady Productividad
Innovación yDesarrollo TecnológicoTalento Humano Infraestructura
gobe
rnab
ilida
d
Estabilidad
Seguridad
Inversión extranjera
Directa y Portafolio
Transferencia Tecnología
Economía y Seguridad
No IEDClima de los negocios en Colombia
AgendaInterna
CORRUPCIÓN PÚBLICA Y PRIVADA
ColombiaEscenario comercial multilateral.
Acuerdos Regionales de Integración entrelazados.Inserción Positiva
Colombia
CAN MERCOSUR
ALCA ?
G3
TLC con USAFirmado Dic. 2006US Congreso ?APTDEA Dic 2010
CARICOM
OMCDesde 1994
APEC o ASEAN
Unión EuropeaFirmado Mayo 2010
CHILE 2008
Aladi
SGP Plus + TLC 2007-8
TLC CanadáJunio 23 2010
PANAMÁ. 2011?
Triángulo del Norte. GuatemalaHonduras y El Salvador
Corredor Plan Puebla Panamá
IIRSA
EFTA2007
CHINABIT 2008
UNASUR
MéxicoOct. 2008
VENEZUELA 2011?
Rep. Dominicana 2011?
Corea del SUR 2011
ESTRUCTURA DE NUESTRAS EXPORTACIONESEn porcentajes
Fuente: CEPAL. Arco del Pacífico Latinoamericano 2009
COLOMBIAFlujos de IED 2005/I US$4.000 millones Un semestre
excepcional
Fuente: Proexport-Coinvertir
Flujos de IED del Exterior en Colombia 2002 - 2009 II Trim p/ US$ Millones
Fuente: Banco de la República, Subgerencia de Estudios Económicos y Departamento de Cambios Internacionales.2008* y 2009* información tercer trimestre
Flujo de IED del Exterior en Colombia 2002 - 2009 III Trim p/
US$ Millones
2.1341.720
3.016
10.252
6.656
9.049
8.003
6.446
10.583
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
2002 2003 pr 2004 pr 2005 p 2006 p 2007 p 2008 p I-III 2008 p I-III 2009 p
Sab Miller invirtió
USD 4,715 MM
5,537
COLOMBIA. Índice de Competitividad2009-2010. Foro económico mundial-Davos
Nivel de DesarrolloNo somos una economía
en transición
Megatendencias en Educación SuperiorTránsito de la sociedad de la información a la
sociedad del conocimiento
EducaciónSuperior
CambiosDemográficosy migraciones
NuevaGlobalización
Explosión delConocimiento
MOVILIDAD y COLABORACIÓNPersonas-bienes/servicios-ideas-valores-instituciones
RESPUESTAS:+ Internacional+ flexible+ abiertaPara el trabajoPara toda la vidaMulticultural, Local,Regional y latinoaméricanaA través de lasFronteras. Integrada
IESPolíticasEstrategias
Estado PolíticasPúblicas
Gasto en Educación Superior/2008
Variables Educación y Recurso Humano (1)América Latina y G7 Año 2005 KAM/B.Mundial. Escala Normalizada
5.084.57
3.15
3.9
3.75
3.62
4.23
7.99
9.02
6.22
7.73
8.35
9.1
8.64
0
2
4
6
8
10
Tasa de Alfabetismo (% 15+años)
Promedio de años en educación (escolaridad 15+años)
Cobertura en educación secundaria (%bruto)
Cobertura en educación terciaria (%bruto)
Expectativa de vida al nacer (años)
Acceso a internet en escuelas (1-7)
Gasto público en educación como % del PIB
América Latina y Caribe G7
Elaboración: Baquero, Cuadros y Uribe. Noviembre 2006. Basado en Resultados KAM/BM
Variables Educación y Recurso Humano (2)América Latina y G7 Año 2005 KAM/B.Mundial.Escala Normalizada
3.25
1.04
1.67
1.36
3.18
4.86
6.6
4.09
8.59
7.12
7.29
7.09
8.77
8.36
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Trabajadores profesionales y técnicos como % de
la fuerza laboral
Desempeño en el grado 8 de escolaridad (test estándar)
en Matemáticas
Desempeño en el grado 8 de escolaridad (test estandar)
en Ciencias
Calidad de la educación en Matemáticas
y en Ciencias.(1-7)
Grado de entrenamiento del profesorado
(Staff) (1-7)
Disponibilidad de educación en administración
y gestión (1-7)
Fuga de cerebros (1alta-7baja)
América Latina y Caribe G7
Elaboración: Baquero, Cuadros y Uribe. Noviembre 2006. Basado en Resultados KAM/BM
Características esenciales para avanzar en los procesos de
internacionalización de las IES. 1. Es un proceso. No es por acciones
• Estratégico• Planeación Académica
2. Es Institucional• U. Académicas• U. Operativas-Administrativas• U. de Apoyo
3. Es Dinámico• Sistémico• Continuo• Direccionado
4. Es gradual, por Niveles, Paso a Paso5. Es medible en el tiempo6. Es una respuesta institucional
• Desafios de la ETT• Del nuevo escenario global
7. Asegura• Fortalecimiento Académico/Calidad• Proyección• Participación
1.DIMENSIÓN INSTITUCIONAL
Principio rector: GOBERNABILIDAD FAVORABLEAspectos:1.La política de internacionalización2.La estructura organizacional y la participación para la toma de decisiones estratégicas3.El proceso de planeación, la implementación y La financiación4.Los sistemas de información como apoyo a los procesos de internacionalización
Una propuesta Una propuesta de MODELO de MODELO
DE DE INTERNACIONALIZACIÓNINTERNACIONALIZACIÓN
2. DIMENSIÓN ACADÉMICA Y CURRICULAR
Principio rector: INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRICULOAspectos: 1.La internacionalización del currículo2.La movilidad académica de estudiantes y docentes3.El bilingüismo en torno al inglés como segunda lengua y el uso de otras lenguas4.El estudiante GLOCAL en función del desarrollo de habilidades y competencias ciudadanas globales e interculturales 5.La red de bibliotecas.
3. DIMENSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Principio rector: INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN …PRODUCTIVAAspectos: 1.La formación de investigadores y doctores2.Las Redes de Investigación y las Comunidades de práctica3.Los doctorados y la circulación de cerebros4.Las publicaciones y el reconocimiento internacional
4. DIMENSIÓN DE LA COOPERACIÓN
Principio rector:COLABORACIÓN ACADÉMICA Y COOPERACIÓN INTERNACIONALAspectos: 1.La representación y la representatividad internacional a nivel institucional2.La participación en iniciativas, programas y organizaciones internacionales3.Los programas de intercambio y doble titulación4.La prestación de servicios universitarios a través de las fronteras o transfronterizos5.La gestión internacional y el fundraising para el desarrollo local.
5. DIMENSIÓN DEL DESARROLLO
Principio rector:DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE Y DESARROLLO SOCIALAspectos:1.Asegurar la sostenibilidad medioambiental y mitigar el cambio climático2.Promover la innovación empresarial y la economía regional3.Fortalecer el desarrollo del capital humano4.Afianzar la reconstrucción del tejido social y la cohesión social
Dinámicas de la colaboración en ciencias sociales. 2003-2008
Producción académica por regiones No. de Artículos Índice de citación en ciencias sociales.
“América Latina ha ido progresando,…. Padecemos menos dictaduras que antaño, sólo Cuba y su candidata a secundarla, Venezuela, y algunas seudodemocracias populistas y payasas, como las de Bolivia y Nicaragua. Pero en el resto del continente, mal que mal, la democracia está funcionando, apoyada en amplios consensos populares, y, por primera vez en nuestra historia, tenemos una izquierda y una derecha que, como en Brasil, Chile, Uruguay, Perú, Colombia, República Dominicana, México y casi todo Centroamérica, respetan la legalidad, la libertad de crítica, las elecciones y la renovación en el poder. Ése es el buen camino y, si persevera en él, combate la insidiosa corrupción y sigue integrándose al mundo, América Latina dejará por fin de ser el continente del futuro y pasará a serlo del presente.” M. Vargas Llosa . Elogio de la lectura y la ficción. Discurso Nobel, Dic. 7 2010
A manera de conclusiónEstrategia de las 4 lés
• INTEGRACIÓN• INTERNACIONALIZACIÓN POSITIVA• INFRAESTRUCTURA• INNOVACIÓN
Muchas graciasMuchas gracias
[email protected]@gmail.com
Estas diapositivas las encuentras en:
www.slideshare.net/juriberoldan
